思想政治教育對創新人才培養的路徑探究

許哲寧，張冰銳（長春中醫藥大學 吉林 長春 13000）

書名：大學生拔尖創新人才個性化思想政治教育研究

作者：馮慧

出版單位：鄭州大學出版社

出版時間：2022 年11 月

定價：48.00 元

ISBN：9787564591175

當前，社會正處于知識經濟時代，國家所需的不再僅僅是專業技術人才，而是兼備創新精神和實踐技能的復合型人才。高校承擔著為國育才的重要使命，必須加強創新型人才培養工作。思想政治教育在高等教育中占據基礎性地位，應充分發揮其在創新型人才培養方面的價值引領作用，塑造大學生創新創業觀念，提高大學生創新創業能力。鄭州大學出版社出版的《大學生拔尖創新人才個性化思想政治教育研究》一書，系統梳理了大學生創新型人才培養和個性化思想政治教育的內在關系，從要素、結構和環境等三個維度，深刻闡述思政教育在創新型人才培養中的功能作用，并基于經濟社會發展形勢，深入探究思想政治教育對培養創新型人才的現實路徑，為高校創新型人才培育工作提供有益參考。

該書認為闡明思想政治教育對培養創新人才的價值意義是探索具體培養路徑的前提條件。一是有助于大學生樹立正確的價值觀念。《大學生拔尖創新人才個性化思想政治教育研究》認為大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，引導大學生樹立積極健康的價值觀念能夠為高校創新創業工作的可持續發展奠定堅實基礎。在當前大學生創新創業過程中，很多大學生當遇到困難挫折時就會動搖或改變內心方向，從而無法正常開展創新創業活動。思政教育則可以有效引導大學生形成正確的價值觀，調整好自身心態，提高創新創業成功率。二是有助于大學生準確把握國家方針政策。該書指出在“大眾創業、萬眾創新”的政策環境下，大學生應立足自身的特長優勢，在涉及經濟、文化、社會等方面的重點領域、重點環節中進行大膽創新創業，做出應有貢獻。思想政治教育作為闡述國家方針政策的重要教育方式，可以促進大學生精準把握國家的時政熱點，從而更好地與市場行業需求相結合。三是有助于大學生了解相關法律法規。該書認為如果大學生未能對關于創新創業的基本法律法規進行學習了解，就會在后續的創新創業過程中產生各種棘手問題。在高校教育體系中，思想政治教育可以通過思想道德修養與法律相關教育，向大學生介紹關于創新創業方面的基本法律法規，提升大學生創新創業的實效性。

該書還就思想政治教育對創新人才培養的現實路徑作出一定思考。一是加強頂層設計，深化思政教育模式改革。《大學生拔尖創新人才個性化思想政治教育研究》認為高校應構建“教育+管理+服務”三維育人格局，高校在向大學生傳授新理念、新知識、新技能的同時，還應注重向大學生提供心理健康咨詢、心理沖突干預等服務咨詢，以此提升大學生的自我調節能力和心理修復能力，為大學生創新精神的培養奠定深厚的心理基礎，使其能夠以積極樂觀的心態去面對創新創業難題。二是建立實踐育人體系。該書認為高校應以社會需求為導向，盡快完善思政課程教學體系，結合當前經濟社會發展形勢與特點，增加金融、法律等與創新創業相關的知識內容，以此補充完善大學生的創新創業知識體系。此外，高校還應開辟思政教育網絡第二課堂，利用新媒體平臺，以圖片、視頻等多元形式，向學生介紹優秀創新先鋒、經典創業案例等內容，講好創新創業故事，在潛移默化中培育學生的創新精神，激發學生的創新創業熱情。三是強化師資保障。該書認為由于創新創業教育相對其他教育體系起步時間較晚，因此，一些教師缺乏相應的創新創業教學經驗，教育內容也大多是從陳舊的教材中總結出來的。因此，高校應展開對思政教師的培訓，聘請校外富有創新創業經驗的企業人員到學校進行專題講座，傳授相關知識，以此開拓思政教師教學視野，提升思政教師創新創業能力，使其能夠帶領大學生開展各種形式的創新創業活動。

綜上所述，該書堅持理論聯系實際，定性分析和定量分析相結合，系統論述思政教育在創新型人才培養過程中的積極作用和現實途徑，具有強烈的可讀性和時代性，對新時代高校提高創新人才培養能力和水平具有一定的啟發價值。