人生路上，我一直奮力奔跑

小雪

三年前的夏日，剛下過雨的校園少了往日的喧鬧，多了幾分靜穆和莊重。窗外的樹葉在風(fēng)中搖曳，而窗內(nèi)的少年正在奮筆疾書，書寫著屬于自己的答案。這答案或許并不完美，但蘊(yùn)含著少年對未來和遠(yuǎn)方的憧憬，還有對過去和青春的告別。我也是這些少年中的一員，直到最后一門考試的結(jié)束鈴聲響起，我才呼出一口氣，整個人松弛下來——

“哈，早上五點(diǎn)就起床背書的高中生活終于落幕了！”

如今回想起來，我的高中生活沒有轟轟烈烈的橋段，只有平平淡淡、日復(fù)一日的努力，但我仍愿意將它稱作是一段“奇遇”，因?yàn)檫@三年里我遇到了可愛的朋友、優(yōu)秀的老師，還有愈發(fā)堅韌的自己。依稀記得，這段“奇遇”始于一條崎嶇的、大巴需要行駛上2小時的山路。大巴車上，呆坐著因中考失利而背井離鄉(xiāng)去求學(xué)的我。那時我的心境如同山路一般顛簸，我暗自下決心：“不論前路有多坎坷，我絕不會放棄”。

高中生活的節(jié)奏很快，快到我剛適應(yīng)陌生的環(huán)境，高一的第一次月考就悄然而至。因?yàn)槲以谑罴倨陂g預(yù)習(xí)過相關(guān)內(nèi)容，開學(xué)后也有認(rèn)真聽課、努力備考，所以當(dāng)我看到成績單上不算靠前的成績后，心情無疑是失落的，甚至動了退縮的念頭。不過，我很快就調(diào)整好了自己的心態(tài)，分析出當(dāng)下努力的方向應(yīng)該是學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語這三門主科，而在這三門主科中，語文和英語看重積累，講究厚積薄發(fā)。

說來我高考英語考了147分，也得益于“早積累，早準(zhǔn)備”這一點(diǎn)。高一時，我高效利用早自習(xí)時間，在提前完成老師布置的背誦任務(wù)后，為自己設(shè)定了英語單詞背誦目標(biāo)：在高一結(jié)束前，將“高中英語必備3500詞”至少背上2遍。背第一遍時，我要求自己每天背誦3到5頁（根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整），慢慢積累，并標(biāo)出自己記不牢的單詞；背第二遍時，我再次從頭開始背誦，但加快了速度，每天背誦7到10頁，且只背誦第一遍標(biāo)記過的單詞。同時，為了充分利用零碎時間，我和我的好朋友小可一起制作了單詞卡片，并在上面寫下容易忘記的長難詞匯。在食堂排隊(duì)打飯的時候，我們倆會拿出單詞卡片，互相抽查，這樣背單詞不僅印象深刻，還可以查漏補(bǔ)缺，豐富彼此的詞匯量。

經(jīng)過對主科的鞏固提升，在文理分科前，我的成績已經(jīng)穩(wěn)定在班級前列了。分科時，我選擇了文科。而到了文科班后，新的難題又出現(xiàn)了，我逐漸感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的力不從心。吃過幾次分?jǐn)?shù)不過百的虧后，我痛定思痛，對數(shù)學(xué)卷子的題量和題型進(jìn)行了分析。而后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)數(shù)學(xué)試題有明顯的難易分界線，比如選擇題和填空題的難題一般設(shè)在倒數(shù)第1題、第2題，大題則一般是最后兩道壓軸題的第二問比較難，其他題目的難度屬于中等偏下，只要掌握好相關(guān)知識點(diǎn)，計算不出錯，就能拿到分?jǐn)?shù)。于是，我先調(diào)整了自己的做題順序，對于120分鐘的考試時間，我先用60到70分鐘把簡單的題目做完，保證這部分題目的正確率，再用剩下的時間去攻克難題，這樣操作下來，基本每次考試我都能把數(shù)學(xué)試題中該拿的基本分先拿下，久而久之，我的答題心態(tài)越來越平穩(wěn)，偶爾甚至超常發(fā)揮。此外，我每隔一段時間就會對近期考試中的數(shù)學(xué)試題來一次大匯總，分析自己的丟分點(diǎn)集中在哪幾道題，它們考的是哪些知識點(diǎn)，比如我經(jīng)常在選擇題的最后一題出錯，這一題常常考到圓錐體的外接球和內(nèi)切球問題，對此，我篩選出歷年高考真題中的相似題目，開展專題訓(xùn)練并進(jìn)行總結(jié)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)有著一樣的“套路”，然后慢慢摸索出了一些通用的方法和思路。同時，在和小可等“學(xué)霸”的交流過程中，我也學(xué)到了很多適用于這類題的“歪門邪道”，如靠A、B、C、D四個選項(xiàng)的比例猜測選擇題的答案，找特殊點(diǎn)（如重心等），用尺子量示意圖的數(shù)值……在這些方法的加持下，我的數(shù)學(xué)成績慢慢保持在130分以上，并不斷取得突破。

和大多數(shù)文科生一樣，在學(xué)習(xí)的過程中，令我煩惱的除了數(shù)學(xué)，還有玄幻的文綜。在高三后期的模擬考試中，我的總分總是卡在550分左右，問題就主要出在文綜上：選擇題錯誤率高，大題得分少。臨近高考了，成績?nèi)詻]有新的突破，我心里難免有些著急，一邊焦慮又一邊尋求提升方法。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我主要進(jìn)行了兩方面的嘗試：一是回歸課本，掌握更準(zhǔn)確、更精煉的表述，這部分工作我一般放在中午和晚上睡覺前的30分鐘進(jìn)行，翻一翻課本，連字最小的注釋也不放過；二是鉆研高考真題，觀察高考真題的出題思路，將同類題目放在一起作對比，總結(jié)答題規(guī)律。舉個例子，對于政治選擇題，我會先看選項(xiàng)，排除概念錯誤、語氣絕對和立場錯誤的選項(xiàng)，而后結(jié)合題干排除不相關(guān)的選項(xiàng)；對于地理大題，我在將一些同類題目進(jìn)行合并整理后，發(fā)現(xiàn)其核心考點(diǎn)是一致的，如競爭力、區(qū)位優(yōu)勢等，而后我結(jié)合課本和高考真題整理出了這一類題目的答題模板，模板包含答題角度和得分點(diǎn)的正確表述。那段時間因?yàn)槌煽儾粔蚶硐耄业膲毫艽螅俏也]有放棄，也沒有浪費(fèi)寶貴的時間來內(nèi)耗。那時的我，每天都會用最快的速度吃晚飯，然后和小可一起在操場上邊散步邊背書，走累了就坐在草坪中央，抬頭看看漂亮的金色晚霞，而后疲憊的心靈在那一刻得到了慰藉，內(nèi)心充滿電后又繼續(xù)背書。

也許你會問：“后來呢？”

后來，我的照片登上了學(xué)校的高考榮譽(yù)榜，我來到了西湖之畔的浙江大學(xué)求學(xué)。是的，我做到了，在高中三年里，我把學(xué)習(xí)放在第一位，抓緊一切時間提升自己，在繁重的學(xué)業(yè)中愈戰(zhàn)愈勇，像一位不知疲倦的女戰(zhàn)士，又像一位披星戴月的趕路人，在追尋心中“燈塔”的路上勇往直前……

高考不是終點(diǎn)，而是人生的新起點(diǎn)。今天的我，已經(jīng)走過了三年的大學(xué)之路，但我知道這條路還很長，我將繼續(xù)攻讀更高的學(xué)位，突破自己的認(rèn)知邊界，擁抱更廣闊的世界。曾有人問我為什么那么努力？我想，起初是想要做出一番成就，向所有人證明自己，但隨著自己的成長和沉淀，我不再為了別人的認(rèn)可而學(xué)習(xí)，而是為了遇見更好的自己和更廣闊的世界而努力！

在人生的道路上，我始終懷著十足的勇氣奮力奔跑，奔向更好的自己！這條路并不平坦，現(xiàn)實(shí)也會讓意氣風(fēng)發(fā)的少年感到迷茫，但是好在少年每次回頭，都能看到曾經(jīng)的自己，看到她堅定追求夢想和無所畏懼的樣子、義無反顧的努力，而后站起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)向前走。