第三單元語文要素：感受童話豐富的想象。 書本里的螞蟻

王一梅

①古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊上睡覺。

②小姑娘經過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里，小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。

③“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細碎的聲音。

④“我，我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字了。”黑螞蟻挺樂意做一個字。就這樣，書本里有了一個會走路的字。

⑤第一天，小螞蟻住在第一百頁，第二天就跑到了第五十頁，第三天又跑到第二百頁。所有的字都感到很新奇，它們也學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。

⑥有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原來看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事。

⑦第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。

⑧第三天早晨，小姑娘在舊書的封面上發現了一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。

（選自短篇童話集《書本里的螞蟻》，有改動）

品讀

一只被誤夾進書本的小螞蟻，化身成會走路的“字”，多奇妙！舊書中的漢字在小螞蟻的影響下，也跳跳舞，串串門，還和小螞蟻一起每天編出不同的故事，真是太有趣啦！

思考與練習

1.“古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風里輕輕地唱著歌”，請你也寫一個這樣的句子吧。

清澈的池塘里，

2.小螞蟻住進舊書后，發生了哪些新奇有趣的事？請你用自己的話概括一下吧！

3.一只被書夾扁的螞蟻，帶領著書中的文字，組成了一個個新奇有趣的故事。展開想象，你覺得還會有什么新的故事發生呢？