聽障兒童居家康復干預方法分析

劉丹丹 高夢 周文培 張文華 黃鴻雁 王樹峰

自我國政府正式將新生兒聽力篩查技術規范納入新生兒疾病篩查技術規范［1］，新生兒聽力篩查工作在全國各地陸續展開，聽障兒童經初篩、復篩和診斷等在6個月內可確診；確診后的聽障兒童可以通過配戴助聽器或植入人工耳蝸補償或重建聽力，促進了其早期干預的實現。在神經系統發展階段，良好的聽覺刺激和學習可以提高言語習得和交流能力。聽障兒童盡早配戴助聽器或植入人工耳蝸可以優化聽覺歷程，促進以聽覺為基礎的語言和言語學習［2］。家庭是兒童最早、最自然的有聲語言環境和語言習得場所，聽障兒童的主要生活環境以家庭為主，家庭成員和早期干預人員在其聽覺言語發展過程中發揮重要作用。強化家庭功能是聽障兒童早期干預理念有效實行的重要因素，居家康復是聽障兒童得到有效康復服務的重要手段。

1 聽障兒童居家康復的發展

聽障兒童居家康復服務 （home-based rehabilitation service for hearing impaired children）是指家長或家庭成員在專業人員的指導下，創建適宜的家庭康復環境，掌握現代康復知識，運用簡便易行的康復技能在家庭及社區對聽障兒童實施聽覺言語康復的過程，以最大程度地滿足聽障兒童早期干預及全面發展的需求。康復計劃的制定建立在對聽障兒童的能力和需求的綜合評估基礎上，結合兒童在家庭、社會活動中的相關情況和問題得出。康復計劃包含聽覺康復、言語矯治和認知訓練等內容，以線上服務為主、線上線下相結合的方式實現。……