信念是耕耘者的犁鏵

劉宏章

“你要成為什么樣的人？”“你要怎樣成為這樣的人”……這是肖春艷時常跟學生說的兩個問題，也是她從事德育工作25 年來，致力研究的兩個重要命題。

肖春艷是洞口縣文昌街道第三小學的德育主任，也是一位有著20 余年教學經驗的語數老師、班主任老師，被評為邵陽市“骨干教師”，邵陽市“優秀德育工作者”。她說，“立德樹人”的內涵應當是五育并舉，德育為首，良好的德育能夠為學生的全面發展打下堅實的基礎，使他們擁有一個有意義的、有尊嚴和有幸福感的人生。

活動是德育的載體。只要涉及到重大節日或紀念活動，學校必有德育活動，每一次都策劃得生動活潑，安排得井井有條，實施得富有成效，而每一次也都能看到肖春艷忙碌的身影。大隊部要訓練合唱小指揮，擅長音樂的肖春艷總是親自上陣帶兵。在一堂指揮課上，她發現小麗因手臂有傷疤不愿抬起手臂練習動作，肖春艷摸著小麗的頭，安慰并引導她慢慢練習。課后，肖春艷又多次單獨指導，聰明的孩子很快建立了自信，并掌握了動作要領。在升旗儀式中，小麗成了國歌合唱時指揮臺上的亮點。

今年，在洞口縣婦聯、縣教育局組織的“洞口媽媽”公益活動中，肖春艷既當宣講師，為孩子、家長、婦女主任和兒童主任們講解兒童權益保護的相關知識，也為自己找到了“結對幫扶”的孩子。一個周五，在護旗隊訓練完之后，輔導員要求隊員們在下周一的升旗儀式上必須穿白跑鞋，這時，有一位隊員舉起了小手：“老師，我還是不參加升旗儀式了。”“怎么了呢？”“唔……唔……”孩子低著頭，很難為情。肖春艷注意到孩子腳上穿著一雙破舊的單布鞋，衣服也是洗得發白掉了色的。了解后得知她自幼喪父，母親在外打工，生活困難。肖春艷打心里疼愛她，給她買了一雙新球鞋。此后，肖春艷每天給她帶早飯，還經常給孩子輔導功課。孩子越發地乖巧懂事，每天升旗和降旗儀式都樂于參加。

肖春艷如母親般用仁愛之心呵護著學生的成長。每年教師節，總有畢業生回母校看望她。

憑著對德育工作的執著，對孩子們真摯的關愛，肖春艷在神圣的三尺講臺和廣闊的活動舞臺上，不斷耕耘出“樂土”和“綠洲”，信念是耕耘者的犁鏵：“作為德育工作者，就應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。”