云南省實施中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作——讓黨旗在校園高高飄揚

編者按：加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。在中小學校建立黨組織領導的校長負責制，是加強黨對教育工作全面領導，落實立德樹人根本任務的必然要求。

2022年1月，中央辦公廳印發(fā)《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》。一年來，云南省各地圍繞建立中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作，穩(wěn)步推動中小學校領導體制改革。從“政治功能”到“領導核心”，黨組織正在成為公辦中小學校高質量發(fā)展的“掌舵手”和“定盤星”。

5月12日在曲靖市召開的全省中小學黨組織領導的校長負責制試點工作總結暨動員部署會要求，要切實提高對改革重要性的認識，扛牢扛實政治責任，將改革工作列入重要日程，主動擔責，各司其職，全力推動中央和省委決策部署落地落實。

本期“專題薈萃”欄目聚焦我省一年來推動中小學校領導體制改革的一些典型經驗和成效，以期實現(xiàn)更好的交流互鑒。

一年來，我省堅持試點先行、分步實施、分類指導，穩(wěn)步推進貫徹落實中小學校黨組織領導的校長負責制。一系列政策執(zhí)行的難點和堵點得以打通，一系列實踐經驗落地開花，我省中小學校黨組織領導的校長負責制試點工作取得實效。

黨組織領導發(fā)揮“倍數(shù)效應”

2022年4月，省委教育工作領導小組印發(fā)總體方案，提出2022年試點推進、2023年全面實施、2024年鞏固深化的“三年行動計劃”。同年6月，曲靖、大理兩個州市和其他14個州市39個縣共1 708所學校同步啟動試點工作。……