突出人物傳記的趣味性

楊榮

人物傳記是通過對典型人物的生平、生活、精神等領域進行系統描述、介紹的一種文學作品形式。一般來講，人物傳記最大的兩個特點是：一要講求真實性，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人；二要具有文學性，人物傳記的語言要生動形象，用詞精當貼切，句子流暢，層次分明，布局合理。此外，要想把人物傳記寫得栩栩如生，讓讀者喜聞樂見，還應具有趣味性。

一、簡筆勾勒，描出人物外貌的神趣。

在人物傳記中，常常要描寫人物的外貌，因為外貌描寫是人物描寫的一個重要組成部分，對揭示人物的個性特征起著重要作用。外貌描寫雖是對人物最直觀、最淺露的描寫，但卻往往最考驗作者的寫作功力。成功的外貌描寫不需要面面俱到，而是要抓住人物最顯著、最獨特的外貌特點來寫，寥寥數筆，簡單勾勒，就能透過外貌展現出人物內在的精神和神韻。

如《藤野先生》中，魯迅對恩師藤野先生的外貌描寫就頗為傳神——“其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”……短短幾句話就勾勒出了一位清癯、干練、博學的教授形象，也為后文學生對他的調笑做了鋪墊，更是和文末照片上“仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來”這一句描寫遙相呼應，凸顯了藤野先生在魯迅心中難以撼動的地位。

又如《列夫·托爾斯泰》中，茨威格對列夫·托爾斯泰的外貌描寫——“皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發，怎么也遮不住兩只難看的招風耳”……文中像這樣令人忍俊不禁的描寫比比皆是。幽默詼諧的語言，夸張、比喻修辭的巧妙運用，讓人物形象更加豐滿。這種欲揚先抑的寫法，讓人嘖嘖稱奇。

二、細節刻畫，繪出人物性格的意趣。

人物傳記要想傳神地展現傳主的性格特點，必須要注意細節描寫。要通過生動形象的細節刻畫，讓讀者去感知和琢磨傳主的性格意趣。

如《美麗的顏色》中對居里夫人的這段描寫——“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉”……僅僅是對瑪麗的衣著這一細節的刻畫，就讓我們看到一位為了科學事業不辭勞苦的女科學家的形象，更顯人物神韻；“在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉向這些微光，轉向這射線的神秘來源，轉向鐳，轉向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣”……這一段動作和神態描寫，表現了他們提煉出鐳之后喜悅、激動的心情，尤其是居里夫人望著鐳的姿勢，足見她對科學的熱愛和癡迷，也讓讀者感同身受地和他們一起為這來之不易的科學成果而感到欣喜。細致的動作描寫，為這篇人物傳記增添了幾分溫情和意趣。

三、側面烘托，突出人物精神的旨趣。

寫人物傳記時，我們可以借助一些寫作手法以起到突出和強調的作用，如對比、襯托、正面描寫與側面描寫相結合等，從而更好地揭示、凸顯人物的精神品質。

如《列夫·托爾斯泰》中，通過寫拜訪者見到托爾斯泰之前和之后的心理活動和反應落差——列夫·托爾斯泰身材矮小，并非那些崇拜他的人所想象的那樣高大，令拜訪者感到失望——讓人讀來倍感滑稽和有趣，同時也展現出列夫·托爾斯泰平易近人、友好熱情的性格特點，為下文對他的著力刻畫埋下了伏筆。

又如《藤野先生》中，日本青年對“我”的侮辱和詆毀讓“我”感到憤慨和痛楚，是“我”棄醫從文的誘因，同時也從側面烘托出了藤野先生的與眾不同——沒有種族歧視，正直熱誠的精神品質。

綜上所述，人物傳記要運用多種寫作方法，真實而生動地講述傳主精彩的人生故事，刻畫人物的形與神，展現人物豐富的精神內蘊；要講究趣味性，要能激起讀者的閱讀熱情，從而使讀者充分感知人物的精神品格。