文/本刊記者 曹宏萍
“生來不自由,生來要自由。誰是革命者,首推小朋友。”多年前,曉莊學院的創辦人、教育學家陶行知喊出的這句話,如今又回響在江蘇省婦女兒童活動中心的排練場,而雨花英烈袁咨桐的動人故事也伴隨著清脆的童聲緩緩展開。
雨花臺烈士紀念館陳列著一張特殊的照片。照片上的少年稚氣未脫,眉眼俊秀,但眼神堅定,照片背面寫著“長別人世”四字。這是雨花英烈袁咨桐犧牲前留下的最后一張照片。
袁咨桐是貴州赤水人。大革命(第一次國內革命戰爭)失敗后,袁咨桐隨老師黃齊生輾轉來到南京,就讀于南京曉莊師范小學部。在這里,袁咨桐立下要為天下人幸福而奮斗的人生理想,堅定地走上了革命之路。1930年年初,袁咨桐升入曉莊附屬勞山中學并擔任地下團支部書記。就在這一年,袁咨桐因積極參加革命活動,先后兩次被捕。
在獄中,國民黨反動當局要求袁咨桐登報公開悔過,被袁咨桐凜然斥絕。敵人見勸降無望,決定對袁咨桐處以極刑。根據當時法律,未滿18歲不能判死刑,敵人無恥地把他的年齡由16歲改成18歲。1930年9月,袁咨桐犧牲在雨花臺,年僅16歲,是雨花英烈中最年輕的一位。
“了解到袁咨桐烈士的事跡,是在一次參觀雨花臺的過程中。當時我就決定要把袁咨桐烈士的故事講給孩子們聽。”情景劇《誰是革命者首推小朋友》的指導老師、江蘇省婦女兒童活動中心藝體部的徐亞婷介紹說,“課堂上給孩子們講完后,他們就追著我問這問那,好奇烈士為什么會做出這樣的選擇。袁咨桐烈士的年齡和孩子們比較接近,所以更容易引起他們的共鳴。大一點的孩子甚至會來跟我說:‘老師,我能不能跟你要下袁咨桐烈士的稿件,我想誦讀一下’。”
借著江蘇省“少年兒童心向黨”小紅星紅色故事展演的契機,徐亞婷拉來陳露、朱瑩堃兩位老師,決定把袁咨桐烈士的故事,以情景劇的形式搬上舞臺,讓更多孩子從中感悟到信仰的力量。
徐亞婷將袁咨桐烈士的故事編排成六幕情景劇,帶孩子們“穿越”回那段艱苦卓絕的斗爭歲月,“認識”那位意氣風發的翩翩革命少年。
“文本大概磨了十幾稿,圍讀劇本之外,排演時也在不停地調整。”情景劇《誰是革命者首推小朋友》共有五名小演員參演,四名讀三年級,還有一名讀二年級,他們在揣摩劇情時不斷冒出自己的想法。“第五幕中,曉莊學子上場宣告袁咨桐同學犧牲的消息。開頭的那句‘同志們’就是飾演的小演員提出的。我說這個挺好的,這是孩子真正進入角色之后想象、梳理出來的。”徐亞婷說。
活動得到了家長們的支持,排練時他們總是早早到場,在角落里梳理臺詞,揣摩動作。排練一般都安排在下午6點半,放學后家長們便陪著孩子們過來。扮演曉莊學子的男孩走臺調度時總有些緊張畏縮,排練結束后,那位爸爸說:“你留下來慢慢練,仔細感受你扮演的是誰,他應該是什么樣的。”在爸爸的堅持下,男孩的表演漸漸有模有樣了。
舞臺表演是眾多細節構成的整體,演員表演之外,燈光、音效、服飾道具都需要做到極致。展演前,負責音效的老師生病了,徐亞婷只能趕鴨子上架自己摸索著制作;負責審核節目的導演團隊發現小演員的服裝不合身,一番集思廣益之后,“扯了”美術老師布展用的白布做成“圍巾”……
“當孩子清脆、透亮的聲音在舞臺上響起,有種回聲的感覺。扮演袁咨桐的小學員說:‘我們接受了革命的真理,民族的命運與我們緊緊相連,我們不能忍辱順受,也不能觀望徘徊!定要勇往直前!個人到了不怕死的地步還有什么顧慮的?有了這種舍己為公的奮斗精神,還怕理想事業不能成功嗎?’那一刻我覺得特別抓心。”回憶起展演時的情景,徐亞婷仍然被感動著,她希望有更多的孩子能來看看演出,聽聽袁咨桐的故事,感受那段歷史。
“我們希望通過袁咨桐烈士的故事,讓孩子們在演繹的過程中,更加深刻地理解為什么烈士有這樣崇高的革命氣節,理解雨花精神。這是我們宣傳黨史、向孩子傳達黨史教育的重要渠道。”徐亞婷介紹說,紅色主題活動是江蘇省婦女兒童活動中心的重要活動之一。活動中心最近策劃開展的“走讀紅色南京傳承紅色基因”暑期研學活動,借助南京當地愛國主義教育基地和黨史教育基地,將思想政治教育與藝術教育相結合,融入文學賞析、語言朗誦、紅歌合唱、美術手工等多種藝術體驗,帶領孩子唱紅色之歌、聽紅色之事、誦紅色之音、寫紅色之志等,通過實地走訪讓孩子們近距離觀看、了解歷史,重溫歷史故事,培養他們的愛國愛黨情懷和生為華夏兒女的光榮感和使命感。
“我們講袁咨桐烈士的故事,并不是讓孩子只記住這一個故事,而是要通過這個故事去發散,衍生出要去更深挖掘的念頭。比如,一些孩子看完演出后,會向家長提出要去雨花臺看看;聽完小蘿卜頭的故事,他們會思考‘小蘿卜頭為什么被關在渣滓洞里面出不來’……這可以讓書本和我們的生活進行一個完好的連接。”徐亞婷說。
“雙減”政策實施兩年來,作為學校教育的補充,江蘇省婦女兒童活動中心以培養創新精神和實踐能力為重點,積極開展藝術類、科技類、體育類普及性培訓活動,每年開設少兒德育、美育興趣課程百余類,招收2000余個班次,組織開展近200場線上線下公益課堂,超過2萬人次少年兒童從各類興趣培養項目中受益。
“當下,學習、工作、生活節奏很快,家長和孩子都面臨著很大的壓力。作為校外教育機構,我們思考的是如何讓課堂變得更有意思,讓孩子不覺得枯燥乏味。盡可能去豐富教育的邊界,把它填充得更有色彩,更加豐富飽滿。”徐亞婷有一個畢業的學員,女孩升六年級時轉學去了另一所學校,競爭激烈。女孩很要強,埋頭苦學的同時也非常焦慮,情緒低落。借著學校舉辦文藝類比賽的契機,家長鼓勵她報名參加,調整自己。因為一直在江蘇省婦女兒童活動中心學習朗誦,女孩很快憑借扎實的功底和出色的表現一路走進決賽。在這個過程中,她不僅獲得了成就感,重新建立起自信,也為自己贏得了一種“松弛感”。
像一群智慧善良的播種人,徐亞婷和她的伙伴們彎著腰,在孩子們心中撒下一把種子——一顆愛黨愛國的種子、一顆向善向美的種子、一顆探索科學的種子、一顆勤勞付出的種子……幫助他們找到自信、快樂,自由地、健康地向著理想野蠻生長。