我和理綜死磕的那些日子

易彤

高三總復習那段日子距離現在已經有三年多了，可是每當學弟學妹向我討教學習經驗的時候，那段起早貪黑、拼盡全力復習的日子里的點點滴滴很快就浮現在我的腦海。

我印象深刻的一個場景發生在高三下學期，那是居家學習兩個多月之后的第一次線下理綜考試，我的答題狀態簡直可以用丟盔棄甲來形容。到了交卷時間，我的答題卡上還有一大片空白，最后的成績自然是慘不忍睹，不僅復雜的問題答不對，在簡單的基礎知識上也丟了很多分。面對漏洞百出的試卷，我當時心里超級慌，班主任和家長輪流找我談心，導致我一直處于很緊張的狀態，就感覺大家都在進步，只有我在原地踏步甚至是退步。

那段時間，我偶爾學著學著就很想哭，整個人信心全無。但還有三個月就到高考了，自我懷疑的時間都顯得格外寶貴。除了繼續學，我沒有別的辦法，于是只能壓著一口氣告訴自己不要怕，按自己的節奏慢慢來，盡力放平自己的心態，一定要把理綜成績提上來。

物理是這三門科目里最讓我頭疼的，每次考試做到最后兩道壓軸選擇題時，面對復雜的情境構成的題干，又受到考場上時間緊張的干擾，我經常處于思維混亂的狀態以致找不到解題切入點。好在，吃過幾次虧之后，在不斷的練習中我摸索出了破解的方法——刪繁就簡。我發現，遇到這種題時，不能被它煩瑣的題干嚇退，只需挑出對解題有用的數據，明確出題人要考的知識點，以此找到解題切入點，這類題目便迎刃而解了。解決了壓軸選擇題后，我把精力投入到了實驗題上，實驗題的幾個固定填空算是物理試題中最簡單的部分了，它的出題套路基本不變，比起找各個犄角旮旯里的奇怪題型，仔細研讀課本上的每一句話、每一個實驗步驟，更能讓我有所收獲。對于分值占比最高、難度也最大的大題，我只能告訴自己“有舍才有得”，之后把主要精力放在題目的前兩問，力爭不丟步驟、不算錯數；題目的第三問對我來說比較難，我不再浪費太多時間去解題，而是盡可能多寫一些步驟，保證基礎的分可以拿到。

我覺得生物算得上是理綜里最好說話的科目了，這一科目講究“萬變不離其宗”，“宗”就是課本。幾乎所有生物試題的答案都能在課本上找到，一些看似無厘頭的選擇題選項大概率都來自課本上犄角旮旯里的內容。當然，一直看課本也有些枯燥，又不能純靠死記硬背，所以看到不好理解的知識點時，我就會瀏覽課本里的相關圖片，然后在大腦里導上一出戲，比如把器官、細胞、激素之間的互相作用想象成漫畫，把一些知識點轉化為動畫片，有了趣味就會好記很多。生物試題中的“刺頭”當屬遺傳題，又以基因型概率計算最為狡猾，一不小心就會掉入它挖的坑。有一次，我由于讀題不仔細，忽略了題干中的“復等位基因”，直接默認只有一組等位基因，于是一道十幾分的大題，從致病基因的判斷到系譜圖中全部基因型的書寫，我稀里糊涂地從頭錯到尾。對完答案之后，我懊惱極了，暗暗告誡自己以后無論多著急，都要認認真真審完題再動筆。

與化學過招前，我好好研究了一番它的招式。我發現，化學的招式其實是有規律可循的，可以說化學反應方程式是攻下它的一大利器。所謂“得方程式者得天下”，我們不僅要記那些基本反應，還得會舉一反三，善于變通，靈活應用。剛開始時，涉及化學實驗、工藝流程方面知識的大題是我提高化學成績的一大攔路虎，各種化學儀器看得我眼花繚亂，面對一些新型工藝我根本找不到解題突破口。后來，我發現攻克這類題的關鍵在于進行總結，比如常見儀器的作用、如何檢查裝置的氣密性和沉淀的洗滌等知識點就有固定的答題模板，把總結出來的模板背熟了，答題時直接套就可以了。通過大量刷題并進行總結，我產生了一種“題感”，以至于到后期，即使面對創新題型，我也大致能猜到題目考的是什么原理。

面對題量眾多難度又大的理綜試卷，想要在兩個半小時內做完并取得高分，光靠扎實的基礎知識還不夠，合理的答題技巧也是我不可或缺的制勝法寶。這里就要提一提廣為流傳的“題海戰術”了。其實，刷題最大的功效是熟能生巧，讓我們在做基礎題時提升速度，遇到難題時更快地領悟出題人的意圖。重復學習基礎知識可以幫助我們在考場上更快更準地拿下分數，模式化訓練可以讓我們熟悉做題流程，在考場上擁有充足的答題時間。但我要強調一下，真正有意義的“題海戰術”不單單是瘋狂刷題，還要講究方法。我剛開始刷題時總是囫圇吞棗的，兩個半小時一到，把答案對完就扔在一邊了，這不僅浪費了一套知識點密集的試卷，更是對自己的時間和精力的不負責。刷題的頻率、刷題的順序、刷題時的取舍等都或多或少地影響著做題的質量和吸收知識的多少。剛開始的時候，我不敢把自己逼得太緊，就保持著大概兩三天一套題的節奏，我吸取之前的教訓，每做完一套題就好好消化，認真訂正，把錯題里涵蓋的知識點整理吃透后再繼續做下一套。慢慢地，我的做題速度和準確率都得到了提升，我那原本令人發愁的理綜成績在三個月內提升了將近五十分。

除了日常打好基本功，我在答題節奏方面也費了好一番功夫。剛開始練習的時候，我試了好多種答題順序，試過按順序從前往后做，也試過分科目答題，然后發現生物—化學—物理的答題順序最適合自己，之后就按這個順序來答題。之所以先答生物，是因為這是我最擅長的科目。我覺得在腦子最清晰的時候做最擅長的科目，可以讓分數最大化，達到事半功倍的效果。結果發現，這對我還是蠻適用的。

此外，我在做卷子時會模擬考試狀態，兩個半小時一到就停筆，營造緊迫感，同時這也有利于我分析自己每部分花了多少時間，找到自己的答題節奏。對于比較耽誤時間的科目，我則采用查漏補缺式刷題法，在平時專門進行強化練習，比如挑一節晚自習專門做這科的作業和理綜卷子的這一部分，或在時間不夠做一套理綜卷子時先做這一科。

到了后期，我做夠一定數量的題之后已經知道自己哪些題容易失分了。于是，我開始把能拿下的分都拿下，容易補上的知識漏洞先補上，選擇性放棄特別難的、實在學不懂的題，把時間留給容易得分的題。保證能得分的題不失分，就已經得到很多分了。

道阻且長，行則將至?；仡^看，在通向高考的這條路上，我確實走得很辛苦，只理綜的這三門科目就讓我有許多心累的時刻，但當時的我對自己說：“既然已經走了很遠，最后一年更要堅持下去。短暫的失敗只是黎明前的黑暗，我盡人事聽天命就好了?！薄扒逑伎?，不管青山礙”，事實證明，前路漫漫亦燦燦。