在北極科考中展現(xiàn)使命擔當

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由自然資源部組織的中國第13次北冰洋科學考察隊搭乘“雪龍2”號于7月12日從上海出發(fā)，前往北冰洋執(zhí)行科學考察任務，預計總航程約1.55萬海里，9月下旬返回上海。8月11日，中國第13次北冰洋科學考察的第一階段任務——中北冰洋太平洋扇區(qū)大洋科考主要作業(yè)任務全部結(jié)束。

北極地區(qū)通常是指北極圈以北的區(qū)域。中國現(xiàn)在的北極科考是以北冰洋考察為主，主要是以船基為依托的海洋調(diào)查。從數(shù)字序列看，中國已經(jīng)自主組織進行了13次北極科考。此次中國第13次北冰洋考察的內(nèi)容也包括眾多領域和內(nèi)容，涉及水文環(huán)境、水體化學、大氣環(huán)境、海洋生物、污染與沉積、地質(zhì)與地球物理、海冰環(huán)境等。從7月26日開始進行中北冰洋太平洋扇區(qū)大洋科考作業(yè)以來，中國第13次北冰洋科學考察隊獲取了大量大氣、海水、沉積物、海洋生物、海冰等方面的現(xiàn)場監(jiān)測數(shù)據(jù)和樣品標本，通過海水和沉積物樣品培養(yǎng)分離130株北極菌株，提取68份海洋生物基因標本，采集環(huán)境DNA樣品9份，進一步豐富了極地基因庫和海洋生物標本。

中國參與北極科考，是使命使然，北極的生物資源、礦產(chǎn)資源、能源及環(huán)境也與中國息息相關。探索和研究北極是為了所有地球人更好地生存，尤其是對北極豐富自然資源的開發(fā)必然產(chǎn)生諸多環(huán)境和生態(tài)問題，制定科學合理的開采計劃，已成為全人類共同關心的問題。

從歷史看，考察北極是一個拼圖和動態(tài)過程。拼圖就是要把北極的外貌、自然環(huán)境、資源等進行一點一滴的認知，完成一個又一個拼圖，才有可能呈現(xiàn)北極的全貌。而且，北極的這個拼圖又是動態(tài)的，是隨著氣候變化而變化的，它們有時縮小，有時擴大，其中的生物也有此消彼長的經(jīng)歷，因此，認知北極也是動態(tài)的。但無論是拼圖還是動態(tài)的此消彼長，對北極的認知也主要集中于自然和生物資源、環(huán)境和生態(tài)、人地關系幾方面以及如何利用、保護和共享北極的資源等。

在這些方面，中國的13次北極科考已經(jīng)貢獻了一些成果，發(fā)現(xiàn)了北極的環(huán)境和氣候變化的一些證據(jù)。2012年我國在第5次北極科考后發(fā)現(xiàn)，一些新型溴代阻燃劑、全氟烷基化合物等有毒有害物質(zhì)首次在北極高緯度海區(qū)出現(xiàn)，這些新型持久性有害污染物對生物和人類多具有致畸、致癌以及干擾內(nèi)分泌等特征，由此提醒國際社會應對這些污染物進行控制。現(xiàn)在的第13次北冰洋科考發(fā)現(xiàn)，北冰洋加克洋中脊區(qū)域的海冰融化十分明顯，從側(cè)面印證了北極氣溫升高的大趨勢。北極增溫明顯迅速又緣于所謂的“冰雪正反饋機制”。當局地溫度升高時，海冰減少，海冰反射的太陽輻射也減少，被局地地表或者海表吸收的太陽輻射增加，從而通過海氣相互作用進一步反饋升高局地大氣溫度。在“冰雪正反饋機制”影響下，升溫效應被放大，形成了“升溫良性循環(huán)”，致使北極氣溫顯著升高。此外，研究人員還要進行其他研究，如布放海冰物質(zhì)平衡浮標來監(jiān)測海冰的溫度和冰厚、表面雪厚等參數(shù)。由此研究海冰物質(zhì)和能量的季節(jié)性演變過程及其與大氣和海洋的相互作用，進而揭開更多關于北極氣候變化的奧秘。所有這些研究結(jié)果都需要形成科學報告或論文，才能提供給國際社會作為參考或決策依據(jù)。

發(fā)現(xiàn)更多的自然和生物資源，探索北極地區(qū)人地共存關系的機制，是北冰洋科考亟待拓寬的領域。北冰洋自成一個生態(tài)系統(tǒng)，但又與太平洋、大西洋、印度洋和南冰洋形成交流。在北冰洋的海冰生物群落中，包括浮游植物海冰硅藻類、浮游動物劍水蚤類、海冰細菌等，它們共同孕育了磷蝦等豐富的甲殼類生物資源，后者又為極地海洋魚類提供了大量的食物，進而為海洋哺乳動物海象、海豹、海獅和鯨魚等提供了食物來源，甚至維持了數(shù)量龐大的遷徙鳥類。北冰洋的石油、天然氣、礦產(chǎn)資源、森林資源（亞北極地區(qū)）以及豐富的漁業(yè)資源也有待深入探索。不過，北極探索并不局限于北冰洋，同時也包括極地探索。我國于2004年7月28日建立了首個北極科考站中國北極黃河站，開創(chuàng)了一個永久性的觀測研究平臺。當極地和北冰洋的探索結(jié)合起來，才會有全面的北極科考和探索，也才會獲得更多的研究成果。