表達合乎規范，語句符合邏輯

程立海

高考語文《考試大綱》作文部分要求“語言通順”，“通”就是文句表達要合乎規范，與所寫內容相匹配，不出現明顯的語病；“順”，就是語句連貫，符合所寫事物的順序和人的一般思維規律。具體來說，考場作文語言表達要規范、準確、連貫、得體。

1.規范，就是語言表達要合乎語法，合乎邏輯，合乎語言習慣，沒有語病；還要注意詞義的輕重、適用的范圍、感情的色彩、詞語的搭配。

2.準確，就是語言要貼切，表情達意要恰如其分，語言無歧義，評價要客觀，表述不以偏概全。

3.連貫，就是作文不能有多個中心，要圍繞一個中心來展開；要注意句與句、句與段、段與段之間銜接緊密，順序合理，以及語言和語氣上的聯系與呼應；要有適當的過渡語句。

4.得體，要注意三個方面：（1）文體要得體。如記敘類文體多用敘述、描寫性語言，所以語言要生動形象；議論類文體要用議論性語言，所以語言要嚴密。（2）語體要得體。如口語與書面語、文言和白話，不能夾雜使用。（3）語境要得體。如時間、地點、對象、場合等語境不同，語言要貼合相應的語境。

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【文題呈現】

（2023年上海卷）作文。

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

【思維分析】

2023年高考上海卷作文題簡潔洗練，關鍵文字21個，可謂短小精悍、言簡意賅，便于考生在很短時間里讀懂、領會主要內容和信息。文題中的核心詞“樂意”“好奇心”“探索”，和高中生的人生經歷、知識結構、認知領域、思考感悟等高度關聯，很容易激發考生的寫作靈感、意愿與“沖動”。考生需要格外注意的是：盡管文面簡潔明了、通俗易懂，似乎沒有審題和寫作的難度，其實不然。考生在審題、構思、立意、行文的時候，一定要仔細涵詠、用心斟酌材料中的核心詞與關鍵點。“一個人”，告訴考生，關注的是個體，不是群體。“樂意”具有“快意、高興、愿意”的意涵，結合“一個人樂意去探索陌生世界”這句話，“樂意”就有動機、心態、目標等方面的內容，歡快、主動、踴躍、積極等傾向，而非被動的、消極的、外力作用的。寫作時，考生要考慮到這層深意。“陌生”，即“生疏、不熟悉”；“世界”，既可以指自然、社會、時空，也可以指內心、思想、精神等。“僅僅”，猶言“只是”“止于”。本題的“好奇心”，可以理解為對一些事物表示特別注意的情緒、喜歡探究不了解事物的心理狀態等。由此可見，“好奇心”是個體遇到新奇事物或處在新的環境下所產生的注意、操作、提問的心理傾向，是個體學習的內在動機之一，是個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特征。如此，方可全面、準確、科學、理性、獨到、創新地寫出契合題意、文質兼美的上乘之作。

【寫作示范一】

浮生應知天地廣

◎上海一考生

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇嗎？其實不然。還有可能是出于對探索陌生世界的渴望。在某些時候，當你對周圍的一切都非常熟悉時，你就會產生一種渴望——想要去探索陌生世界，去看看那些你從未見過的壯麗景觀，去感受來自不同地方的微風，去探索更廣闊的世界，去擁抱一切新穎的事物。

要知道，浮世三千，世界是非常遼闊的，你探索時留下的腳印，就是你打破自身局限的最好證明。《莊子·大宗師》有言：“浮生應知天地廣，君子莫逆春秋長。”人生應該知道天地廣闊，歲月悠長更應該與君子之間意氣投合。你需要去探索這個世界的未知來打破局限性，打破你眼中小小的世界，去見見這個世界的多樣性與廣闊性，以此來提升你的眼界，學習更多的知識，了解更多世界上你所陌生的事物。所以說，去探索陌生，是一件自主性的行動，也是需要去做的事情。

你知道是什么時候人們開始對天空、對宇宙產生探索欲的嗎？有人說是遠古，也有人說是科技發展與國家發展有需求后。

1956年，中國第一個火箭與導彈研究機構成立。1956年因此也被認為是中國導彈夢之年、航天夢的元年，這是我國探索“宇宙”這個陌生世界第一步的開始。經過不斷研究、測試、總結，1970年，中國第一枚運載火箭“長征一號”將第一顆人造地球衛星“東方紅一號”送入太空，此后的數十年時間里，中國發射了第一顆返回式人造衛星，中國第一艘無人試驗飛船“神舟一號”成功發射，航天員楊利偉穿越大氣層為宇宙增添了第一抹中國紅，中國成為第三個將人類送上太空的國家，“嫦娥一號”用相機揭開了月球的神秘面紗……這是中國探索未知世界的壯美歷程。

所以，只要你樂意去探索，不管是因為好奇還是需求，又或者是渴望、責任、擔當、情懷……總能體會或收獲到無比珍貴的東西。它可能是堅持到底的恒心毅力，可能是不怕困難的精神品質，或者是腦海中那無比驚艷的閃著光的理想追求。

人的一生都在探索未知世界，從咿呀學語的嬰兒坐在嬰兒車里看著綠油油的葉子，到中學時期一步步探索未知的知識，我們一生都需要去探索未知世界。

浮生應知天地廣，人之所以樂意探索未知世界，不僅僅只有好奇心這一個理由。

◆點評

作文擬題貼切，入題自然，開篇即亮出觀點，讓讀者一目了然。作文在第一、二段點出所持觀點后，立即緊密圍繞觀點進行分析、論證、說理、闡發，無論是事實論據，還是理論論據，都恰如其分、恰到好處地做到了論據與論點的有機統一。作文整體語言曉暢，語義貫通，可以深切地感受到考生較強的駕馭語言的能力。

【寫作示范二】

好奇心是人的天性，

理解是一種樂趣

◎上海一考生

好奇心是一種強烈的欲望，驅使人們去探索未知的領域，發現新的知識，積累新的經驗。探索世界則是人們滿足好奇心的過程，通過探索我們可以發現新的事物、了解不同的文化和思想，拓寬自己的視野和認知。

世界上許許多多的知識，都是源自好奇心。牛頓好奇為什么蘋果會垂直落向地面，于是著手研究，發現了“萬有引力定律”。很多事實證明，正是好奇心促使“一念非凡”的靈感的迸發，而這些靈感小則使個人收獲頗豐，大則徹底改變世界。

然而，陌生世界引發的好奇心所驅使的探索往往會不了了之。換言之，好奇心的確會驅使我們去探索未知的領域，但是能為了滿足自己的好奇心而刨根究底、追本溯源地去探索世界的人，卻極少。尤其是在當今快節奏的生活中，倘若只是因為好奇心而開始，而不重視探索世界的過程以及最終的結果，“好奇心”反而會讓人們變得浮躁，不僅對個人發展無益，還會阻礙社會的發展。

世界是一本書，對書的內容感到好奇的人也許讀一頁便會放棄，很少有人會繼續讀下去，因為這些人沒有把探索世界當作追求知識、追求自我成長的過程，沒有將其視為一種樂趣。湯姆遜對陰極射線產生了極大的好奇心，懷著“打破砂鍋問到底”的決心，經歷了無數次試驗終于探究清楚了陰極射線的微粒性，測量了粒子的速度和荷質比。由此可知，除了好奇心的驅使，更重要的是對真理的熱愛和對探究陌生世界的興趣，以及將陌生化為已知的、理解了的自我滿足感、價值觀，讓他能夠“問到底”。

我們也許會對某個國家的文化和歷史非常感興趣，會想要了解更多關于這個國家的信息。這種好奇心驅使你去探索這個國家，去學習該國的語言，了解其歷史，鉆研其文化。到最后萬事俱備，我們踏上那片土地時，感受到自己所探索的世界的實質，將所準備的一切運用到實際，化未知為已知之時，我們會獲得由衷的幸福與快樂。但這時的探索已經不是好奇心的“功勞”了。

探索未知的世界是一場勇敢的冒險，也是一場美妙的旅程。在探索陌生世界的過程中，我們可以感受到生命的力量和美好，回歸于對自身存在的好奇。之所以說好奇心不是探索陌生世界的唯一理由，是為了提醒人們：純粹的好奇心帶不來真正的收獲，甚至好奇心獲得滿足之后的“樂”，也不是一時的快樂，而是理解了未知后那寧靜的幸福。

◆點評

作文起筆即對“好奇心”的概念進行界定，并由此水到渠成地引入論題，闡述好奇心對探索陌生世界的積極作用，不枝不蔓。作文充滿思辨性，自圓其說，讓人臣服。可以說，全文在語言表達上邏輯嚴密，無論承上啟下，還是意義上的轉折，都讓上下文語義貫通，銜接自然，值得稱贊。