當代文學中民族文化研究的價值和意義

劉萍

（中共鄂爾多斯市委員會黨校,內蒙古自治區鄂爾多斯市 017010）

文化是一個民族的靈魂，文化具有民族性特點，可以展現出民族的文化辨識程度。中華民族新文化和當代文學作品有著緊密的關聯性，民族文化基本內涵能通過當代文學作品體現出來，有些是主人公在某個時代的一個情景、一個動作、一段心理描寫，還有可能是某個地區的風景描寫等，能夠展現豐富內容、深化主題的作用。故此，文章將圍繞當代文學中民族文化的價值與意義展開以下幾點分析，希望促進民族文化的傳承與發展。

一、當代文學和民族文化的關聯性

（一）當代文學中涵蓋民族文化思想內涵

因歷史原因導致我國各個民族的人們生存環境及命運發展有明顯差異[1]，但是都有對美好生活的努力向往、為改變命運的堅持奮斗，這也是最容易引起人們情感共鳴的。正如馬克思所言：“但凡民族是民族所做的事，都是他們為社會而做的事。”在艱苦奮斗中，我國各個民族的人們用不屈不撓的意志，用無與倫比的智慧，摸索出具有中國特色的社會主義發展之路，形成經濟水平持續升高與社會穩定發展的奇跡，創立人類文明新形式，使我國文化綜合實力不斷提升。現階段，國際社會希望知曉中國發展的成功訣竅，了解中國人的生活更迭與內心世界。當代文學作品中有各個民族文化的內涵，這從古代神話中就能發現。又或者，在北京地區有過生活經歷的作者，都會在自己的文學作品中描繪北京胡同、茶館趣事等，體現出當地的民俗生活。通過主人公所經歷的故事以及附近人不同反應，能夠體現出作者對時代的頌贊或者諷刺，這些態度深受民族文化的影響，例如文學作品《邊城》，一書中提及茶峒的風俗勝負觀點、儺送以歌求婚等內容，展現出作者對真實情感的贊美，這也是對作者所處時代民族傳統遭受損害、物欲橫流現實的駁斥。

（二）當代文學創作決定著民族文化的傳承

文學作為歷史象征和時代靈魂的具體體現[2]，我國各個民族文化促進當代文學不斷發展。少數民族作者在創作過程中，習慣運用民族古典詩歌韻律、寫作方法，或者在當代文學作品中，涵蓋少數民族所崇敬的觀念文化，這也對我國文學創作發展產生積極影響，使民族文化以文學作品的方式不斷傳承下去。回族文學為源遠流長的當代文學作品增添許多色彩。在新中國成立之后，回族文學進一步發展，不同文學體裁的創作都取得不俗表現，形成一批民族作品與民族作家，例如沙蕾、馬瑞麟、高深、胡奇等。張承志作為當代民族作家，代表作有《黑駿馬》《北方的河》《心靈史》等，這些作品充分描繪出少數民族的實際生活。石舒清的《清水里的刀子》曾經獲得魯迅文學獎，《清潔的日子》獲得《十月》文學獎等。由此可見，這些當代文學的創作成績，對弘揚民族文化有著重要作用。

二、當代文學中民族文化的價值和意義

（一）有助于大眾了解民族文化的基本內涵

我國是由56個民族共同組成的國家，而各個民族的發展歷史、民族素質、風俗習慣等都有明顯差異。各個民族在不斷發展中形成獨有的文化[3]，這也使我國民族文化基本內涵變得更加豐富。當代文學與民族文化相互融合，能夠讓讀者通過閱讀了解各個民族獨有的文化內涵，體會到我國文化的多變性。隨著九年義務教育的深入實施，社會環境穩定，新時期的人們有了新的向往，更樂于從事文學鑒賞、創作，而當前信息技術的普及與應用，促使民族文化內容隨處可見，越來越多的作者喜歡收集與民族文化有關材料，將其應用到文學創作之中，用民族文化中的道德意識、內在品質、心理素質、風俗習慣等體現作品主題，能夠將文學作品中的特色、風格充分展現，這一過程也是對民族文化資料的整合與應用，有助于推動民族文化傳承發展。

（二）有助于文學創作的新舊相融

不同的民族文化會對作者所創作的文學作品產生深刻影響[4]，多數作者會對民族文化的個性和共性展開深層研究，隨后把這些內容融入文學作品之中。例如，民族傳統文化中弘揚孝德，而各個民族在孝文化中也有不同的展現方式。例如，白族人會為長輩慶祝六十歲的生日，在慶祝會上準備豐富的佳肴，也會把刺繡、條幅作為壽禮。在壽宴之前，賀壽的親友會為過壽辰的長輩磕頭，而長輩直系兒孫也要向賀壽的親友行叩首回禮，在壽宴當日，還會進行滇戲表演。然而，孝文化在漢族中的表現，不單單重視六十大壽，人們還注重七十大壽、八十大壽，在壽宴中要有長壽面、壽桃等，即使在當今新時代，依舊有許多家庭會為家中老人準備長壽面、壽桃蛋糕等。不同民族之間的文化有許多相同之處，但是也存在差異，出生在背景不同的民族文學創作者所創作的文學作品也深受影響，且在文學作品中展現出來，這些文學創作促使各個民族之間的文化聯系愈發密切。

（三）有助于形成民族共同體觀念，促進各個民族文化大融合

文學作品所傳達的價值觀念，會在不知不覺中影響著讀者，在追求教育公平的新時期，閱讀文學作品不再是少數人的專利，文學作品會面向社會大眾，具有平民性、日常性、多樣性特點，已經走向普通人的家庭中，成為社會大眾實際生活的一部分。當代文學作品是新時期聯結各個民族人民的文化樞紐[5]。簡單來講，文學面向不同民族的人們，所以在文學作品中融入民族文化，有助于各個民族的人們在閱讀過程中，進一步理解文化內涵，提高自身的文化認同感，這對實現我國民族大團結有著重要作用。另外，在“互聯網+”大背景下，文學作品的創作門檻逐漸放寬，每個人都有創作的機會，所以創作者在創作時期會站在文學的角度，深入解析民族文化、民族心理，并將其融合的作品當中，促進各個民族文化的繁榮發展。當前，人們已經意識到民族文化發展的創新作用，不單單是在文學創作研究的過程之中，了解民族文化發展的作用意義，同時也要分析文學內涵，把民族文化和歷史發展相互融合，秉持著和諧共處的基本原則，才能使民族文化融合愈發緊密。

（四）有助于促進文學創作的交流

在歷史發展中，各個民族文化的不斷影響，而形成的民族文學內容盡管有相似之處，但是也有明顯差異。隨著文學的不斷發展，各個民族之間通過借鑒、觀察[6]，相互交流、相互學習，進而了解各個民族文化的差異性，并把不同的文化特色表現出來，促進文化的傳承。通過觀察不同的文化形式，可以發現各個民族文學所體現的形勢特點有明顯不同。例如，《鼠來寶》《阿魯孜》《阿里郎》等民歌文化體現的文學資料也不盡相同。通過觀察各個民族在文化中展現的文化成就，使人們對當代文學發展規律產生新認知，每個時代文學作品都在民族文化不斷積累中發展起來的，加強文學創作交流，促使整個文化積淀和民族文化的融合愈發緊密。

（五）有助于理解各個民族文化內涵

各個民族文化的基本內涵，所呈現的形式也是多種多樣的，為此，各個民族文化沉淀下形成的文學作品也十分豐富，樣式結構五花八門，能夠為人們帶來藝術審美新感悟，也使人們能進一步了解民族文化基本內涵。在新時代大背景下，民間文學作品創作熱情空前高漲，通過整理文學作品，能夠使當代文學環境充滿新鮮活力。文學作品內容主要反映社會大眾的生活特點[7]，特別在社會穩定發展階段，只有進一步了解民族文化內涵，才能促進各個民族之間的共同發展。為了讓人們理解不同民族文化本質，當代各個民族的創作者充分利用現有資源，不斷梳理文學基本內涵，把各個民族文化沉淀用文字形式展現出來，不但使當代文學內容豐富多彩，還加深人們對當代文學作品的了解。

三、當代文學中的民族文化

相較于當代文學，我國古代文學有一定的不足，具體為注重詩詞歌賦、小說戲曲的弘揚，而忽略民間文學；由于崇尚漢家文化，不了解少數民族語言，而注重“詩詞歌賦”“小說戲曲”的文學地位，忽視具有民族文化的文學作品。在當代文學之中，信息化水平日益提升，人們逐漸習慣網絡閱讀方式，愿意沉淀下來進行紙質閱讀的人逐漸減少[8]，社會大眾的生活節奏日漸加快，時間轉變成碎片時間，而帶來的閱讀形式和閱讀喜好改變，需要創作者加以重視。網絡文學是一種新型流派，融合民族文化要加強重視。在當代文學中，展現民族文化特色，體現出文化自信、傳播社會正能量。當代文學作品創作也要深入挖掘民族文化與文化遺產，在展現民族文化特色的基礎上，融合自己對民族文化的思考，體現出民族風貌和現代互聯網、游戲等內容的融合。程武作為閱文集團的首席執行官，曾經強調：“當前不單單只有中國讀者，海外讀者也更愿意閱讀中國作者創作的優秀文學作品。”這就需要作者在講述好“中國發展故事”的基礎上，還要將“民間故事”講述好，利用豐富的內容吸引廣大讀者，在文學作品中向其展現可親、可敬的大國形象。例如，在“石榴杯”征文大賽中，取得優異成績的《彩云微光》作品，該作品以云南苗族山村的苗族文化為背景，從兩個山村留守兒童入手，描述留守兒童在當地人的幫助下成才且回饋家鄉的故事，作品中講述許多風俗習慣，如苗繡、花山市、吃新節等，同時融入脫貧攻堅，蘊藏許多人文關懷、社會反思等內容。羅黎明曾經強調：“支持與引導作者在文學作品中歌頌各個民族人民的奮斗品質，利用特殊的視角記錄不同民族人民堅持不懈、努力拼搏的故事，創作出許多與時代發展相一致的文學作品，促進文學界長足發展。”在信息化水平日益提升的今天，民族文化尤其是少數民族文化生態已經從“封閉式”轉變成“開放式”，且由于互聯網文學受眾基礎廣泛，傳播速度更快，提供遠比傳統文學更多的素材，這就需要作者在創作過程中要解決“民族性”和“大眾性”的內在關系[9]，從本民族文化入手，例如，白族農民宋炳龍創作的《郁刃浪劍》等。民族文學作者也要善用發展的眼光認真看待民族文化和當代文學的融合發展，不斷深挖民族價值觀念，加強民族文化的表述。

結語

綜上所述，我國各個民族的特點和民族多樣性，促使我國民族文化具有較高的文化辨識度，中華民族共同體使我國當代文學創作有了新靈感。新時代不斷發展，讓各個民族人民擁有追求教育公平的機會，解決由于語言不通、漢族人口數量大等問題而形成少數民族文化內容不能被完整記錄到文學作品中的狀況。通過品讀文學作品，人們能夠了解各個民族的風俗習慣、社會風貌、文化內涵，同時，文學創作也是對民族文化傳承與弘揚的過程，通過文學作品的方式，把民族文化內涵充分體現出來，給讀者留下許多想象空間，有助于提高民族文化自信心，實現民族文化繁榮發展，形成民族命運共同體的觀念。另外，在當代文學形式持續變化的今天，為了促進民族文化和當代文學作品的相互融合，需要不斷摸索民族文化根植于網絡文學的新路徑，用讀者喜愛的方式向外傳達民族文化。在中國特色社會主義新時期，當代文學創作者要守住中華文化的立場，與全球各個國家的文學家、藝術家進行文化交流，不斷推陳出新，傳播具有民族化的藝術形式，才能促進民族文化的傳承與發展，形成不同風格的流派，使其在當今文學藝術寶庫中占據顯著地位。