


作者簡介
李健,山東省青島市名師,青島市教學能手,現為青島市市北區初中語文教研員。
技法指點
宋朝的朱熹曾說“辭達則止”,魯迅先生也說過寫作時要“竭力將可有可無的字、句、段刪去”。然而,同學們在寫文章的時候,往往更關注文采,卻忽略了語言簡明的要求。有時為了湊字數而寫贅余的文字;有時使用的詞語不能準確表達自己的意思;有時信馬由韁,導致文章旁生枝節。實踐證明,“語言簡明”看似簡單,實則需要長年累月的訓練。寫文章做到“語言簡明”,也是成為寫作高手的關鍵。
簡明,就是簡要、明白。“簡”反映了“量”的要求,語言要盡可能精練;“明”則體現了“質”方面的要求,表達的意思要清楚明白,不讓人產生誤解。用盡可能少的字數表達意蘊豐富的內容。為了達到這樣的要求,同學們在寫作時要樹立中心意識,刪除偏離中心的內容。同時,還需要養成反復修改作文的習慣,刪除重復堆砌的詞語,糾正不準確、不規范的用詞,做到語言干凈曉暢。此外,還要注意,“簡明”不應單純地以字數多少為標準,一切都要為表達中心服務。
原 ?文 ?呈 ?現
走,還是留?
自2053年“量子穿梭”技術實現后,宇宙飛船可直接輸入坐標,通過空間扭曲的方式跳躍至任何已知星系的任何位置。30年前的科技幻想均已實現:100G傳輸、中微子傳感眼鏡、基因工程……爺爺奶奶經常感慨科技發展太迅速了。人類移居新星球似乎指日可待。
聯合國選出100名優秀的宇航員組成團隊,尋找適合人類整體移居的星球。我們組搭乘“共工六號”,負責巡察銀河系外圍的約23000顆行星,而我就是其中一員。然而,宇宙的浩瀚超出了我們的想象,本以為一年內就可以完成的移民計劃,卻在十年的歲月里承受著一次又一次的失望。親人的支持與鼓勵讓我們始終堅持不懈、鍥而不舍,所以始終不曾放棄。
十年間,我和我的伙伴們搭乘著“共工六號”巡察了14000多顆行星,但仍未發現適合人類生存的地方。不過這一天,事情似乎出現轉機。我們發現一顆行星,它的表面云霧繚繞,穿過云霧,可見到深褐色的山巒,翠綠色的叢林,蔚藍色的海洋,我們興奮地對視一眼,操縱飛船降落在這顆行星上。穿好太空服,我們小心翼翼地走出飛船。看到眼前的景象,我們驚呆了:有高聳入云的山峰,有一眼望不到邊的樹林。有人拿出氧氣測定儀,發現這里的氧氣濃度只比地球低一點。由此可知,這里太適合人類生活了。這簡直就是第二個地球!
我們將探測到的系列數據傳回總部。不多時,聯合國發回信息,綜合判定其適宜承接“人類移居”工程。返回地球的路上,我并沒有因為發現新的宜居行星而高興。我輕嘆:“新的行星能否承載人們的過度消耗?萬一生態再次崩潰怎么辦?地球孕育了我們,我們卻沒有好好保護她,而那里有關人類的故事……”
三天后,人類正式移居太空。我們所在小組向聯合國遞出“留地”申請。最終,聯合國決定留下自愿“留地”的一萬人參與“重啟地球”計劃。我們堅信,地球定會恢復原狀,重現青翠的山、碧綠的水,再次聽到鳥兒的叫聲,聞到花兒的芳香。
這是一篇科幻作文,想象合理,描寫細致。航天器“共工六號”的命名,體現了中國傳統文化的精神內核。行文中表達了小作者對生態環境的憂思,體現了責任和擔當意識,立意較好。但是,文章中一些語句重復贅余,個別地方有堆砌詞語的現象,部分內容偏離了中心,導致人物形象刻畫不夠深刻,令人感到遺憾。
1.根據“圍繞中心、突出重點”的原則,寫作時將偏離中心的語言刪掉。例如第一段寫30年前的科技幻想和爺爺奶奶的感慨,偏離了中心,分散了敘事主題,可以刪掉。
2.語言上要避免重復啰唆、表達不清。例如,第三段的兩處環境描寫保留一處即可。
3.切勿堆砌詞語。如第二段的“堅持不懈”“鍥而不舍”“不曾放棄”等詞語,語義重復,保留一個即可。
佳 ?作 ?出 ?爐
走,還是留?
飛行到地球外230光年的距離時,“快看!”,一聲驚呼打破了飛船里的沉默。窗外的景象瞬間點亮了大家眼中的神采。縹緲的云彩,仿佛給這顆星球纏上了白色的紗巾,斑斕的表層若隱若現:紅褐的礦石,蔚藍的海洋,翠綠的叢林……
自2053年“量子穿梭”技術實現后,宇宙飛船可直接輸入坐標,通過空間扭曲的方式跳躍至任何已知星系的任意位置。人類移居新星球似乎指日可待。
聯合國選出100名優秀的宇航員組成團隊,尋找適合人類整體移居的星球。然而,宇宙的浩瀚超出了我們的想象。本以為一年內就可以完成的移民計劃,卻在十年的歲月里承受著一次又一次的失望。我所在的小組搭乘“共工六號”,負責巡察銀河系外圍的約23000顆行星,親人的支持與鼓勵讓我們始終不曾放棄。
飛船降落在地表,我穿好裝備迫不及待地走出艙門。氧氣濃度22%!看著顯示器上的數字,大家拍手相慶,并立即將探測到的系列數據傳回總部。不多時,聯合國發回信息,綜合判定這顆星球適宜承接“人類移居”工程。
返回地球的路上,隊員們很是興奮,終于可以期待藍天白云的生活了。然而,我的落寞引來了大家的詢問。我輕嘆:“新的行星能否承載人們的過度消耗?地球孕育了我們,我們卻沒有好好保護她,而那里有關人類的故事……”話未說完,飛船里一片沉默。
三天后,人類正式啟動太空移居計劃。我所在的小組向聯合國遞出“留地”申請。最終,聯合國同意留下自愿“留地”的一萬人參與“重啟地球”計劃。
當我們與親人和朋友告別后,望向一片片沙漠化的土地。我們堅信,地球定會恢復原狀,重現高山流水,鳥語花香。因為這里有祖輩的堅持與希望,有關于愛的種子。
修改的過程就是對語言的錘煉。升格文在詞語、句段上有所刪減,這是字斟句酌的結果。經過修改,升格文突出敘事主題,充分體現語言簡明扼要、用詞準確的魅力。小作者刪除了游離中心的語句,細化了人物描寫,表達了對生態環境的憂思,對地球家園的熱愛,體現了其責任與擔當意識。修改后的文章立意高遠,文采方面也比原文更勝一籌。