“三位一體”探索青年成長成才路徑

文/朱柯楠

在新的征程上，如何更好把青年團(tuán)結(jié)起來、組織起來、動員起來，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是新時代中國青年運動和青年工作必須回答的重大課題。中國石油天然氣股份有限公司大慶煉化分公司（簡稱：大慶煉化公司）團(tuán)委通過搭建“學(xué)習(xí)+實踐+展示”平臺，構(gòu)建思想政治教育體系、人才培育體系、典型評樹體系，探索青年成長成才路徑，打造政治強(qiáng)、素質(zhì)高、骨頭硬、作風(fēng)優(yōu)的青年干部隊伍。

搭建學(xué)習(xí)平臺，完善思想政治教育體系

理論是實踐之基，思想是行動之源，大慶煉化公司團(tuán)委準(zhǔn)確把握青年特點，上好黨史、國史、團(tuán)史、企業(yè)發(fā)展史四堂“必修課”，引領(lǐng)青年堅定不移聽黨話跟黨走。

（3）在計算鋼纖維體積率中，需要按照試驗抗拆強(qiáng)度的要求按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行計算，通常體積率取值范圍在1.0%～1.5%。

強(qiáng)化理論武裝。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，依托青年大講堂、崗位微課堂等載體，學(xué)深悟透新時代黨的創(chuàng)新理論，教育引導(dǎo)青年自覺用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，切實增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，打好政治忠誠“底色”。

賡續(xù)紅色血脈。用好紅色資源，依托黑龍江歷史紀(jì)念館、鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館、大慶歷史陳列館等愛國主義教育基地，開展石油精神、大慶精神和鐵人精神學(xué)習(xí)教育活動，傳承紅色基因，踐行“身在大慶學(xué)大慶、鐵人身邊做鐵人”理念。

獨自帶著妹妹上京發(fā)嫁，且有言在先，要妹妹薛寶琴出嫁后自己才成親，說明他有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)；為搭救落難的堂哥薛蟠而不惜赴湯蹈火，說明他情深義重；嚴(yán)詞拒絕堂嫂夏金桂的誘惑勾搭，說明他為人正派。

搭建實踐平臺，健全人才培育體系

做好“壓、鼓、推”，促進(jìn)成長成才。“壓”是方向，通過設(shè)立小課題、小項目給青年壓擔(dān)子。“鼓”是激勵，遇到困難時，鼓勵青年不氣餒不放棄。“推”是促進(jìn)，讓青年不斷進(jìn)步的同時，爭取更多成長機(jī)會。以“月、季、年”為單位，強(qiáng)化考核獎懲，青年每月向?qū)焻R報工作，導(dǎo)師給出成績評定；班組每季對青年學(xué)習(xí)情況總結(jié)交流、推廣應(yīng)用；公司團(tuán)委每年對學(xué)習(xí)、攻關(guān)和素質(zhì)提升等情況進(jìn)行綜合考評，適時展示、獎勵。

選樹先進(jìn)典型是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。大慶煉化公司團(tuán)委以打造“十大杰出青年”為引領(lǐng)的“青字號”品牌，選樹杰出青年、崗位明星等典型，激發(fā)青年成長成才。

有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會閃光。大慶煉化公司團(tuán)委通過建立“以老帶新”“以強(qiáng)帶弱”等培訓(xùn)機(jī)制，搭建實踐平臺，發(fā)揮青年生力軍作用。

2.4 觀察組治愈患者治愈率及平均治療天數(shù)比較 觀察2組、觀察3組治愈率高于觀察1組(均P<0.05)，觀察2組與觀察3組比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義；觀察3組治愈患者平均治療天數(shù)較觀察1組、觀察2組治愈患者均有顯著下降(均P<0.05)；觀察2組治愈患者平均治療天數(shù)與觀察1組比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義。見表5。

強(qiáng)化文化引領(lǐng)。組織青年創(chuàng)作文學(xué)、攝影、書畫等作品，舉辦故事、讀書、演講競賽，編輯《中國夢·勞動美·煉化情》《榜樣》等作品集，講述好故事、傳播正能量，增強(qiáng)青年對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。

搭建展示平臺，構(gòu)建典型評樹體系

做好“傳、幫、帶”，提高技術(shù)技能水平。開展“師徒結(jié)對”活動，鼓勵“一師多徒”、支持“一徒多師”，推行黨建與業(yè)務(wù)工作雙線學(xué)習(xí)、同步培養(yǎng)、平行推優(yōu)，“導(dǎo)師”現(xiàn)身說法，傳授實踐經(jīng)驗，引導(dǎo)青工解題破題，參與項目建設(shè)，助力技術(shù)革新。

堅持標(biāo)準(zhǔn)，讓典型“立” 起來。多維度推選評審，全面考察工作業(yè)績、思想觀念等方面，采取二級單位黨組織推選，公司開展違紀(jì)違規(guī)情況審查否決，組織八個職能部門進(jìn)行專業(yè)評審，在民意測評等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，確保典型選得準(zhǔn)、立得住、叫得響。

表彰激勵，讓典型“香”起來。多層級培育選樹，強(qiáng)化典型選樹的組織領(lǐng)導(dǎo)，在全公司范圍內(nèi)開展紀(jì)念“五四”運動暨杰出青年主題宣講表彰，挖掘典型事跡，講述奮斗歷程，展示良好形象，讓身邊的典型貼地氣、有溫度，使其可敬可信可學(xué)。

慕名而來的朱德進(jìn)入講武堂并不順利。第一次沒考上，原因并非成績不好，而是籍貫不符。講武堂最初的定位是為云南服務(wù)，其招生范圍，一部分是在編的云南下級軍官，另一部分是云南本地的知識青年。據(jù)學(xué)者研究，招生的籍貫特別向文山、紅河方向傾斜，原因是這一帶面臨法國入侵，是未來的軍事重地。

宣傳推廣，讓典型“火”起來。多視角總結(jié)宣傳，搭建典型宣傳矩陣。利用《員工學(xué)習(xí)手冊》、宣傳展板、《榜樣》學(xué)習(xí)資料等媒介，強(qiáng)化線下專題宣傳；利用《中國石油報》《大慶日報》等主流媒體，強(qiáng)化對外宣傳；利用微信、抖音、微博等新媒體跟進(jìn)宣傳，營造 “學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”氛圍。