最珍貴的禮物

哈爾濱市復華小學 計勇鶴

從教21 年了，時間說久不久，可也著實不短。21 年間，我一直在教學一線兢兢業業地工作著，從一個不敢在眾人面前開口的教書小白， 慢慢地成長為工作單位的中流砥柱，經歷著與孩子們成長的點滴幸福，收獲著教育過程中的累累碩果。又快到教師節了，回想起當初職業的選擇，還得從多年以前的一件往事提起。

相信很多人的職業理想都是從小時候樹立的，我也一樣。打開抽屜，一個外表無奇卻已舊得泛黃的筆盒里，靜靜地躺著一支灌著紅色墨水的鋼筆。墨囊里的紅色墨水早已凝結，筆尖也因多年未用而失去光澤，可就是這樣的一支鋼筆，我卻珍藏了三十余年，因為它對于我來說意義非凡。

小學時，我們的班主任梁老師是一位經驗豐富、治學嚴謹、溫柔慈愛的老教師，每天都為我們批改作業，很是辛苦。紅色墨水的鋼筆用壞了一支又一支，每每想到這里，我都非常感激老師對我們的辛苦付出。看著老師拿著紅鋼筆在作業本上批改的瀟灑動作時，我會覺得既神圣又灑脫，紅紅的對勾就是對我莫大的認可，圈圈叉叉又點明了我的不足之處。

在小學三年級的教師節，為了表示對班主任老師諄諄教導的感謝之情，媽媽帶著我用壓歲錢買了支鋼筆作為禮物送給了老師。期盼著老師能夠早些用到這支鋼筆為我們批改作業。 可是遲遲也不見老師用，直到一次期末考試之后，老師把我叫到身邊，慈愛地對我說：“這學期，你真的很出色，期末考試又取得這么好的成績，這是老師送給你的禮物，這支鋼筆你一定記得，老師現在送給你，你可以用這支鋼筆幫助小組同學找出錯誤，老師相信你，一定會有更大的進步。 ”多么偉大的師愛呀，既肯定了我的學習用心，又不失禮貌巧妙地婉拒了我的禮物， 鼓勵的話語給我信心，不求回報的師愛更是讓我感動。得到禮物我欣喜若狂，一回到家里就迫不及待地灌上鮮紅色的墨水，竟一時間不舍得使用，生怕多寫一筆就會多磨損一次。 再后來那支珍貴的鋼筆就成了我最珍貴的藏品， 我也憧憬著自己長大后拿起紅鋼筆像老師那樣在作業本上揮灑的樣子。那時候老師就是我的偶像，那支紅鋼筆則成為我擇業路上的一盞明燈。從那時起，我對老師這個職業就充滿了向往，也許冥冥之中這就是天意。 這支鋼筆既是禮物，是我對老師的感恩之情，又是支持，包含了老師對我的鼓勵與認可。直到現在，每當遇到困難時，那支鋼筆也會時刻提醒我不忘初心。

教育到底是什么？ 我一直在思考著、琢磨著、追尋著……現如今我也正在用自己的實際行動詮釋著我對教育的理解。 那就是教師對事業的兢兢業業，對知識的嚴謹求實，對學生的無私奉獻。

教師這個職業是神圣而偉大的。此生我從不后悔選擇了它，在第39 個教師節來臨之際，請允許我用當年的那支鋼筆鄭重地寫下對全天下所有師者的祝福：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，此生奉獻皆無憾，桃李天下勝于藍！