新形勢下高校思政教育與創業教育的融合研究
——評《高校思想政治教育和創新創業教育協同育人研究》

書名：《高校思想政治教育和創新創業教育協同育人研究》

編者：馬俊平

出版社：中國水利水電出版社

ISBN：978-7-5170-6436-7

出版時間：2018 年5 月

定價：60 元

改革開放以來，“創新”成為推動社會向前發展的動力源泉，能助推社會的持續發展。而高校是培養高素質與高水平人才的主陣地，除了要對學生的創新創業能力培養外，還需增強對學生基本素質的培養。然而在實際上，已有的思政教育模式已無法滿足創業教育需求，為調動學生學習積極性提高思政教學效果，培養出更多大學生創業先鋒。高校需在培養高層次人才時，重視創新創業教育與思政教育的融合發展。將二者融合發展研究模式，也被廣大高校所認可。由馬俊平編著，中國水利水電出版社2018 年5 月出版的《高校思想政治教育和創新創業教育協同育人研究》一書中，基于社會發展的潮流與趨勢，深入闡述了思想政治與創新創業教育融合對學生創新創業素質與能力培養的重要性，將思政教育成功經驗運用于創新創業教育，重視二者的協同發展。此書以創建現代化的思政教育與創新創業教育為目標，提升了創新創業教育在高等教育體系中的地位，促使二者實現良好融合。并且其中的內容較為詳實，能讓思政教育更好地應用于創新創業教育中，為后續研究提供良好的理論依據與現實意義。

隨著社會就業壓力日益增加，使學生的就業環境越來越難，大力推進創新創業發展則能起到緩解就業壓力，提高就業效率。因此，高校在對人才進行培養時，要保障學生能接受良好的基本素質與專業教育，并著重強調創新創業教育的現實意義，始終將創新創業教育與其他教育實現有機聯合，確保能培養出具有更多抗壓能力的創新創業人才?！陡咝Ｋ枷胝谓逃蛣撔聞摌I教育協同育人研究》該書中明確提出，創新創業教育內容是細化高校教育目標下所產生的，對高校創建起完整的素質教育體系有著無法忽視的推動作用，創新創業教育與思政教育的協同育人，能充分將其所具有的作用彰顯出來?？梢?，在新時代發展背景下，將高校思政教育與創業教育實現融合發展，已經成為當下二者融合發展的必然趨勢。

現階段發展中，國家正處于創新型國家加快發展的背景下，雖然有一部分的高校能充分認識到思政教育與創業教育融合發展的價值所在，并能將其落實到實踐中，取得了良好的實效性。但在實際上，由于受到各類客觀因素的影響，目前思政教育與創業教育融合發展仍存在諸多問題，致使二者的協同育人功能無法全面激發。而《高校思想政治教育和創新創業教育協同育人研究》該書中通過對思政教育與創新創業教育的基本理念、發展歷程進行詳細說，闡述高校實施思政與創業教育中所面臨的問題與挑戰，能使人能直觀認識與發現二者融合發展中存在的問題?；谝延械陌l展情況探析，發現高校在實施思政教育與創業教育融合發展時，存在著認知偏差、欠缺正面引導、教學內容與形式單一、教學脫離實際等系列問題，直接制約了兩種教育的協同發展。

針對以上存在的問題，高校需結合實際出發，利用科學合理的教學手段彌補問題，提高創業教育在思政教育中的實踐應用途徑?！陡咝Ｋ枷胝谓逃蛣撔聞摌I教育協同育人研究》在書籍中明確對思政教育與創新創業教育融合發展路徑詳細說明，高?？梢越Y合其中的調研結果與路徑，讓二者實現融合發展。其一，需明確思政教育與創業教育的特性，正視二者的融合發展，以此來順應時代發展的趨勢，構建出現代化的教育形式，落實在思政教育中培養學生的創新、創業意識及能力，打造協同教育模式。其二，采用組織專業培訓、進修、講座等系列活動，提升師資的綜合素質與教學水平，打造高素質與專業化的師資隊伍，確保學生能在協同教育中受到良好指引，增強思政教育與創業教育的融合性。其三，依據社會發展的潮流與精選理論，保持原有理論體系上豐富二者融合的教學內容與教學形式，進一步完善正教育與創業教育。除此之外，在開展融合發展教育中，還需秉持著理論與實踐良好結合原則，以現代化的教育手段構建諸多的創新創業教育平臺，確保學生能在此過程中強化自身的知識與技能，借此來檢驗二者的融合發展方向是否正確。

綜上所述，社會是處于不斷發展與進步的，高校要想順應時代發展，培養出更多的優質人才，需加大力度推動思政教育與創新創業教育的融合與發展，方能確保人才培養的質量。在二者融合發展中，除了要重視對學生創新能力與創業能力的培養外，還要增強對學生思想政治素養與心理素質的培養，確保學生能于此過程中樹立起良好的創新意識與創業信仰，形成良好的思政素養與心理素質，為學生今后的創業之路提供良好的指引，緩解學生的就業壓力，助力學生實現全面發展。