——五年級下冊第七單元習作指導"/>
999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?○崔為安
綿綿不絕的萬里長城,氣勢磅礴的北京故宮,秀麗典雅的蘇州園林……這些地方都是令中國人驕傲的世界文化遺產,凝結著我們祖先的汗水和智慧。今天,讓我們拿起筆來,選擇一處你感興趣的中國的世界文化遺產寫一寫吧。
說到中國的世界文化遺產,一些同學由于受地域的限制,常常把它跟身邊的名勝古跡聯系在一起。這里,首先要明確一個概念,世界文化遺產一定是某一處名勝古跡,但家鄉(xiāng)的名勝古跡不一定已列入世界文化遺產。如山東煙臺的蓬萊閣、青島的嶗山都是旅游勝地,卻沒有被列入世界文化遺產。所以,在動筆作文之前,一定要上網或進圖書室查詢,明確中國的世界文化遺產有哪些。然后,針對自己旅游過的或感興趣的,搜集相關資料。

確定要寫的景點后,首先要思考:這一處文化遺產最有特色的內容是什么?有哪些著名景點?這個景點有什么動人的傳說?你可以留心書報中的資料,可以觀看電視中的相關節(jié)目,還可以上網查詢或詢問游覽過文化遺產的親朋好友。然后選取最有特色、最有價值的內容向大家介紹。
首先,要對文化遺產作一個總的介紹,點出它的位置、文化、氣候及給你留下的總體印象等。然后在分述時抓住一個個景觀,按游覽順序,逐一進行生動、具體的介紹,使讀者跟你盡情飽覽景點風光,領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻。
描寫景物時,不要只進行靜態(tài)或動態(tài)描寫,而要將景物的“靜”與“動”有機地結合起來描寫。如《牧場之國》中寫牧場:一條條運河之間的綠色低地上,黑白花牛,白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛,在低頭吃草。這里,“一條條運河”“綠色低地”是對景物的靜態(tài)描寫,而群牛“低頭吃草”則是動態(tài)描寫。
把握好寫景的順序,描繪出的景物才能層次分明、清晰自然。通常寫景的順序有三種:
1.按時間順序來寫。比如,寫春夏秋冬四季的景物,寫早中晚各個時間的景物等。
2.按空間順序來寫。比如,由遠到近,由里到外,由高到低,由上到下等。
3.按游覽的順序來寫。作者的立足點不是站在一個固定的地方,而是不停地移動,從各個不同的點去描寫所看到的景物。
當然,這三種順序也可以結合起來使用。
佳作欣賞
頤和園
山東省五蓮縣北京路小學五(1)班 賀亞航
頤和園位于北京西郊,占地290 萬平方米,由萬壽山和昆明湖兩大部分組成,是世界上建筑規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林,被譽為東方皇家園林博物館。
走進頤和園大門,首先來到仁壽殿。這里曾經是慈禧太后和光緒皇帝上朝聽政、會見外賓的地方。仁壽殿后面是三座大型四合院,樂壽堂、玉瀾堂和宜蕓館,分別為慈禧、光緒和后妃們居住的地方。
仁壽殿前面有一條東西走向的長廊,全長有700 多米,站在萬壽山上往下看,它像一只倒掛的蝙蝠。長廊分成273 間,每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、花草、風景,幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的,被稱為“世界第一廊”。關于長廊,還有一個動人的故事呢。傳說,頤和園修建好以后,慈禧每年都有一大半的時間要在這里“頤養(yǎng)天年”。時間長了,她覺得這兒的東西都不新鮮了。一日,心情煩悶的慈禧出去散步時,天下起了雨,太監(jiān)李蓮英慌忙上前撐起雨傘。回到寢宮后,慈禧立即召見了工匠,要在萬壽山的南坡與昆明湖之間建造長廊。不久,一條長長的走廊就建好了。

走出長廊,就來到了聞名遐邇的萬壽山腳下。看!一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃閃閃發(fā)光,那就是古香古色的佛香閣。萬壽山上遍布各種樹木,各式亭子、樓閣隱約其間。你可在樹蔭里乘涼,也可靜坐在亭子下賞景。望著園中的一草一木、一亭一閣,你會有一種別樣的心情。
長廊的前面就是昆明湖了。站在岸邊,向前望去,只見眼前一頃碧波,令人賞心悅目。乘著游船,在湖水中自由游走,可以欣賞萬壽山的遠景,而湖中心的小島也依稀可見。島上種有樹木,建有古寺。寺中有善男信女燒香拜佛,虔誠許愿。游客可以停船靠岸,登上小島,感受島上風情。
湖水的四周是長長的堤岸,堤岸兩側有許多垂柳。漫步堤岸,欣賞遠處的各式小橋,猶如置身小橋流水的江南,令人心曠神怡。湖中,有一座石橋——十七孔橋,石橋兩側欄桿上雕刻著大小不同、形態(tài)各異的500 多只石獅,栩栩如生,活靈活現,沒有哪兩只是相同的。
這座在歷史上為帝王建造的園林,現在已成為中國著名的旅游景點之一,每年接待中外游客數百萬人。1986 年,頤和園被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。
習作點評:
本文按照地點轉換的順序,向我們介紹了享譽國內外的世界文化遺產——頤和園。描寫時,以長廊為中心著重寫了長廊、萬壽山、昆明湖等幾處景點。小作者注意了動態(tài)與靜態(tài)的結合。寫長廊,多是靜態(tài)描寫,而寫昆明湖,多寫了它的動態(tài)。