□劉 芳
傳統(tǒng)音樂文化在鋼琴作品中的融入,實際上是中西音樂間的相互碰撞。這一鋼琴藝術(shù)的發(fā)展能夠豐富和完善音樂藝術(shù)體系,同時對我國鋼琴藝術(shù)的發(fā)展有重要的推動作用。鋼琴是西方音樂文化傳播的重要載體,將傳統(tǒng)音樂文化與鋼琴作品結(jié)合,可以使東方音樂文化與西方樂器碰撞出新的火花,提高中國鋼琴藝術(shù)的創(chuàng)造性,對傳承傳統(tǒng)文化具有重要意義。本文論述了傳統(tǒng)音樂文化融入鋼琴作品的價值,同時深入分析傳統(tǒng)音樂文化的融入形式和方法,探索具體的融入路徑,以期創(chuàng)作出更多優(yōu)秀鋼琴作品,推動我國鋼琴事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
傳統(tǒng)音樂文化源遠流長,經(jīng)過千年的沉淀和文化積累,成了寶貴的藝術(shù)瑰寶,并且傳統(tǒng)音樂文化在發(fā)展過程中還整合了各個民族地區(qū)的文化和民族特色,具有了不同的民族色彩。鋼琴作曲家在創(chuàng)作的過程中喜歡運用音符特有的藝術(shù)魅力來表達自己的情感,這種融入作曲家情感思想的作品,更容易與廣大聽眾產(chǎn)生情感共鳴。基于此,作曲家在創(chuàng)作鋼琴作品時,如果能夠?qū)鹘y(tǒng)音樂文化融入作品創(chuàng)作中,就能使所創(chuàng)作的作品具有民族特色及文化藝術(shù)內(nèi)涵,讓人們在情感方面與作品產(chǎn)生共鳴,進而凸顯鋼琴作品的傳統(tǒng)文化色彩。
傳統(tǒng)文化需要不斷創(chuàng)新,始終如一地保持新鮮活力。從某種程度上看,將傳統(tǒng)音樂文化滲透到鋼琴作品中,是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新。在鋼琴作品創(chuàng)作過程中,創(chuàng)作者將傳統(tǒng)文化元素巧妙地融入,可以增強鋼琴作品的魅力,為傳承傳統(tǒng)文化貢獻力量。每位鋼琴作曲家都可以成為中國傳統(tǒng)文化的傳承人,作為中國人,他們有著濃厚的愛國情懷,在作品創(chuàng)新過程中滲透傳統(tǒng)音樂文化,能夠更好地傳承傳統(tǒng)文化。這有利于人們更好地了解和認識鋼琴作品,使越來越多的人主動參與傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新,推動傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
傳統(tǒng)音樂文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,具有很好的文化價值和傳承價值。但是從目前我國傳統(tǒng)音樂文化傳播情況看,傳統(tǒng)音樂傳播效果不太理想。究其原因,主要是傳統(tǒng)音樂文化的宣傳渠道不夠穩(wěn)定。然而傳統(tǒng)音樂文化與鋼琴作品的融合,為傳統(tǒng)文化傳播提供了新的方式。當前國內(nèi)外都對鋼琴藝術(shù)的價值有了深刻的認知和了解,借助鋼琴傳承文化,可以拓寬該文化的傳播途徑,擴大傳播廣度,從而讓更多人了解傳統(tǒng)文化,主動成為傳統(tǒng)文化的推廣者和傳承者,進而增強文化自信。但是當代年輕人對傳統(tǒng)音樂文化的了解不多,認識也不夠透徹。將傳統(tǒng)音樂文化融入鋼琴作品創(chuàng)作,能夠吸引更多年輕人的關(guān)注,提高他們對傳統(tǒng)音樂文化的認可度,促使他們堅定文化自信。
近年來,傳統(tǒng)音樂文化受關(guān)注的程度越來越高,很多鋼琴作曲家將該文化元素融入器樂創(chuàng)作中,出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。我國藝術(shù)作品類型、音樂文化體系等逐步完善,形成了具有本土特色的音樂文化藝術(shù)體系。很多鋼琴作曲家為了凸顯作品的文化色彩,都是在中國傳統(tǒng)音樂文化基礎(chǔ)上進行作品的改編與創(chuàng)新,創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的鋼琴改編曲。例如,《陽關(guān)三疊》這一鋼琴作品,是作曲家根據(jù)同名琵琶曲直接改編而成。該鋼琴作品中融入了許多傳統(tǒng)音樂文化,同時也運用了多種高超的彈奏技法,獲得國內(nèi)外藝術(shù)家的一致認可。
作曲家進行鋼琴作品創(chuàng)作,需要將該文化融入鋼琴藝術(shù)。一般情況下,作曲家都是借助音色、旋律等,利用鋼琴這一載體將該文化價值充分展現(xiàn)。音樂語言主要包括兩個方面,一個是語言形式,另一個是內(nèi)容。在鋼琴作品創(chuàng)作中,音樂語言的融入能夠?qū)撉僖魳纷髌返奈幕屎惋L(fēng)格意境表現(xiàn)出來,更容易使聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴。鋼琴音樂作品的演奏需要依托鋼琴這一載體,在演奏時,相關(guān)演奏人員需要遵循相關(guān)規(guī)律,將音樂語言科學(xué)合理滲透到作品中,實現(xiàn)作品與文化的深層次融合,進而創(chuàng)作出更多優(yōu)秀動人的音樂語言,從整體上突出鋼琴作品的文化特色與藝術(shù)魅力,以獨特的藝術(shù)感染力吸引更多大眾的關(guān)注,促進傳統(tǒng)音樂文化的傳承。
旋律作為音樂的關(guān)鍵要素,在鋼琴作品中起著不可替代的作用。眾所周知,任何一首音樂作品都離不開旋律,不同作品的旋律有各自獨有的特征。鋼琴創(chuàng)作者通過加工處理,將音樂要素按照一定規(guī)律排列起來,加上傳統(tǒng)旋律的巧妙滲透,能夠賦予作品不一樣的風(fēng)格特征,帶給人們耳目一新的感覺。傳統(tǒng)旋律的融入不僅能夠突出獨特性,還能提高作品的藝術(shù)價值。自鋼琴傳入我國后,作曲家將傳統(tǒng)音樂文化融入鋼琴作品,體現(xiàn)出各種旋律形式。例如,在《黃河》這一鋼琴作品創(chuàng)作過程中,將民間船工號子融入其中,賦予鋼琴作品民間音樂旋律特征,使聽眾感受到巨浪滔天的情景,為鋼琴曲增添了傳統(tǒng)音樂文化色彩。
傳統(tǒng)曲式是中華民族發(fā)展過程中審美觀念和創(chuàng)作思維合成的產(chǎn)物,從某種程度上體現(xiàn)出作曲家獨有的思維習(xí)慣。比較常用的曲式結(jié)構(gòu)主要包括回旋體、一段體等。將傳統(tǒng)曲式滲透到鋼琴作品中,需要在了解傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,將傳統(tǒng)曲式的節(jié)奏等與鋼琴曲調(diào)有機結(jié)合,實現(xiàn)鋼琴作品與傳統(tǒng)音樂文化的深度融合,進一步增強中國鋼琴作品的感染力。實際上,將傳統(tǒng)曲式融入鋼琴作品的情況相對較少。例如,《夕陽簫鼓》這一鋼琴作品融入了傳統(tǒng)疊句曲式,同時加入審美理念,有效優(yōu)化和完善了鋼琴作曲的音樂結(jié)構(gòu);在傳統(tǒng)曲式的基礎(chǔ)上,進行“和聲”部分節(jié)拍的創(chuàng)新,凸顯了作品的傳統(tǒng)文化色彩,為廣大聽眾帶來了良好的聽覺感受,在很大程度上推動了傳統(tǒng)音樂文化的傳承和發(fā)展。另外,鋼琴曲創(chuàng)作不僅會受到傳統(tǒng)曲式的影響,還會受到傳統(tǒng)詩詞等的影響。在這些因素的作用下,鋼琴作品的曲式結(jié)構(gòu)更具獨特性。傳統(tǒng)曲式的融入不僅促進了鋼琴作品與傳統(tǒng)音樂文化的深入融合,還擴大了傳統(tǒng)文化的影響力。
鋼琴藝術(shù)工作人員應(yīng)深刻認識到二者融合的重要性,加強對二者融合的重視度。在融入過程中,鋼琴創(chuàng)作者需要對傳統(tǒng)音樂文化有深層次的了解,正確把握住各個民族的音樂特色,在充分掌握這些內(nèi)容的前提下進行鋼琴作品創(chuàng)作,突出鋼琴曲目的傳統(tǒng)文化特征。
從整體上看,我國音樂體系存在一定的復(fù)雜性,從音樂角度難以界定出中國音樂的具體風(fēng)格。我國音樂涉及的內(nèi)容較多,內(nèi)涵較為廣泛,在未來發(fā)展中,我國音樂會朝著融合創(chuàng)新的方向發(fā)展。創(chuàng)新對鋼琴藝術(shù)發(fā)展至關(guān)重要,是鋼琴音樂發(fā)展的不竭動力。在鋼琴作品中融入該文化,使鋼琴作品富有獨特的傳統(tǒng)文化特色,有助于鋼琴藝術(shù)呈現(xiàn)出創(chuàng)新發(fā)展的態(tài)勢。任何優(yōu)秀的鋼琴作品除了要有優(yōu)美的曲調(diào)外,還要具有濃厚的文化內(nèi)涵,通過特色化的文化內(nèi)涵表達,提高鋼琴作品的藝術(shù)價值。因此,在傳統(tǒng)音樂文化滲透過程中,作曲家需要有意識地進行創(chuàng)新,促使音樂內(nèi)部和外部素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展,進而實現(xiàn)傳統(tǒng)音樂文化與鋼琴作品的深度融合。因此,在進行鋼琴作品創(chuàng)作時,鋼琴作曲家要充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,結(jié)合傳統(tǒng)音樂文化,在鋼琴作品的細節(jié)之處做出創(chuàng)新性處理,注重作品內(nèi)容與情感的表達,實現(xiàn)二者的充分融合,進一步推動我國鋼琴藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
我國音樂經(jīng)歷了不同發(fā)展階段,不同發(fā)展階段的音樂有不同的特點。為了提高我國音樂創(chuàng)作價值,我們需要將傳統(tǒng)音樂文化與音樂形式相結(jié)合,在創(chuàng)作實踐中建立特定的風(fēng)格模式,將音樂風(fēng)格統(tǒng)一起來,并滲透到鋼琴作品中。但是目前我國尚未形成完善的鋼琴音樂理論體系,相應(yīng)的理論體系建設(shè)受重視程度并不高。所以,我們應(yīng)結(jié)合該文化價值構(gòu)建出系統(tǒng)化的鋼琴音樂理論體系,促使鋼琴藝術(shù)得到系統(tǒng)化發(fā)展。首先,在構(gòu)建鋼琴音樂理論體系的過程中,需要借鑒西方先進發(fā)展經(jīng)驗,吸收先進的發(fā)展理念,按照一定原則對我國傳統(tǒng)音樂進行劃分。其次,充分借鑒西方鋼琴音樂理論體系,結(jié)合我國傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作理念,打造具有我國音樂文化特色的風(fēng)格。在統(tǒng)一創(chuàng)作理念的基礎(chǔ)上,鋼琴藝術(shù)能夠得到更好的傳承。
要想更好地傳承傳統(tǒng)音樂文化,我們需要拓寬傳承途徑,借助社會上的教育機構(gòu)進行傳統(tǒng)音樂文化的傳承。例如,通過高等院校、培訓(xùn)學(xué)校等途徑進行文化傳承。傳統(tǒng)音樂文化是我國人民智慧的結(jié)晶,具有很高的藝術(shù)價值和傳承價值,將它融入鋼琴作品,能夠更好地促進我國音樂文化的傳承和發(fā)展。
另外,自“一帶一路”倡議提出后,中國傳統(tǒng)文化的影響力明顯增強,目前已經(jīng)形成了我國特有的文化體系。鋼琴具有其他樂器無法比擬的特征,在傳承傳統(tǒng)音樂文化時,將高等院校、音樂培訓(xùn)機構(gòu)等推廣傳統(tǒng)音樂文化的作用最大程度地發(fā)揮出來,能夠使鋼琴學(xué)習(xí)者更為全面地掌握傳統(tǒng)音樂文化內(nèi)容,并且積極主動接受該文化的熏陶。以此為基礎(chǔ),高等院校、音樂培訓(xùn)機構(gòu)可引導(dǎo)鋼琴學(xué)習(xí)者將該文化融入鋼琴作品創(chuàng)作,實現(xiàn)二者的多維度、全方位融合,突出鋼琴作品的傳統(tǒng)文化色彩。此外,鋼琴藝術(shù)工作人員應(yīng)增強傳承傳統(tǒng)音樂文化的意識,主動承擔(dān)傳承和發(fā)揚責(zé)任,充分利用自身創(chuàng)作能力將該文化融入其中,利用多元化途徑深入感受傳統(tǒng)文化,從中獲取更多的營養(yǎng)和靈感,從而創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的鋼琴作品。
我國鋼琴音樂的持續(xù)發(fā)展,除了要注重創(chuàng)新之外,還要重視傳承,全面做好相關(guān)傳承與創(chuàng)新工作。在鋼琴音樂發(fā)展過程中,相關(guān)工作人員要及時更新發(fā)展理念,緊跟時代發(fā)展趨勢,堅持與時俱進,在創(chuàng)作過程中凸顯出傳統(tǒng)音樂的獨特風(fēng)格。為了推動我國鋼琴音樂藝術(shù)的可持續(xù)發(fā)展,教師需要加強對學(xué)生鋼琴音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),增強他們的樂感,幫助他們找到適合自己的音樂風(fēng)格。具體來說,在開展鋼琴音樂相關(guān)教學(xué)活動時,音樂教師需要在傳授知識的同時,引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自行探究音樂風(fēng)格。教師應(yīng)在充分了解學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上,加強對學(xué)生鋼琴音樂風(fēng)格方面的培養(yǎng),引導(dǎo)他們利用所學(xué)知識進行鋼琴作品創(chuàng)作,并鼓勵他們將文化滲透其中,幫助他們找到適合自己的音樂風(fēng)格,從而積極主動地傳承鋼琴藝術(shù)。另外,鋼琴考級對教師教學(xué)提出了更高要求,教師需要重視對學(xué)生鋼琴音樂技能的培養(yǎng)。在實際教學(xué)中,教師應(yīng)選擇有意境的鋼琴樂曲,讓學(xué)生在了解鋼琴作品意境的基礎(chǔ)上,對鋼琴演奏中應(yīng)注意的事項進行重點講解,促使他們加深對傳統(tǒng)文化的認知,明確文化藝術(shù)價值,進而推動學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)鋼琴曲目。
綜上所述,傳統(tǒng)音樂文化在鋼琴作品中的融入,是中西方文化結(jié)合的體現(xiàn),不僅能夠為鋼琴音樂增添活力,還能推動傳統(tǒng)音樂文化的傳承。鋼琴是音樂傳播的樂器之一,對我國傳統(tǒng)文化發(fā)展有重要影響。傳統(tǒng)音樂文化傳承利用鋼琴這一音樂載體,能夠使傳統(tǒng)音樂煥發(fā)出新的生命活力。因此,在鋼琴作品中,進行該文化的滲透十分有必要,這對文化傳承、鋼琴藝術(shù)發(fā)展都有重要意義。