少年茂風華，譜寫新希望

小草長出了嫩芽，說明它們要長大了；鳥兒學會了覓食，說明它們要高飛了；稻谷變成了黃色，說明它們要成熟了；螳螂褪去了外殼，說明它們可以獨當一面了。我們揮手告別了假期時光，重新收拾行囊，背上書包，說明祖國的花朵要開學了。

過去的一學期，無論你的狀態如何，都不要灰心、不要失落、不要驕傲、不要自滿，因為新學期需要你揚起新的船帆，在知識的海洋中繼續航行，向著希望的方向勇敢地前進！

一年級的時候，如果你問我什么是希望，我可能會告訴你，希望就是你喜歡的、向往的、想要的。但如果現在你再問我什么是希望，我會嚴肅地告訴你，希望就是當你踢足球比賽大比分落后時，你還在不停地奔跑搶球；希望就是當你考試失利時，能讓你繼續努力加油的一股神秘力量；希望就是當你跑步時，倒在終點線前，迫使你爬起來奮力沖過終點線的那個聲音。它在你人體中線左側四厘米左右的地方——你的心中！

看著一年級的學弟學妹們那小小的背影，我的心中不禁微微感慨：我們都一樣，都是在學校優質的教育中、在老師辛勤的培養中、在父母溫暖的懷抱中，逐漸成長的新時代少年。

少年茂風華，終有一天，我們也會散發絢爛的光芒，也會在空中展翅翱翔，也會將希望灑滿田野，也會成為父母的避風港！

點評：

作者由對身邊事物細致的觀察起筆，用一組排比聯系到新學期的開始，逐漸對成長有所感悟，筆觸細膩動人。緊接著，作者回憶幼年時自己對希望的理解，再度對比了成長后對希望的看法，更加深刻地明白了希望是一種讓人奮起直追的力量，是刻在心中永恒不變的信仰。小小年紀就有了這樣深刻的理解，實在讓人驚嘆！行文中那噴薄而出的追求希望的情感真摯充沛、呼之欲出，讓我們看到了新時代少年兒童的精神風貌。整篇文章一氣呵成，一組組精彩的排比如廬山瀑布，飛流直下，讀來讓人心潮澎湃。

何楷清： 江蘇省南京市赤壁路小學六年級（4）班學生

指導老師：張雪純

編輯??? 沈不言?? 786559681@qq.com