上海卷

真題在線

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

真題解讀

上海2023年高考作文題，明確回應了新時代拔尖創新人才的培養要求，貼近考生生活，倡導真情實感，在延續歷年來思辨性傳統的同時，穩中求進，一如既往地體現出“海派”作文獨有的大氣、風范、品位和氣質：第一，文題簡潔洗練，關鍵文字21個，可謂短小精悍、言簡意賅，便于考生在很短時間里讀懂、領會主要內容和信息；第二，文題中的核心詞“樂意”“探索”與“好奇心”這些常見詞，和高中生的人生經歷、知識結構、認知領域、思考感悟等高度關聯，很容易激發考生的寫作靈感、意愿與“沖動”。第三，思辨色彩依舊，能夠激活考生的思維品質；第四，思辨路徑寬廣，增強了寫作的空間和維度；第五，問句的介入，能夠引發考生的深入思考與拓展、延伸。

具體來看，“一個人”，告訴考生，關注的是個體層面，不是群體。

對“樂意 ”一詞的正確界定、理解，其具有“快意、高興、愿意”的意涵，結合“一個人樂意去探索陌生世界”這句話，“樂意”就有動機、心態、目標等方面的自愿、歡快、主動、踴躍、積極等意義，而非被動的、消極的、外力作用的，寫作時，要考慮到這層深意。

“陌生”，即“生疏、不熟悉”；“世界”，既可指自然、社會、時空，也可以指內心、思想、精神等。

“僅僅”，猶言“只是”“止于”；本題的“好奇心”，可以理解為：對一些事物表示特別注意的情緒；喜歡探究不了解事物的心理狀態。由此可見，好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向，是個體學習的內在動機之一，是個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特征。

總之，文題引領考生認識自然、認識社會、認識自我，省思個體生命與外在世界的關聯、個體成長與社會發展的關系，充分體現出對青年人精神成長的關懷和引導。

在上述分析的基礎上，就很容易打開寫作視域和寫作思路。

思路點津