從徒弟到師傅的蛻變

李浩楠

當(dāng)警察一直是我的夢(mèng)想。2021年10月，我如愿加入湖北省十堰市公安局張灣區(qū)分局柏林派出所這個(gè)大家庭，成為了一名新警。

派出所工作千頭萬(wàn)緒，這讓我感覺(jué)忙碌而充實(shí)。慶幸的是，我有一位非常優(yōu)秀的師傅。他毫無(wú)保留地教我“真功夫”，幫助我克服各種困難。

記得剛到派出所的時(shí)候，師傅就“認(rèn)領(lǐng)”了我，說(shuō)：“你以后就跟著我，我干什么你就干什么。”剛開(kāi)始，我還有些茫然，畢竟對(duì)警察工作的理解還停留在影視劇里、書(shū)本上。但師傅沒(méi)有因此而嫌棄我，而是手把手地教我，讓我不再畏手畏腳，讓我懂得如何在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，如何用心去做好每一件小事。

一天晚上，我值班時(shí)接到110指令，轄區(qū)一居民報(bào)警稱其摩托車被盜。師傅帶著我一同前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行取證，發(fā)現(xiàn)車輛被盜不到1小時(shí)。接下來(lái)，我們分析研判、循跡追蹤。我看著師傅的每一步操作，從平臺(tái)的進(jìn)入到軌跡的查詢。

接近午夜時(shí)分，我們注意到三個(gè)少年蹲在橋上低頭玩手機(jī)，旁邊停放著一輛與被盜摩托車特征相符的車。隨后，我們將三名少年帶回所內(nèi)進(jìn)行詢問(wèn)。緊張感油然而生，我慌亂地打開(kāi)電腦。

師傅很快察覺(jué)到我的不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我在。”我這才平靜了下來(lái)，準(zhǔn)備制作筆錄。師傅在前面詢問(wèn)，我在后面記著。很快，我們就完成了三份筆錄的記錄。通過(guò)詢問(wèn)，三名少年對(duì)盜竊事實(shí)供認(rèn)不諱。令人驚喜的是，通過(guò)此案還帶破了十余起關(guān)于摩托車、電動(dòng)車、三輪車的盜竊案，并抓獲了另外10名嫌疑人。

若問(wèn)我從“師承制”中學(xué)會(huì)了什么？我學(xué)會(huì)了如何辦理案件、如何化解矛盾、如何與群眾打交道等。然而，我認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫@些技能都是我從師傅那里模仿和復(fù)制過(guò)來(lái)的，還需要通過(guò)實(shí)踐將所學(xué)的技能真正轉(zhuǎn)化為自己的東西。

在師傅的帶領(lǐng)和傳授下，我快速成長(zhǎng)，并于2022年6月成為案件隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。作為一名年輕的民警，能夠擔(dān)任這樣的職務(wù)，讓我既榮幸又倍感壓力，同時(shí)也激發(fā)了我的責(zé)任感和使命感。

我認(rèn)真地對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)和技能水平，以確保自己能夠勝任這個(gè)職位。

在擔(dān)任案件中隊(duì)長(zhǎng)期間，我接手了不少?gòu)?fù)雜的案件。有一起“幫信”案件，嫌疑人分散多地，作案手法也很隱蔽。在偵查過(guò)程中，我發(fā)揮自己的專業(yè)技能，協(xié)調(diào)各方資源成功破獲該案，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊許。

漸漸地，我開(kāi)始有了一套自己的工作風(fēng)格和管理方法，注重傾聽(tīng)同事的建議和想法，更注重在工作中加強(qiáng)溝通，確保每個(gè)人都了解自己的任務(wù)和責(zé)任。我嘗試鼓勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)創(chuàng)新，給予他們更多的自由度和空間，以期在未來(lái)更加高效地完成任務(wù)。在我任職的那段時(shí)間里，隊(duì)伍的工作效率和滿意度都有了較大的提升。

2022年10月，我有幸成為了一名新警的師傅。這意味著我有了更多的機(jī)會(huì)，去幫助和指導(dǎo)新來(lái)的民警，成為他的良師益友。第一次收徒，我深知自己的不足，但也充滿了信心和熱情。從師傅那里學(xué)到的知識(shí)和技巧，讓我更加從容地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。如今，這也成了我?guī)降艿某跣暮湍繕?biāo)。

和我的師傅一樣，我也選擇了“手把手”教的方式帶徒弟，因?yàn)槲疑钪率值男膽B(tài)和壓力。我經(jīng)常與徒弟交流，了解他的想法和困惑，幫助他逐漸適應(yīng)工作節(jié)奏和角色。我也會(huì)分享我的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并且鼓勵(lì)他獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，同時(shí)有針對(duì)性地提供幫助和指導(dǎo)。

記得有一次，我的徒弟接到一起盜竊案任務(wù)，那是他第一次處理這類案件，明顯有些慌張。我立刻趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，與他一起分析案情，確定取證方案，采集現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)。整個(gè)過(guò)程中，我不斷地鼓勵(lì)他，讓他放松心態(tài)，專注于案件的處理。

在我們的共同努力下，最終成功破獲了這起盜竊案，讓受害人得到了應(yīng)有的賠償。這次案件的成功處理，也讓我的徒弟對(duì)工作充滿了信心和動(dòng)力。

將近兩年的基層工作中，我逐漸成長(zhǎng)為一名具有較為豐富經(jīng)驗(yàn)的警察，完成了從徒弟到師傅的蛻變，也讓我深深體會(huì)到了警察的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

（作者系湖北省十堰市公安局張灣區(qū)分局柏林派出所民警）