桃李芬芳九月天

小天狼星

放學了，教室里卻并不安靜。同學們正圍在一起嘰嘰喳喳說個不停。

“你們知道這周日是什么日子嗎？”雪花姐姐滿臉期待地看著大家。

“知道知道，是9月10日教師節，是我們敬愛的老師們的節日。”明天說。

“雪花姐姐，我們為老師們準備了小禮物。我們希望老師能過一個開心、愉快的節日。”大亮說。

像青松一樣

明天從包里拿出一個小盒子，娓娓道來：“我的數學老師邱老師就快退休了。他常說，教了一輩子書，最高興的事就是接到學生的報喜電話。‘老師，我上大學了！‘老師，我又得獎了！……每當聽到學生的喜訊，他都樂得合不攏嘴。邱老師以前一直在一所偏遠的農村學校教書，上了年紀才調回城里。聽說他回城那天，他教過的學生都去送他，一直送了好遠好遠。”

雪花姐姐點點頭說：“我知道，邱老師是全國優秀教師。他扎根鄉村幾十年，就像山上的青松一樣，雖處惡劣環境，但仍傲然挺立。他堅持自己的信念毫不動搖。”

明天打開小盒子，里面放著一顆小小的松果。她說：“這是我準備的禮物。老師像青松，我們就是小松果。等我們長大了，也要做堅韌不拔、矢志不渝的巍巍青松。”

“這份禮物邱老師一定會喜歡。”大家都贊不絕口。

明天的賀卡上寫著：“‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。祝邱老師教師節快樂！”

像蘭花一樣

小雪絨迫不及待地端出了一盆蘭花。她說：“看，這是我準備的禮物。”這盆蘭花枝葉舒展，含苞待放，非常漂亮。

明天好奇地問：“這份禮物有什么特殊含義嗎？”

“蘭花象征著淡泊名利，高潔典雅，與梅、菊、竹并稱為‘花中四君子。‘蘭生幽谷，不為莫服而不芳。我覺得我的語文老師李老師就像一株蘭花。”小雪絨邊撫摸著蘭花的葉片邊說，“每天第一個走進教室的是李老師，最后離開的也是她。她就像蘭花一樣，默默地陪伴著我們，關愛著我們。每一天都是平常的，每一堂課都是普通的，就在這平常和普通中，老師將我們培養長大。我要將這盆蘭花放在教室的植物角，陪伴李老師開開心心地度過每一天。

雪花姐姐連連點頭，說：“這份禮物真不錯。”

小雪絨在賀卡上端端正正地寫著：“‘手培蘭蕙兩三栽，日暖風微次第開。坐久不知香在室，推窗時有蝶飛來。祝李老師教師節快樂！”

像大樹一樣

大家看向大亮：“你準備了什么？”

大亮神秘地說：“我的這份禮物要等天黑了才能看到。

“難道你要放煙花？”大家疑惑地問。

“不是。我們校科技興趣小組的同學們準備了一場無人機夜空表演，為老師送上節日的祝福。”大亮笑著說。

大亮特別佩服校科技興趣小組的張老師，他說：“張老師興趣廣泛，學識淵博。他就像一棵樹，不斷汲取營養，不斷學習。他曾說過，他的理想就是當一棵樹，‘扎根深者，方能行遠。他是這樣要求自己的，也是這樣教導我們的。其實我們的這份教師節禮物，還是張老師給我們的啟發呢。他教我們操作無人機時，給我們看了一段哈爾濱工業大學百年校慶時無人機表演的視頻，特別震撼。我們也打算編排一段無人機表演送給老師做禮物。”

大家豎起大姆指，說：“這份禮物真特別。”

大亮的賀卡上這樣寫道：“‘樹根草蔓遮古道，空谷千年長不改。祝張老師教師節快樂！”

像太陽一樣

“我也為老師準備了一份禮物。”雪花姐姐說。

“雪花姐姐，你準備了什么？”大家都很好奇。

雪花姐姐拿出一張貼滿心形便利貼的海報，說：“就是這個。不過，這不是我一個人準備的，是我們全班同學共同準備的。我們班每個同學都在便利貼上寫下一份對班主任林老師的祝福，并用這些便利貼組成了一個‘太陽，我們叫這張海報為‘小太陽。

大家疑惑地問：“為什么叫這個名字？”

雪花姐姐說：“林老師心地善良，樂于助人。她總是教育我們，要做一個‘小太陽，用真心和愛心溫暖他人。無論班級哪個同學遇到困難，林老師都會竭盡所能地幫助他。林老師還資助了好幾個貧困兒童讓他們重返校園。她是我們的榜樣，我們也要像林老師那樣，做一個有愛心的人。

在便利貼上，雪花姐姐深情地寫著：“‘誰言寸草心，報得三春暉。祝林老師教師節快樂！”

“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。”老師們正用踏踏實實的工作，踐行著這一使命，不負人民對教師的期望。在教師節這一天，讓我們為默默奉獻的老師送上深深的祝福，愿所有老師身體健康，工作順利！