科學森林培育 提高森林生態效益

王 君

[綏中縣自然資源事務服務中心（國有綏中縣前衛林場），遼寧 綏中 125001]

隨著社會的發展，時代的進步，人們受教育程度明顯提升，對于生活質量及居住環境的要求也越來越高。為了滿足人們的居住需求，土地資源被大肆開發，甚至有些林地被毀，導致森林生態效益降低。鑒于此，在林地面積減少的情況下，有效加強科學的森林培育技術，提高森林質量，才能充分發揮森林資源生態效益，從而促進我國社會經濟的穩定發展。

1 森林培育的概念

想要進行科學的森林培育，首要充分了解何為森林培育。森林培育主要是選擇森林樹種，林木種子生產經營、苗木培育、森林生長發育控制等。森林培育涉及的內容頗多，與森林生態效益有著直接的關聯性。森林培育工作有很多環節，必須投入相應的人力、培育技術，才能體現森林培育的真正價值，進而提升森林生態效益。

2 森林培育的重要意義

2.1 改善生態環境

森林培育的主要目標之一就是改善生態環境，有效擴大森林面積，達到調節生態系統的目的，最終利于人類的生存和發展。社會經濟的發展，離不了森林資源的支持。森林在美化環境、改善氣候方面有著十分重要的意義。森林屬于可再生資源，涉及范圍較大，具有高產量特性，其開發潛力是極為突出的。加強森林培育，能夠從根本上緩解水土流失及荒漠化等問題，改善生態環境。同時，森林培育也是保護野生動植物的重要手段，確保物種生生不息，保持生態體系處于一種平衡狀態。

2.2 促進林業產業化發展

森林培育能夠保證生態效益最大化，并在經濟效益方面起到關鍵性的作用，因此，必須加強林業產業化發展，讓地區經濟發展更可持續。以因地制宜為原則，充分了解當地的森林面積、生長狀況、木材資源的需求等，為產業化發展提供有力依據。構建相對健全的產業化體系，如木材加工、產品制造、運輸等，與不同的企業、單位建立合作共贏的關系，提供其需要的木材資源，保證林業產業能夠多元化發展。同時，林業開發及利用方面必須有效管控，不可過度采伐，保護生態平衡。林業產業化是未來發展趨勢，只有讓森林資源形成經濟效益，才能為人類生存提供更多的崗位，從根本上解決當地就業難問題，這樣更利于社會的長期穩定發展。

2.3 改善人類生存環境

我國部分地區在抓經濟發展過程中破壞了生態環境，導致空氣質量下降，霧霾天氣比較普遍，對人類的身體健康造成極大的危害。特別是一些偏遠山區，為了能夠促進當地經濟迅速發展，亂砍濫伐現象尤為嚴重，造成生態環境問題日益惡劣，一旦暴雨天氣來臨，會出現滑坡等自然災害，給人類生命安全造成極大的威脅。因此，應該在自然災害發生率較高的地區構建防護林，加強森林培育，防風固沙，從而改善當地的水土質量。從根本上改善人類的生存環境，杜絕各類生態環境問題的發生、發展。

3 目前森林培育管理中存在的問題

在林業發展過程中，林業經營能力明顯進步，對林業產業推進發揮關鍵性作用。然而，有些地區政府對該方面的工作重視程度不夠。再者，由于一些部門思想過于固化，實踐經驗不足，林分培育理論還是處于落后階段。另外，雖然我國森林培育有較長的時間，但是一直到今天還是沒有形成一套更為完善的監管體制，森林培育方面的經驗不足，造成培育科學性方面較差。

4 加強森林培育提高森林生態效益的策略

4.1 積極建立自然保護區

為了能夠讓森林資源在短時間內恢復到預期目標，應該針對出現嚴重森林資源破壞問題的地區，實行相應的保護對策，劃定并成立自然保護區。制定保護區管理制度，健全保護機制，加強森林培育管理，對保護區的工作人員加強教育培訓，有效提升資源保護意識和能力。

4.2 提升森林培育重視程度

森林培育與社會發展、人類利益息息相關，因此，必須對森林培育加以重視。第一，注重宣傳力度。利用現代化的各種宣傳手段，讓人們真正地認識到森林培育保護的重要意義，并自覺參與到森林保護當中。第二，更新培育理念。森林培育是一個長期的發展過程，如果森林被大面積砍伐破壞，無法在短時間內恢復如初，必須讓培育人員對森林培育有一個新的認知。第三，制定培育計劃。每個地區的森林資源都存在極大的不同，要具體問題具體分析，綜合當前的森林實況制定針對性的培育計劃，只有重視森林培育工作，才能從根本上保護生態環境，促進森林培育的健康發展。

4.3 有效落實分類經營

森林分類經營是當前林業資源可持續發展的前提條件，更能讓林業資源得到有效利用，從森林資源的凈化水平、特點功能等方面進行規劃和分類，分為生態林區、一般生態林區、商品林區等。生態林區能夠涵養水源，避免水土流失，起到凈化空氣、改善氣候的作用，同時，讓森林物種豐富而多樣化，給人們打造一個良好的生存環境；綠化林一般建立在公路、水渠等區域，不僅能吸收汽車排放的尾氣、降低噪聲，還能實現綠化的目的；商品林區會建在經營和活動環境中，主要是給國家社會經濟的發展提供所需的木材資源。所以，林業管理人員應該有效開展森林分類和管理工作，不斷提升分類經營管理水平，并以長遠的眼光對森林培育工作進行科學管理，積極開展森林病蟲害防治工作，讓森林資源能夠永續發展。

4.4 科學控制采伐強度

在森林資源科學培育過程中，森林管理者還需要加強保護工作，科學控制采伐強度，保證采伐的科學性、合理性，這與森林生態環境調節程度和方向有直接的關聯性，對森林幼苗保護方面具有積極作用。同時，應該關注森林采伐強度動態變化，因為該方面會造成森林中樹木生長產生變化，也會影響到森林的營養資源，所以，采伐樹木必須科學、合理。

4.5 確定合理的更新方式

第一，采伐跡地清理。主要是對砍伐樹木、修剪、制造材料后留下的木頭，如枯樹枝、枯木、生病的枝葉等進行清理，防止枯病枝留在森林當中，出現嚴重的病蟲害，或發生火災等災害，對森林培育和林業可持續發展有著極大的制約性。第二，森林更新。對森林資源采伐后，森林管理人員要保證森林木材資源能夠再次生長，提升其利用率，體現出森林功能的防護價值性，必須通過自然資源、人力資源落實森林培育工作。從森林更新方面而言，應該將森林資源分成不同類型，一類是天然更新，一類是人工更新。更新方法有采伐前、采伐中、采伐后等。人工更新是在人力的作用下種植，進而促進森林培育工作的順利開展，不借助天然樹木傳播實現培育。

4.6 嚴格落實監管工作

森林培育是一個長期性的工作，該過程必須做好監管工作，根據工作推進制定培育計劃，對諸多待解決的問題，需要加強監管工作，從根本上解決不良因素的影響。以苗木培育為例子，在培育后需要仔細檢驗，第一時間處理發現的問題，并且從根源上遏制問題的持續發展，保證苗木能夠持續生長。另外，森林培育還需根據有關規定層層把關，嚴格監督落實，讓森林培育更加規范化，讓森林發揮更大生態效益。

4.7 提高工作人員綜合素質

加強工作人員綜合素質能力的提升。一是健全相關的培訓機制，組織工作人員積極學習新理論知識和經驗、技術等，有效提升他們的專業知識水平。二是管控招聘人員質量，要求人才不僅要具備扎實的理論知識、專業的技術能力，還要有良好的實踐能力、端正的工作態度等，只有這樣，構建的團隊才能達到高素質要求，更利于森林培育工作的順利落實。三是還需要激發他們的創新意識，積極投身到森林培育研究工作當中。