我們的軍訓(xùn)還需要什么

近期，隨著軍訓(xùn)的開展，有學(xué)生在網(wǎng)上抱怨自己學(xué)校的軍訓(xùn)課目比較單一。原來，一些地方的軍訓(xùn)內(nèi)容和模式相對(duì)滯后陳舊，僅限于整內(nèi)務(wù)、站軍姿、走隊(duì)列這些基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，給學(xué)生留下死板、單調(diào)、模式化、走過場(chǎng)的印象。有學(xué)生吐槽道，“高中這樣訓(xùn)，到了大學(xué)還這樣訓(xùn)，這就缺點(diǎn)意思了！”

有效地開展軍訓(xùn)活動(dòng)，是一個(gè)向青少年肌體注入活力的過程，也是往其頭腦中輸入責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的過程，對(duì)于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)、激發(fā)廣大青年參軍報(bào)國(guó)熱情等方面具有不可忽視的作用。當(dāng)然，軍訓(xùn)搞得好不好，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。時(shí)代在發(fā)展，教育在變化，軍訓(xùn)的內(nèi)容和形式也應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，需要及時(shí)同受訓(xùn)群體的需求相匹配、同國(guó)家安全戰(zhàn)略的調(diào)整變化相契合。如何讓軍訓(xùn)富有成效，讓學(xué)生們不是被動(dòng)地完成訓(xùn)練任務(wù)，而是主動(dòng)參與，激發(fā)其積極性，這是軍地相關(guān)部門需要思考的重要課題。

近年來，我們也看到，為了讓軍訓(xùn)更加富有軍味、戰(zhàn)味、兵味，許多學(xué)校作出諸多新鮮嘗試。無人機(jī)模擬轟炸、真人CS對(duì)抗……近日，廣西一高校開展新生軍訓(xùn)，操場(chǎng)變“戰(zhàn)場(chǎng)”，“戰(zhàn)斗”氛圍瞬間拉滿，讓不少網(wǎng)友直呼“這簡(jiǎn)直是軍訓(xùn)界的天花板”。當(dāng)軍訓(xùn)課目不再局限于站軍姿、齊步走、踢正步，而是向?qū)崙?zhàn)化、實(shí)用性靠攏，自然會(huì)受到學(xué)生的歡迎，大大提高他們的參訓(xùn)熱情。

需要注意的是，在創(chuàng)新的同時(shí)，我們也不能一味地否定整內(nèi)務(wù)、站軍姿、走隊(duì)列的“老三樣”，畢竟基礎(chǔ)訓(xùn)練是錘煉意志作風(fēng)的必備課目。此外，也要謹(jǐn)防軍訓(xùn)可能產(chǎn)生娛樂化等不良傾向，不能過度強(qiáng)調(diào)靈活組訓(xùn)、改革創(chuàng)新，就拋開大綱，偏訓(xùn)漏訓(xùn)。要知道，“軍”和“訓(xùn)”兩個(gè)字，鮮明地體現(xiàn)了這項(xiàng)活動(dòng)的特殊性和嚴(yán)肅性。

軍訓(xùn)于每個(gè)青年學(xué)子而言，是一次直接與國(guó)防和軍隊(duì)產(chǎn)生交集的重要窗口和機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)不只是新學(xué)期的起點(diǎn)，也是鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的新開始，更是一次重要的愛國(guó)主義教育和國(guó)防教育。通過系列活動(dòng)，增強(qiáng)體魄、磨礪意志、錘煉作風(fēng)，厚植青年學(xué)子的愛國(guó)情懷和增強(qiáng)他們的國(guó)防意識(shí)，這才是開展軍訓(xùn)的真正意義。

（據(jù)微信公眾號(hào)“鈞正平工作室”9.8）