讓閱讀為山區(qū)孩子插上翅膀

蒲學巖　江陽

“讓閱讀為山區(qū)的孩子插上夢想的翅膀，閱讀是山里孩子的一扇窗，我希望我們是為孩子們拉開窗簾的人。”近日，芷江侗族自治縣（以下簡稱芷江縣）教育局閱讀辦副主任李志紅在梨溪口學校的視導反饋交流會上，對教師們提出了殷切期望。

從2022 年11 月起，由芷江縣教育局閱讀辦教研員和全縣32 名閱讀種子教師組成的視導團隊，深入全縣24 所“閱讀·夢飛翔”項目學校進行閱讀教育視導。

視導團隊通過聽取學校閱讀教育工作匯報、訪問學生、觀看校園閱讀活動、隨堂聽各年級的閱讀活動課等方式了解學校相關工作的開展情況，采取集中反饋交流會的形式，對所聽課進行分析點評，引導教師閱讀教學行為的改進，并對各校下一步閱讀教育工作提出了寶貴建議。

楠木坪鎮(zhèn)小學的閱讀教育課堂給視導團隊留下了深刻印象。該校在常規(guī)午讀課、閱讀課的基礎上，打造了繪本創(chuàng)作課，為孩子搭建了展示自我的平臺，激發(fā)孩子的潛能，并讓閱讀與數(shù)學學科融合，通過閱讀欣賞，打破學生心中學科的壁壘，讓學生感受數(shù)學在現(xiàn)實世界中的應用和價值。授課教師從理念到設計各具特色，從教態(tài)到學風各展風采，充分展示了閱讀課堂的無窮魅力。

其他學校也在積極探索。大洪山學校學生人數(shù)少，活動難以開展，但該校教師一直在堅持閱讀教育，不斷探索適合學校的發(fā)展之路。該校閱讀專干李真穎構思并帶領全體教師落實了書香廣播站、思維導圖比賽、班級文化走廊布置等豐富多彩的活動；五郎溪小學推進師生共寫隨筆行動，開展“閱讀+”系列活動，組織教師書寫“筆尖上的幸福”，組織學生記錄“筆尖下的童年”；芷江三中的校園文化布置充滿了書香氣息，致力于營造充滿草木的清香、書本的墨香、靈魂的馨香的“三香”校園，在每一名師生心中播下一顆“閱讀讓生命氣象萬千”的種子；板山學校由于大力推進養(yǎng)成教育，學生的學習態(tài)度變得更端正，校園環(huán)境變得更干凈，學生之間、師生之間的關系變得更融洽；大垅學校閱讀專干楊佩云善于反思，結合校情理清思路，將各部門的工作內容與閱讀教育深度融合，使閱讀逐步成為學校師生的自覺意識，創(chuàng)造了良好的閱讀環(huán)境。

據了解，芷江縣教育局把閱讀教育作為教育重點工作之一，成立縣閱讀辦，制定中小學閱讀教學大綱，把行為習慣、文明禮儀等養(yǎng)成教育與閱讀教學緊密結合，并依托“閱讀·夢飛翔”項目，整合“營造書香校園”“師生共寫隨筆”“培養(yǎng)卓越口才”等新教育實驗行動，不斷豐富師生的精神文化世界。