親子對話請“正面表達”

沈磊

身為班主任，我經常聽到家長的“無可奈何”之語：“老師，孩子不與我們說話，我們說話他也不聽，只聽您的，您多管教他”“老師，孩子在家和在學校完全兩個樣”“老師，孩子大了，我們說一句他頂十句，小時候可不是這樣的”！

學生與我說話時落落大方、禮貌得體，為什么在家里就把自己“封閉”起來，家長說什么都沒反應，或者家長一開口直接懟回去？其中的原因可能在于我與家長采取了兩種不同的說話方式。我作為老師、班主任，只參與了學生成長的某個階段，對學生的了解不夠全面，所以采取的是“啟發式”對話，選擇的是“傾聽——詢問——建議”的方式。家長與孩子血脈相連，從小生活在一起，面對孩子控制欲強、耐心不足，很容易采取“命令式”對話，選擇的是“你要聽我的——你要按我說的做——你為什么沒做好”的方式。

家長想要與孩子進行有效對話，與青春期的孩子保持良好的親子關系，就要學會“正面表達”。想要做到“正面表達”，家長就得學會站在孩子的立場說話。

“你看看你？怎么考成這樣？”家長在說這句話時，本意是“你沒考好，咱們趕緊總結，下次爭取考出好成績”，可是孩子聽到的是埋怨、指責、否定，所有的責任都是孩子在承擔。

其實，考試沒考好，孩子本身就很難過，他們付出了努力卻沒有得到應有的回報。這時候，孩子需要的是安慰，而不是家長的質問。站在孩子的立場，家長可以這樣說：“你沒考好一定很難過，我們一起找原因，看看問題出在哪里，我們把心思用在查漏補缺上，積極行動起來……”

站在孩子的立場說話是換位思考。想一想我們自己在孩子這個年齡是如何理解父母的嘮叨、老師的管教、各種規則與要求的？這樣就可以將心比心，就不會火藥味十足地與孩子講話。

家長的話不傷害孩子自尊心、不打擊孩子自信心，孩子才更容易理解、接納我們的真心與關心。