淺探中國民族民間舞蹈在現(xiàn)代媒介下的傳承與發(fā)展
——以“抖音”App為例

朱芷藝

中國民族民間舞蹈是中華民族舞蹈藝術(shù)的根和魂，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表之一。中國民族民間舞蹈多在勞動過程中產(chǎn)生，充分展現(xiàn)了各族人民對勞動生活的熱愛，具有明顯的民族性、廣泛的社會性、群眾性以及豐富的文化性等特點(diǎn)。文藝是時代前進(jìn)的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。中國民族民間舞蹈作為我國民間文化的重要組成部分，同時也是我國民族文化的重要財富，應(yīng)當(dāng)緊跟時代的步伐。

一、中國民族民間舞蹈的現(xiàn)狀

在全球一體化的發(fā)展背景下，世界文化呈現(xiàn)出不斷融合的趨勢，不同民族、不同國家的文化在不斷的交流與融合中得到創(chuàng)新和發(fā)展。中國民族民間舞蹈泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、風(fēng)格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。早在20世紀(jì)40年代，戴愛蓮先生便開啟了搶救中國民間舞的先河，多次進(jìn)行田野采風(fēng)，奔走在中國的各個鄉(xiāng)村，為中國民族民間舞蹈尋找到了自己的“根”，之后許淑英老師的“采蜜之后提煉凝乳”元素教學(xué)法、馬力學(xué)老師的龍族動律以及馬躍老師的組合編創(chuàng)等一系列教授民族民間舞蹈的方法使中國民族民間舞蹈得到更廣泛的普及。在北京舞蹈學(xué)院、中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院和各個地方類藝術(shù)院校的多年努力下，中國民族民間舞蹈的教材也更加豐富與體系化。

而非專業(yè)化民族民間舞蹈本就起源于“言不足”“詠歌之不足”后“手之舞之，足之蹈之”的背景下，更多的帶有“即時性”“抒情性”，即隨著情感調(diào)動肢體來抒發(fā)心中激動的情緒。從原始時期開始，舞蹈就滲透在生活的方方面面。隨著部落的遷徙，文化也隨之遷徙，很多少數(shù)民族的舞蹈都面臨著失傳的局面，甚至很多少數(shù)民族的舞蹈已經(jīng)失傳或者與其他民族、地域的民俗活動融合在了一起。

二、中國民族民間舞蹈傳承與發(fā)展的路徑

隨著手機(jī)、電腦等數(shù)字產(chǎn)品的不斷更新迭代，人們獲取信息的方式愈加便捷、即時。抖音短視頻平臺作為移動短視頻行業(yè)第一梯隊的成員，上線至今深受大眾喜愛，憑借著“記錄美好生活”的核心理念，吸引了廣大用戶隨時隨地地拍攝與觀看。15秒的多元化、輕體量的傳播方式更加符合現(xiàn)代用戶的快節(jié)奏生活方式，滿足了大眾碎片化的娛樂需要。

中國民族民間舞蹈也應(yīng)該順今時之勢，踏浪而行。但現(xiàn)今有很多傳統(tǒng)的民族民間舞蹈都瀕臨失傳，如朝鮮族的“農(nóng)樂舞”、維吾爾族的“薩馬瓦爾舞”。其原因有以下幾點(diǎn)：其一，失去依托而失傳。原生態(tài)的民間舞大多都是以民俗儀式或民俗活動為依托而存在的。如若民俗儀式或民俗活動消失，那么舞蹈要么隨之消亡，要么改變功能和形態(tài)而流傳。其二，人的興趣的轉(zhuǎn)移。隨著時代的發(fā)展和娛樂方式的增多，舞蹈已經(jīng)不是人們主要的娛樂方式。其三，文化大背景的影響。社會的轉(zhuǎn)型、追求的轉(zhuǎn)向等都是民間舞瀕臨失傳的原因。［1］中國民族民間舞蹈是中國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，如何傳承和發(fā)展中國民族民間舞蹈是一個重要的課題。抖音作為一種時下非常流行的社交媒體平臺，為中國民族民間舞蹈的傳承與發(fā)提供了新路徑。

（一）民族民間舞蹈傳承方式的創(chuàng)新

在抖音這樣的移動互聯(lián)網(wǎng)平臺上，傳統(tǒng)民族民間舞蹈的傳承方式可以創(chuàng)新為“短視頻+音樂”的形式，這種方式通過數(shù)字化手段，加入抖音引人入勝的編輯特效，使民族民間舞蹈得以以更豐富、更多元化的形式呈現(xiàn)。通過方便快捷的在線教學(xué)形式，可以使人們很輕松地掌握舞蹈技巧和動作。此外，由于抖音是人氣較高的社交媒體，因此用戶可以和其他人一起進(jìn)行民族民間舞蹈的學(xué)習(xí)，即時互動交流，從而推動民族文化的傳承。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，許多高校、文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校都開始將自己的教學(xué)內(nèi)容制作成短視頻，發(fā)布在抖音等平臺上，以此來提高傳統(tǒng)文化的普及度和流行度，讓更多人接觸和學(xué)習(xí)民族民間舞蹈。民族民間舞蹈的教學(xué)方式更加多樣化，覆蓋范圍也更加廣泛。

有些商業(yè)機(jī)構(gòu)也通過抖音分享民族民間舞蹈知識，以此吸引流量和招募學(xué)員。例如，“舞影佳創(chuàng)藝術(shù)交流”賬號分享了叢帥帥老師在線下課堂上的教學(xué)片段與講座，不僅為大眾普及了關(guān)于民間舞蹈的各種說法、不同地區(qū)藏族舞蹈的共性、藏族舞蹈的手形與步伐等，還將藏族的屈伸與芭蕾的Plie進(jìn)行了對比，講解了舞種之間的區(qū)別，使由于各種原因不能出現(xiàn)在課堂教學(xué)現(xiàn)場的人了解到藏族舞蹈的相關(guān)文化知識。又如，“北京吾來舞往藝術(shù)中心”賬號不僅有藏族舞蹈文化知識的分享，還有各個民族民間舞蹈劇目的合集，為專業(yè)舞蹈生學(xué)習(xí)民間舞蹈提供了非常好的平臺。

非商業(yè)的賬號，如“民舞之巔”為大家分享了中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院民族民間舞蹈的課堂教學(xué)內(nèi)容。金永森老師的個人賬號也會分享朝鮮族安旦拍手舞的課堂教學(xué)內(nèi)容。此外，抖音上還有關(guān)于非專業(yè)化舞蹈美育的五種世居少數(shù)民族韻律操。通過抖音平臺我們可以看到各地文化館推出的中小學(xué)校的民族舞課間操教學(xué)視頻，如布托縣特木里鎮(zhèn)依撒小學(xué)大課間活動的彝族舞蹈《阿詩且》、景洪市文化館推廣的全市中小學(xué)民族課間操完整版教學(xué)視頻、云南保山騰沖市民族完全中學(xué)的民族舞課間操等。通過抖音平臺加強(qiáng)與民間文化機(jī)構(gòu)的合作，讓民族民間舞蹈文化在國家和民間兩方面獲得更多的支持。通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全民參與，給傳統(tǒng)的民族民間舞蹈帶來新的生命力，讓傳承者有機(jī)會與更多的專業(yè)民族民間舞蹈家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

（二）民族民間舞蹈的創(chuàng)新融合

在多元文化交融的當(dāng)下也出現(xiàn)了很多民間舞蹈與現(xiàn)代元素融合的舞蹈作品。短視頻平臺帶來的輕松和生活化的氛圍，使民族民間舞蹈在體驗(yàn)感受上更加親民化。同時，伴隨著舞蹈在線教學(xué)的開展，民族民間舞蹈在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，與其他流行文化產(chǎn)業(yè)更緊密地融合在一起，進(jìn)一步提高了舞蹈在線學(xué)習(xí)內(nèi)容的時尚性和普及性。

例如，舞蹈家劉福洋編創(chuàng)的《站在草原望北京》將民族民間舞蹈與當(dāng)下流行音樂相結(jié)合，整支舞蹈氣氛熱烈、歡快，舞蹈動作流暢而具有感染力，既表現(xiàn)出蒙古族民間舞蹈的特點(diǎn)，又與現(xiàn)代舞的元素巧妙融合，這是一種具有現(xiàn)代感的全新的表演形式。通過這支舞蹈，觀眾可以感受到蒙古族的豪放與開朗、自由與激情，同時也能感受到不同民族文化之間的融合和交流。作為一種文化交流和融合的藝術(shù)形式，這支舞蹈具有很高的藝術(shù)價值和文化價值，能夠促進(jìn)不同民族之間的相互理解和交流，展現(xiàn)出多元文化的魅力。劉福洋攜浙江歌舞團(tuán)演員在抖音上發(fā)布的《站在草原望北京》舞蹈視頻獲得了109.7萬的點(diǎn)贊，可見其受眾范圍非常廣泛，不僅有專業(yè)舞蹈觀眾，還吸引了很多非舞蹈專業(yè)的觀眾。

隨著抖音平臺的興起，抖音上各種類型的音樂與舞蹈視頻越來越豐富多彩，其中也不乏一些少數(shù)民族歌曲和舞蹈作品。例如，在抖音上，“藏族舞蹈”這個話題有83.8億次的播放量，“次仁拉索舞蹈”這個話題有1031萬次的播放量。抖音平臺還出現(xiàn)了彝族《彌渡山歌》與傣族舞蹈動律融合編創(chuàng)出的舞蹈，使“彌渡山歌舞蹈”這個話題在抖音獲得了1.8億次的播放量。這些具有濃郁民族特色和地方文化特色的作品，吸引了不少用戶的關(guān)注和模仿，引起了一定的熱潮，凸顯出年輕一代對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和熱愛。通過抖音等社交平臺，在全國范圍內(nèi)推廣傳統(tǒng)的民族歌曲與舞蹈，不僅能夠讓更多人了解并欣賞優(yōu)秀的民族文化，而且對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承起到了積極作用。

（三）抖音為民族民間舞蹈吸引了更廣泛的受眾

傳統(tǒng)文化傳承的方式十分重要，抖音平臺作為一種流行的社交平臺，吸引了更多的用戶。以延邊歌舞團(tuán)的抖音直播為例，可以發(fā)現(xiàn)：第一，與現(xiàn)代的社交媒體相結(jié)合，可以更好地展示傳統(tǒng)文化的魅力和歷史淵源，同時也可以通過媒體互動獲取更多的反饋和建議，推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。第二， 通過抖音直播的方式，延邊歌舞團(tuán)將民族民間舞蹈與年輕人的生活相結(jié)合，呈現(xiàn)出貼近年輕觀眾的表演風(fēng)格和內(nèi)容。這也促進(jìn)了傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代社會中的傳承和創(chuàng)新。第三，抖音直播為延邊歌舞團(tuán)提供了更大的曝光度，讓更多的人領(lǐng)略到民族民間舞蹈的魅力，從而加深了人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解，激發(fā)了人們對舞蹈及傳統(tǒng)文化的興趣。中國民族民間舞蹈的傳承與發(fā)展需要更多人的關(guān)注和參與，現(xiàn)代媒介是推動民族民間舞蹈傳承與發(fā)展的有效手段。通過抖音等新媒體平臺，民族民間舞蹈可以以更高效、更便捷的方式傳播，使傳統(tǒng)文化得到更好的保護(hù)和發(fā)展。在抖音上，舞蹈愛好者也可以通過多媒體技術(shù)（如視頻拍攝、編輯、二次創(chuàng)作等）展示民族民間舞蹈的特色和人文內(nèi)涵。

（四）文化傳承與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

民族文化的傳承需要更多的人才給予支持，而抖音平臺是培養(yǎng)專業(yè)舞蹈人才的重要平臺。

1.由政府機(jī)構(gòu)組織活動

可以通過政府資助、文化贊助等形式的支持，鼓勵民族民間舞蹈基礎(chǔ)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年民族民間舞蹈人才，為民族民間舞蹈的進(jìn)步和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。例如，中國舞協(xié)于2022年5月15日正式啟動“2022年全國群眾舞蹈網(wǎng)絡(luò)展演”活動，旨在激勵大眾用舞蹈抒發(fā)情感，在特殊時期強(qiáng)身健體、拉近彼此距離，通過網(wǎng)絡(luò)生動地展現(xiàn)當(dāng)下中國人的精神風(fēng)貌。來自全國各地的舞蹈愛好者積極響應(yīng)，在“一舞動四方”的抖音話題中相約起舞，用特有的地方舞蹈語匯展現(xiàn)了中國特有的精神風(fēng)貌。據(jù)統(tǒng)計，截至2022年5月15日，各團(tuán)體會員單位發(fā)起的“一舞動四方”話題播放量分別為：湖南省舞協(xié)3973.8萬、山東省舞協(xié)89.6萬、內(nèi)蒙古舞協(xié)51.7萬、江西省舞協(xié)43.2萬、貴州省舞協(xié)28.9萬、新疆舞協(xié)24.9萬、安徽省舞協(xié)18.0萬、浙江省舞協(xié)15.6萬、延邊舞協(xié)12.7萬、河北省舞協(xié)7.1萬等，綜合統(tǒng)計“一舞動四方”話題共計1.2億的播放量，活動在抖音話題的播放總量約1.65億。在全國掀起了一同起舞的熱潮，共同構(gòu)筑了新時代群眾舞蹈文化的新氣象。

2.開展舞蹈比賽和活動

抖音可以組織舞蹈比賽和活動，鼓勵更多的人參與到民間舞蹈的創(chuàng)作和分享當(dāng)中，增強(qiáng)他們對民族民間舞蹈的興趣和熱情。如“舞蹈風(fēng)暴”在抖音上掀起的舞蹈熱潮，具體來說，“舞蹈風(fēng)暴”是在抖音上推出的一系列舞蹈挑戰(zhàn)，用戶可以在平臺上跳對應(yīng)的舞蹈，錄制視頻并上傳，不僅可以展示自己的舞蹈技巧，還可以與全球的用戶進(jìn)行分享和交流。作為一種網(wǎng)絡(luò)舞蹈活動，“舞蹈風(fēng)暴”在抖音平臺上引起了廣泛的關(guān)注和熱議。“舞蹈風(fēng)暴”不僅豐富了抖音平臺上的內(nèi)容，還為更多的觀眾、舞蹈愛好者和專業(yè)人士提供了一個展示和分享才華的平臺。此外，“舞蹈風(fēng)暴”還吸引了很多知名的舞蹈博主和舞蹈明星參與，推動了舞蹈文化的傳承和發(fā)展。

3.引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)

抖音可以引進(jìn)先進(jìn)的舞蹈技術(shù)，如運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和3D動畫，創(chuàng)作更加豐富多彩和更具視覺沖擊力的民族民間舞蹈作品，如抖音上ID為“雪頓男孩”的用戶在藏族的“雪頓節(jié)”用虛擬人給大家展示了一段藏族舞蹈。

4.培育原創(chuàng)作品和個性化表達(dá)

抖音可以鼓勵年輕人展示自己的個性，鼓勵他們利用自己的個性化表達(dá)方式創(chuàng)作與眾不同的作品，在民間舞蹈領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和價值。民族民間舞蹈源于民間，要想抓住民族民間舞蹈的“魂”，必須實(shí)實(shí)在在去采風(fēng)，去感受舞蹈的本來面貌，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘民族民間舞蹈最本體的元素與精神，而現(xiàn)代科技的進(jìn)步使不同地區(qū)的人可以通過網(wǎng)絡(luò)連線分享當(dāng)?shù)孛褡逦幕诒Ａ裘褡迕耖g舞蹈“魂”的基礎(chǔ)上與其他元素進(jìn)行碰撞，形成自己獨(dú)特的舞蹈表達(dá)。

綜上所述，在新媒體背景下，中國民族民間舞蹈的傳承和發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們應(yīng)充分利用現(xiàn)代媒介的優(yōu)勢展示、推廣、傳承民族文化，并與傳統(tǒng)文化的發(fā)展結(jié)合起來，探索新的機(jī)制，以期在數(shù)字時代實(shí)現(xiàn)民族民間舞蹈的創(chuàng)新。在抖音等新媒體的影響下，民族民間舞蹈的傳承和發(fā)展需要更加注重舞蹈的文化內(nèi)涵和精神內(nèi)涵，在傳播的同時更加強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的意義，同時也需要更加努力地發(fā)掘、整理和保存民族民間舞蹈的相關(guān)文獻(xiàn)資料，以更好地推進(jìn)民族民間舞蹈的發(fā)展。