民辦本科高校財務決策平臺教學探索

張燕　張慧

摘 要：財務決策平臺是廈門網中網軟件有限公司開發的軟件，培養財會專業的學生運用財務管理等專業知識運營企業的能力。由于其實用性，該平臺引入到了很多民辦本科高校。本文主要整理歸納了平臺教師端操作步驟以方便教師使用。

關鍵詞：財務決策平臺；民辦本科高校；教學

一、引言

財務決策平臺是廈門網中網軟件有限公司面向財會類學生開發的一款仿真模擬企業運營實務的教學軟件[1]。在決策平臺的操作中，系統創建的公司為有限責任公司，公司名稱可自擬，并設置了運營管理、資金管理、成本管理和財務總監四個角色，包含了企業運營、賬務處理、電子報稅、稅務稽查四大操作模塊，從而達到訓練學生運用財務管理、會計、稅法等知識經營企業能力的目的[2]。

筆者在民辦本科高校會計學院工作多年，自2019年起帶領學生使用財務決策平臺，且參加了第七屆“網中網”杯財務決策大賽獲三等獎。本校引入了財務決策平臺，開設了相應課程用于財會專業的日常教學，為方便講授這門課的老師教學，本文整理歸納了平臺教師端操作步驟。

二、導入學生賬號

導入學生賬號的操作流程為：

（1）教師登錄自己的賬號進入教師管理界面。點擊“班級管理”，在“班級名稱”、“班級備注”輸入新建的班級相關信息，點擊“錄入提交”。見圖1.

（2）找到對應的班級，點擊其后相應的“批量生成學號”。見圖2.

（3）在“請輸入學號前綴”、“請輸入起始學號”和“請輸入結束學號”處輸入相應內容，點擊“生成學生學號”。初始密碼為123456，一次最多可生成300個學號。見圖3.

三、新建批次

新建批次的操作流程為：

（1）點擊“實習批次管理”后，點擊下方“新增實習批次”，后選擇企業，點擊“下一步”。見圖4.

（2）填寫“批次名稱”、“開始年份”，選擇“平臺版本”和“增值稅及所得稅年申報截止時間”，并在左下方選擇“勾選我進行批次參數設置”，點擊“下一步”。見圖5.

（3）在新增實習批次界面中輸入“實習組數”，并在右側選擇實習學生所在的班級，點擊“查詢”，并點擊“批量加入本批次實習”，點擊“下一步”，“馬上開始運行”。見圖6.

（4）在新建的批次右側點擊“更多操作”——“管理實習組”，在對應的組的右側點擊“設置組學生”，選中待加入的學生，點擊“批量加入本實習批次組”，點擊“返回”。見圖7和圖8.

四、成績查詢

成績查詢的操作流程為：

點擊“成績管理”，選擇對應的“批次”，點擊“查詢”，選擇對應的小組，點擊“生成成績”即可查詢。見圖9.

五、總結

本文整理了平臺端教師操作步驟，方便了講授這門課的老師操作，有利于該平臺的推廣應用。實踐證明，該平臺的使用有助于教師理論知識與實際相結合的同時，也拓寬了教師的知識面，從而進一步促進學生熟悉企業實際業務。提升學生協作能力和實踐技能。

參考文獻：

[1]廈門網中網軟件有限公司 . 財務決策實務教程 [M]. 北京 ： 高等教育出版社 ， 2020：12.

[2]周珍.財務決策平臺實訓在財務管理實踐教學中的應用研究 [J]. 營銷界， 2022（8）：62-64.

作者簡介：張燕（1987—），女，漢族，山東齊河人，博士，副教授，單位：廣州工商學院，研究方向：會計學。張慧，廣東工業大學碩士研究生，會計專業。撰寫論文過程中感謝廣州工商學院張燕老師對張慧的悉心指導。

基金項目：廣東省高等教育學會“十四五”規劃2022年度高等教育研究課題（名稱：新文科背景下基于人工智能的會計學人才培養模式創新研究，編號：22GQN65）；廣東省高等學校教學管理學會2021年度課程思政建設項目（名稱：財務管理，編號：X-KCSZ2021230）。