特奧冠軍親手打造，有一種父愛(ài)叫陪你孤獨(dú)

肖琦

2008年，在得知2歲的兒子罹患典型性孤獨(dú)癥后，陳勛虎的世界坍塌了。此后幾年，他瘋狂想要找到治愈孩子的“良藥”。直到他意識(shí)到，孤獨(dú)癥也許終其一生都無(wú)法痊愈，他要做的是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)兒子與其共存。

他開(kāi)始接受兒子的平庸和獨(dú)特，在孤獨(dú)的曠野釋放溫暖，在絕望的土壤挖掘希望。十年路漫漫，他不僅將兒子培養(yǎng)成了一個(gè)全國(guó)冠軍，自己也因此大放異彩，成為兒子的榜樣……

事與愿違：要強(qiáng)爸爸瘋狂療愈孤獨(dú)兒

2008年8月8日，時(shí)年29歲的陳勛虎帶著兒子融融來(lái)到海南省人民醫(yī)院就診。此前，融融已經(jīng)快2歲了，卻還不會(huì)說(shuō)話，也不怎么搭理人。陳勛虎和妻子意識(shí)到不對(duì)勁，決定帶兒子去醫(yī)院做一個(gè)全面檢查，卻怎么也沒(méi)有想到，一番檢查后，兒子竟然會(huì)被確診為孤獨(dú)癥！陳勛虎難以置信。

陳勛虎，1977年5月出生于海南省萬(wàn)寧市。22歲那年，他從江西一所大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入海口市一家科技公司擔(dān)任技術(shù)員。2002年，在一次工作中，他結(jié)識(shí)了后來(lái)的妻子夏佩君。夏佩君是湖南省益陽(yáng)市人，在海口市一家酒店擔(dān)任經(jīng)理。

當(dāng)時(shí)，陳勛虎去夏佩君的酒店進(jìn)行軟件日常維護(hù)，夏佩君負(fù)責(zé)協(xié)助他。之后，在領(lǐng)導(dǎo)的撮合下，他們走到了一起。相戀一年后，他們?cè)诤？谫I(mǎi)了房，于2004年1月步入婚姻的殿堂。

婚后，陳勛虎從之前的公司離職，自己創(chuàng)業(yè)成立了一家技術(shù)公司。沒(méi)多久，夏佩君就懷孕了。2006年8月，兒子陳興融出生了。年紀(jì)輕輕，事業(yè)有成，家庭幸福，陳勛虎一家三口的日子過(guò)得令人羨慕。夫妻倆對(duì)兒子也寄予厚望，希望他將來(lái)能夠成才，卻沒(méi)想到，兒子竟被診斷為孤獨(dú)癥！

一時(shí)間，夫妻倆都無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，又輾轉(zhuǎn)帶著兒子去了幾家醫(yī)院，幾乎所有的醫(yī)生都說(shuō)融融有明顯的“缺乏眼光對(duì)視”和“呼叫無(wú)反應(yīng)”，這是孤獨(dú)癥的典型表現(xiàn)。醫(yī)生建議，趁孩子年紀(jì)小，盡早干預(yù)。

回家后，陳勛虎上網(wǎng)查詢了很多孤獨(dú)癥的信息，他意識(shí)到，孤獨(dú)癥不只是簡(jiǎn)單的發(fā)育遲緩，隨著年齡的增長(zhǎng)，還會(huì)有不同程度的社交障礙，興趣狹窄和行為刻板等癥狀，大多數(shù)孩子的預(yù)后效果較差。

迷茫，無(wú)助，悲傷，甚至有些憤怒，最后都化作了不甘心。陳勛虎無(wú)法接受兒子變成那個(gè)樣子，近乎瘋狂地在網(wǎng)上查資料，也加了很多孤獨(dú)癥的社群，接觸國(guó)內(nèi)外的家長(zhǎng)和專家，跟他們尋醫(yī)問(wèn)藥，期待著能找到一味“良藥”能夠治愈孤獨(dú)癥。

這期間，陳勛虎經(jīng)歷了被騙，也曾長(zhǎng)途跋涉帶兒子四處治療，可天不遂人愿。沒(méi)有“良藥”，陳勛虎就開(kāi)始對(duì)兒子進(jìn)行高需求的干預(yù)治療。

為了讓兒子能夠開(kāi)口說(shuō)話，陳勛虎不惜花高價(jià)為兒子請(qǐng)老師做一對(duì)一的口肌訓(xùn)練。每次口肌訓(xùn)練，融融都痛得哇哇大哭，可為了融融能夠康復(fù)，陳勛虎強(qiáng)忍著心疼，不去看兒子的樣子。

2008年10月，為了讓兒子得到更好的治療，陳勛虎把剛滿2歲的兒子送入一所治療孤獨(dú)癥的封閉式學(xué)校。整整三天，他沒(méi)有看到兒子，耳邊卻似乎總能聽(tīng)到兒子撕心裂肺的哭泣聲。最終，夏佩君無(wú)法接受兒子不在身邊，堅(jiān)持和陳勛虎一起去學(xué)校將兒子接回了家。

這之后，陳勛虎又經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，得知廣州中山大學(xué)第三醫(yī)院有一個(gè)關(guān)于孤獨(dú)癥的培訓(xùn)，對(duì)治療孤獨(dú)癥兒童十分有幫助。他不惜將公司的一切事務(wù)委托他人，帶著妻子和兒子遠(yuǎn)赴廣州，一下飛機(jī)就去醫(yī)院排隊(duì)報(bào)名。他不在乎花多少錢(qián)，費(fèi)多少精力，只要能夠?qū)鹤拥牟∮袔椭荚敢庠囋嚒?/p>

然而，兒子的病情沒(méi)有絲毫起色，甚至還患上了嚴(yán)重的睡眠障礙。妻子心疼孩子，受不了這樣沒(méi)完沒(méi)了的治療，夫妻間的矛盾與日俱增。陳勛虎覺(jué)得妻子心軟，舍不得孩子受罪，可他更無(wú)法接受孩子一輩子與孤獨(dú)癥為伴。在廣州治療了一段時(shí)間，他讓妻子回去工作，獨(dú)自帶著兒子去了北京。

有一次，陳勛虎帶兒子外出，中途上了一次衛(wèi)生間。當(dāng)融融從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，由于身體協(xié)調(diào)性不好，不小心碰觸到了一位阿姨。那位阿姨頓時(shí)大驚失色，抓著融融的手，說(shuō)他沒(méi)教養(yǎng)。陳勛虎深知，兒子肯定不是故意的，他只是習(xí)慣性想張開(kāi)雙手走路，可他卻無(wú)法向外人吐露兒子患有孤獨(dú)癥，只能不斷跟對(duì)方道歉。

這之后，陳勛虎變得更加焦慮。距離融融被診斷孤獨(dú)癥已經(jīng)2年了。這2年里，陳勛虎一心想要將兒子治好，可為何上天這么殘忍，兒子的病毫無(wú)起色。他覺(jué)得再繼續(xù)下去，他就快要瘋掉了。

就在這時(shí)，一部關(guān)于孤獨(dú)癥的電影《海洋天堂》上映，孤獨(dú)癥孩子也漸漸被人熟知。看完這部電影，夏佩君泣不成聲，她哭著對(duì)丈夫說(shuō)：“我們接受現(xiàn)實(shí)吧，也許融融終其一生也只能這樣。”陳勛虎既心疼又無(wú)助。

他抱著最后一絲希望，找到一位自閉癥家庭精神分析專家，專家在得知他的經(jīng)歷后，對(duì)他說(shuō)：“我很佩服你，在中國(guó)更多家庭是媽媽帶著孩子來(lái)學(xué)習(xí)，很少看到爸爸。雖然你的孩子被診斷為孤獨(dú)癥，但孩子只是你的一部分，不能成為你的全部，你還有夫妻關(guān)系，朋友關(guān)系等，這些都是你的角色，你得先做好自己的本色，再做好角色。”

那一刻，陳勛虎恍然大悟。他突然覺(jué)得自己以前的做法是不科學(xué)的，甚至有點(diǎn)“瘋狂”，總想著怎么改變孩子，讓他跟普通孩子一樣，卻沒(méi)把精力放在如何支持引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)方面。兒子只是患了孤獨(dú)癥，不是一塊泥巴，不是他想捏成什么樣子就能捏成什么樣子的。

陪你孤獨(dú)：絕望的土壤挖掘希望

陳勛虎決心改變自己。他主動(dòng)向妻子道歉，承認(rèn)自己此前太過(guò)心急，用錯(cuò)了方式。他以為妻子不會(huì)理解，沒(méi)想到妻子竟很快原諒了他。

夏佩君深知丈夫?qū)鹤拥膼?ài)不比自己少。她依稀記得，當(dāng)初得知兒子患病后，婆婆曾勸他們?cè)偕粋€(gè)孩子，陳勛虎卻拒絕了，他幾乎將自己所有的時(shí)間和精力都給了兒子，她沒(méi)有理由去責(zé)備一個(gè)愛(ài)子心切的父親。

此后，夫妻倆都嘗試著改變，開(kāi)始真正接受孤獨(dú)癥可能會(huì)終其一生伴隨兒子，他們應(yīng)該做的是教會(huì)自己及兒子與孤獨(dú)癥共存。

陳勛虎也反思自己。此前，他太過(guò)依賴于機(jī)構(gòu)和醫(yī)院，總是帶著兒子馬不停蹄地奔波在路上。可如今，在翻閱了大量研究資料之后，他覺(jué)得家長(zhǎng)主導(dǎo)的干預(yù)可能會(huì)更有效地改善孤獨(dú)癥兒童。

于是，他和妻子做分好工，讓妻子正常上下班，他主動(dòng)扛起了陪伴孩子的責(zé)任。

這之后，陳勛虎開(kāi)始耐下心來(lái)教兒子，一段時(shí)間后，陳勛虎發(fā)現(xiàn)兒子善于用視覺(jué)去理解每一個(gè)行為動(dòng)作。于是，他嘗試用有直觀視覺(jué)效果的“結(jié)構(gòu)化教學(xué)”——在傳授某種生活技能時(shí)，將它分解成盡可能詳細(xì)的步驟，然后不斷地調(diào)整，精簡(jiǎn)。

就比如教兒子洗碗，他將洗碗的每一道程序都打印成一張張照片貼在墻上。從第一步穿圍裙開(kāi)始，之后是收拾碗筷，把碗筷集中放到洗碗池的左邊，再拿海綿清洗，然后依次放到消毒柜……

這些普通人做起來(lái)很簡(jiǎn)單的事，在融融眼里則可能需要10個(gè)步驟。但好在一段時(shí)間后，他真的能記住每一個(gè)動(dòng)作，成功學(xué)會(huì)了洗碗。這之后，陳勛虎用同樣的方式教會(huì)了兒子疊衣服，整理房間。

在陳勛虎的努力下，兒子終于學(xué)會(huì)了吃飯，上廁所等生活技能。雖然他無(wú)法對(duì)爸爸說(shuō)一句“辛苦了”，但他能用額頭碰額頭的方式向爸爸表達(dá)愛(ài)意了。兒子的每一次進(jìn)步，陳勛虎和妻子都欣喜不已，覺(jué)得哪怕付出再多也值得。

融融五歲那年，陳勛虎聽(tīng)說(shuō)游泳能增強(qiáng)孩子的肺活量，提升發(fā)音清晰度，便決定帶兒子去學(xué)游泳。起初，他請(qǐng)教練教兒子游泳，但由于兒子不好溝通，教練反復(fù)要求他把手滑到位，融融始終理解不了。最后，幾乎沒(méi)有教練愿意教他。

好在陳勛虎認(rèn)定的事從來(lái)不愿意輕易放棄。既然沒(méi)人愿意教兒子，他就自己教。妻子猶豫地問(wèn)他：“你能行嗎？”沒(méi)有人知道，陳勛虎其實(shí)是個(gè)旱鴨子，且小時(shí)候溺過(guò)水，一度十分怕水。但為了孩子，他決心拼了。

那時(shí)，海南沒(méi)有室內(nèi)泳池，陳勛虎日復(fù)一日地帶著兒子在室外游泳池里泡著，哪怕被曬得皮膚黝黑，也從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。他還買(mǎi)回很多書(shū)，又在網(wǎng)上下載了很多游泳視頻，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作跟著學(xué)，學(xué)會(huì)了就去教兒子。三個(gè)月過(guò)去了，兒子始終沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，陳勛虎卻已經(jīng)游得很熟練。

記得有一次，陳勛虎在教兒子一個(gè)新動(dòng)作時(shí)，兒子怎么都不會(huì)。陳勛虎也很著急，焦慮。可他發(fā)現(xiàn)，他一著急，兒子的情緒就會(huì)失控，甚至一度抗拒下水，嘴里嚷嚷著“不要”，陳勛虎又要忙著安撫兒子。這之后，每當(dāng)陳勛虎沉不住氣的時(shí)候，就會(huì)潛進(jìn)泳池里憋氣，逼自己冷靜。他會(huì)反思自己哪里做得不對(duì)，找各種方法，站在兒子角度去思考，如何讓他更好地理解。就連睡覺(jué)時(shí)，他都在摸索。

功夫不負(fù)有心人，沒(méi)多久，陳勛虎就借助結(jié)構(gòu)化教學(xué)“開(kāi)發(fā)”了一整套室內(nèi)和室外的游泳訓(xùn)練系統(tǒng)，那是他為兒子量身打造的系統(tǒng)。他將游泳的動(dòng)作和步驟拆分成一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一步一步教兒子。每一天，家里的課程表上清晰寫(xiě)著各種訓(xùn)練項(xiàng)目，“健腹輪85個(gè)、吊環(huán)50個(gè)、抱頭深蹲80個(gè)、蝶泳劃手50個(gè)……”每完成一個(gè)就打個(gè)鉤。他還就地取材，借助沙發(fā)、柜子、健身球等輔助兒子練習(xí)游泳動(dòng)作。等他熟練了，有了肌肉記憶再帶他去泳池。

終于，在他的耐心引導(dǎo)下，兒子一步步學(xué)會(huì)了憋氣、游泳的肢體動(dòng)作。當(dāng)他第一次看到兒子能夠在水里把頭探出來(lái)呼吸時(shí)，他知道他的苦心沒(méi)有白費(fèi)，緊緊抱著兒子，直呼：“你太棒了。”融融雖然無(wú)法用言語(yǔ)回應(yīng)，臉上卻也閃動(dòng)著光芒。

這之后，為了讓兒子學(xué)會(huì)更多的技能和本領(lǐng)，陳勛虎將兒子送進(jìn)了一所小學(xué)。雖然陳勛虎的大部分精力都用來(lái)培養(yǎng)融融的生活技能，但也從來(lái)沒(méi)有忽視他的學(xué)習(xí)。入學(xué)后，融融得到了老師和同學(xué)的愛(ài)護(hù)，很快就融入其中。

與此同時(shí)，陳勛虎也做了一個(gè)大膽的決定。他徹底退出之前經(jīng)營(yíng)的一家公司，把更多精力放到與孤獨(dú)癥相關(guān)的社會(huì)工作方面，并成為海口海燕心智障礙者家庭支持中心的創(chuàng)始人，向大家普及孤獨(dú)癥知識(shí)，他也因此榮獲2015年“感動(dòng)海南十大年度人物”稱號(hào)。

星河滾燙：特奧冠軍爸爸打造

2017年，一次偶然的機(jī)會(huì)，陳勛虎結(jié)識(shí)了海南省特奧游泳隊(duì)的一位主教練。這位主教練是海南師范大學(xué)體育學(xué)院的教授，退休后繼續(xù)帶領(lǐng)殘疾人游泳，是一位特別有愛(ài)心的教練。

然而，這位主教練看到融融的表現(xiàn)后，并沒(méi)有吃驚，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)，反而對(duì)陳勛虎說(shuō)：“融融游泳的動(dòng)作都是錯(cuò)誤的，也達(dá)不到專業(yè)的水平。”此前，陳勛虎一直抱著“游泳姿勢(shì)并不重要，重要的是會(huì)游泳”這一想法，但他和兒子也付出了極大的心力，主教練的話一度讓他感到十分挫敗。

可冷靜下來(lái)，陳勛虎覺(jué)得教練也沒(méi)錯(cuò)。融融的動(dòng)作不像是蛙泳，也不像是自由泳，一度還被他戲稱為“融泳”。從專業(yè)的角度來(lái)看，確實(shí)不規(guī)范。

當(dāng)時(shí)，融融已經(jīng)臨近小學(xué)畢業(yè)，在學(xué)習(xí)上已經(jīng)越來(lái)越力不從心了，上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一件非常痛苦的事。兒子小學(xué)畢業(yè)那一年，陳勛虎做了一件令所有家長(zhǎng)都難以置信的事，讓他休學(xué)，走游泳運(yùn)動(dòng)員的路線。

這之后，為了讓兒子在游泳這條路上走得更遠(yuǎn)，陳勛虎開(kāi)始改變策略，對(duì)兒子進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練。每天，他都跟在主教練身后學(xué)游泳，哪怕為他拎包，只要能從他那里學(xué)到半點(diǎn)教學(xué)的本領(lǐng)和技巧，他都心滿意足。

起初，教練也疑惑，別人來(lái)找他都是跟他學(xué)游泳的，只有陳勛虎竟然是來(lái)學(xué)怎么教游泳的。可只有陳勛虎知道，其他人哪怕有肢體不便，但至少腦子是靈活的，很容易理解教練所說(shuō)的規(guī)范動(dòng)作，可融融不能。所以，他必須自己教兒子，他先要讓自己專業(yè)了，兒子才會(huì)得到專業(yè)的訓(xùn)練。

帶著這樣的信念，陳勛虎也顧不得別人異樣的眼光，在主教練教學(xué)的時(shí)候，他就在一邊觀察，遇到不懂的就問(wèn)。陳勛虎是一個(gè)愛(ài)鉆研的人，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，幾次下來(lái)，竟還能幫主教練指導(dǎo)其他學(xué)員。終于，在他的軟磨硬泡下，2019年，主教練破格讓他成為自己的助理教練。

當(dāng)真正用專業(yè)的眼光去看兒子，陳勛虎知道自己此前的想法是錯(cuò)的，好在兒子對(duì)游泳十分癡迷，也愿意付出努力。于是，陳勛虎決心從頭開(kāi)始。當(dāng)時(shí)，融融學(xué)習(xí)蝶泳的腿部動(dòng)作已經(jīng)學(xué)了兩年，但動(dòng)作并不規(guī)范，在遇到腳不平衡或改善犯規(guī)動(dòng)作時(shí)，陳勛虎就用橡皮筋把他的腿綁起來(lái)，輔助他平衡發(fā)力，通過(guò)腹部發(fā)力來(lái)帶動(dòng)腿部發(fā)力。

一開(kāi)始，融融也會(huì)感覺(jué)不舒服，但他知道爸爸是為了他好。每當(dāng)他不知道腹部發(fā)力時(shí)，陳勛虎就用手敲他的肚子，給他一個(gè)信號(hào)，他似乎很快理解了爸爸的意思，開(kāi)始用肚子發(fā)力。

這一年，陳勛虎跟隨主教練帶隊(duì)去天津參加比賽，融融也在其中。那幾天，陳勛虎不辭辛苦地帶著兒子在水下模擬了三天。比賽那天，陳勛虎一直在站臺(tái)上陪著融融，他看到融融入水，游得十分順暢，內(nèi)心很激動(dòng)。可最終，裁判竟判融融犯規(guī)了。

望著兒子失落的眼神，陳勛虎心如刀割。他從其他人那里找到拍攝游泳比賽的視頻，反復(fù)琢磨，最后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兒子在還沒(méi)近岸時(shí)，看到了裁判手勢(shì)，提前起水了。陳勛虎內(nèi)心有一種說(shuō)不出的滋味，他不能去責(zé)備兒子，因?yàn)樗纼鹤颖M力了。

回來(lái)后，陳勛虎決心去做一個(gè)真正的教練，給兒子更全面的教學(xué)。2020年，陳勛虎開(kāi)始自學(xué)、備考，他一連報(bào)了游泳救生員國(guó)家職業(yè)資格、社會(huì)體育指導(dǎo)員（游泳）國(guó)家職業(yè)資格和社會(huì)工作師國(guó)家職業(yè)資格三場(chǎng)專業(yè)考試。

這三場(chǎng)考試，因?yàn)樯婕昂芏鄬I(yè)知識(shí)，陳勛虎幾乎是拿出了頭懸梁錐刺股的決心去學(xué)習(xí)理論知識(shí)。雖然理論知識(shí)很快過(guò)關(guān)，但讓他感到壓力山大的是實(shí)際操作。當(dāng)時(shí)，和他一起參加考試的都是體育學(xué)院的學(xué)生，而陳勛虎已經(jīng)40多歲了，光體能一項(xiàng)，他就比不過(guò)。

可陳勛虎還是拿出了很大的恒心，從跑步開(kāi)始鍛煉自己的體能。從最初跑兩三公里，到后來(lái)十幾、二十公里，再到馬拉松。陳勛虎前后跑了一萬(wàn)五千多公里，體能得到了很大的提升。陳勛虎還很怕水中救生技能考試。臨近考試那段時(shí)間，他一下水就感到頭疼欲裂，一度以為自己是不是得了什么重病。可為了能夠順利通過(guò)考試，他強(qiáng)忍著頭疼一直堅(jiān)持訓(xùn)練，終于拿到了資格證書(shū)，成了一名專業(yè)的救生員和教練員。

2021年初，陳勛虎被聘為海南省特奧游泳隊(duì)的主教練。這一年，在全國(guó)第十一屆殘運(yùn)會(huì)暨第八屆特奧會(huì)中，融融斬獲特奧項(xiàng)目五枚游泳比賽獎(jiǎng)牌，其中一枚是200米自由泳金牌。融融也因此成為當(dāng)之無(wú)愧的全國(guó)冠軍。

因?yàn)閮鹤拥脑颍悇谆⒆匀欢坏馗P(guān)心孤獨(dú)癥這個(gè)群體。他覺(jué)得，對(duì)于一些有心智障礙的兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)游泳不只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)關(guān)鍵時(shí)可以救命的技能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，心智障礙兒童很容易發(fā)生走失，他們走失后最大的風(fēng)險(xiǎn)就是溺水。

想到這些，陳勛虎開(kāi)始試著把關(guān)于孤獨(dú)癥上的游泳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用在特殊孩子身上。他根據(jù)每個(gè)孩子的不同個(gè)性，為他們量身打造游泳教具。時(shí)間一長(zhǎng)，全國(guó)各地有很多家長(zhǎng)帶著孩子慕名而來(lái)。2022年底，陳勛虎榮獲第二屆海南省優(yōu)秀社會(huì)工作人才獎(jiǎng)。

2023年，陳勛虎在海南省第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第五屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上帶領(lǐng)海口殘?zhí)貖W游泳隊(duì)共獲11枚獎(jiǎng)牌，取得了優(yōu)異成績(jī)。

這幾年，為了能夠照顧兒子更久一些，陳勛虎戒掉了此前一直沒(méi)能戒掉的煙，還培養(yǎng)起跑步的愛(ài)好。他竭盡所能教會(huì)了兒子所有的生活技能，也學(xué)會(huì)了接受他的平庸，和他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。陳勛虎深知，也許兒子終其一生都無(wú)法和其他同齡孩子一樣，但那又何妨，他已是最好的自己。而自己也成了一個(gè)與從前全然不同的爸爸。

編輯/包奧琴

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