鄭佳軍
四平市鐵東區聚焦黨員教育管理工作中的薄弱環節,積極探索實施以“搭建‘微平臺、推送‘微黨課、開展‘微行動、實行‘微積分”為主要內容的“四微”工作法,全面提升黨員教育管理效能。
搭建“微平臺”,拓展黨員教育陣地。打造“智慧教育”新模式,組建由黨校老師、先進典型、組工干部等組成的“直播講師團”,通過釘釘網絡平臺進行直播,以遠程教育終端站點為主會場,在各黨(工)委、黨組設立終端站點分會場,分期分批采取“主會場現場教學+分會場視頻直播”的方式開展培訓。針對企業生產一線、外出務工等無法集中收看直播的黨員,開設“掌上課堂”,實現一站授課、全員收看,有效解決了離退休黨員、流動黨員等群體組織難、管理難、教育難的問題,達到用思想武裝頭腦、凝心聚力的學習效果。年初以來,全區組建流動黨員學習交流群12個,開展線上專題學習培訓4次。
推送“微黨課”,豐富黨員教育內容。建立多樣式課堂,不斷拓寬黨員學習內容。開展“黨建大講堂”。通過講經歷、講感受、講收獲,用沾泥土、接地氣、冒熱氣的鮮活事例詮釋理論真理,引發思考共鳴,2022年以來共舉辦系列培訓活動8期。開展紅色微課堂。將具有地方特色的紅色文化資源“四戰四平”作為培訓的重要內容之一,使廣大黨員和群眾深入了解四平歷史,做到知史愛黨、知史愛國,提升基層黨員干部素質和服務群眾的能力。開展互動微課堂。以四平保衛戰中的塔子山戰役為背景,編排話劇《我們的信仰》,教育和引導全體黨員干部繼承優良傳統、弘揚先進精神、堅定政治方向,努力營造學習先進、追趕先進、爭創一流的良好氛圍。
開展“微行動”,引導黨員擔當作為。扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動,以幫助身邊人、做實身邊事為基礎,幫助困難黨員、群眾解決實際問題。同時,結合“在職黨員進社區”、認領“微心愿”等活動,切實解決百姓身邊事。建立《實事項目清單》,要求每個黨支部至少完成一個實事項目,按照“誰主管誰負責”原則,明確具體措施、責任人和完成時限,以黨組織為民服務水平提升為目標,推動黨員服務能力提升。推進“平戰結合”體系建設,在急難險重任務中,設立黨員突擊隊、黨員先鋒崗,組織黨員沖鋒在前、戰斗在前,提升全區廣大黨員擔當作為能力。
實行“微積分”,量化黨員管理質效。研究制定《鐵東區黨員教育管理積分制管理辦法(試行)》,將管理內容規劃為“思想政治、遵紀守法、品德修養、敬業奉獻、其他方面”五個板塊,按照“日常考核+年度評議+激勵獎懲”三項指標相結合的形式,通過黨員承諾、個人自評、黨員互評、支部考評、上級黨組織審核、亮分公示的“一諾三評一審一公開”辦法,對全區各領域、各行業的黨員實施日常精細化的積分制管理,確保黨員管理由“虛”變“實”、黨員考核由“靜”變“動”、結果運用由“軟”變“硬”。實施黨員管理“微積分”以來,支部黨員履職有了“明白賬”,黨員管理工作由“粗放管理”向“精益管理”轉變,評價黨員由抽象到具體轉變,真正實現了“表現可量化、考核有依據、評優能服眾”。 (作者單位:中共四平市鐵東區委組織部)
責任編輯/趙 ? ?鵬