數字時代背景下學習型黨支部建設研究

文/海南紅塔卷煙有限責任公司 高夢云

黨的二十大以來，黨中央提出要建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。此要求把“學習型”放在第一位，因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能創新。所以，在數字時代背景下，學習型黨支部的構建是適應黨政工作要求，升級自身服務職能的需要。

一、數字時代對學習型黨支部發展的影響

當前，數字技術、網絡技術、信息技術加速發展，互聯網應用普及率不斷提升，成為新時期黨組織信息傳播的重要平臺，是黨支部開展組織管理和社會溝通的重要渠道，是黨員干部獲取知識、傳遞信息、交流情感的重要途徑。數字時代為黨支部建設提供了大量的思政教育素材，讓黨支部管理交流更加便捷，為黨支部人才培養提供了更廣闊的渠道，這對于加速學習型黨支部建設，促進黨支部組織結構優化具有積極作用。同時，網絡信息爆炸、多元化沖擊等，讓很多開放性和滲透性的信息內容大肆傳播，使一些黨支部成員的政治信仰受到影響，價值觀偏離正軌，這給黨支部建設工作帶來了一定的挑戰。

二、新時期公司黨支部的政治功能

政治功能是政黨首要的、最基本的功能，體現在領導政治方向、統一政治意見、凝聚政治力量、維護政權等方面。結合各級黨組織的有關要求，公司黨支部的政治職能包括以下方面。

（一）政治領導職能。公司黨組織肩負著培養人才、夯實黨員職工理想信念基礎的重任，公司黨支部要發揮黨組織與基層黨員干部的橋梁紐帶作用，要把政治領導職能擺在首位，堅決貫徹黨的理論，傳達黨的路線、方針、政策給黨員。加強支委班子建設，提高支委領導能力，凝聚積極分子和廣大黨員，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷堅定理想、堅定信念，堅持正確的政治方向，提高政治素養，不忘初心，牢記使命，始終跟黨走。

（二）思想教育功能。黨員思想教育是黨組織的主要和長期工作，是加強黨支部政治職能建設的重要抓手。公司黨支部要認真做好黨員教育工作，引導黨員入黨，學習、宣傳、貫徹黨的精神。當前的任務是不斷加強和深化黨史學習教育、“不忘初心、牢記使命”教育成果，嚴格落實、規范和落實“三會一課”，堅持集中學習與自主學習相結合，日常學習與專題學習相結合，理論學習與實踐服務相結合等，弘揚中華優秀傳統文化和革命文化。

（三）組織管理職能。公司黨支部直接在公司黨委領導下工作，發揮政治組織作用。公司黨支部要做好黨員管理工作，包括黨員學習、休假、黨員接觸人群監督等工作。要形成適合支部的各項管理制度，落實黨的規范化建設。各部門要組織黨員嚴格落實“三會一課”、談心談話、組織生活會等重點制度，確保組織工作科學高效開展。黨支部要做好入黨積極分子和發展目標的培養工作，嚴格考核黨員，做好發展黨員工作。

（四）服務機構職能。“全心全意為人民服務”是中國共產黨的奮斗目標，為公司服務是公司黨支部的重要職能，圍繞黨支部中心工作，服務成長，服務社會發展是黨支部工作中的重要問題。黨員干部為組織提供有效服務，必須充分發揮黨員的表率作用，牢固樹立服務意識，調動黨員的積極性，了解組織的需求。定期聽取組織的意見和建議，完善關愛幫扶機制，積極落實提高群眾辦學能力等各項措施，擴大黨在群眾中的影響。

（五）政治控制職能。黨的紀律和制度是黨組織和黨員必須遵守的要求。加強對黨組織的政治管控是增強黨組織政治功能的有力保障。為有效管控黨員，公司黨支部要堅持以紀律、規章來要求和約束黨員的言行，嚴肅黨內政治生活，落實紀律教育，落實廉潔從紀教育，了解黨員思想傾向，及時查處問題，有效運用批評和自我批評的武器，真正提高黨員的思想政治覺悟。

三、數字時代背景下學習型黨支部建設對策

（一）完善機制，營造濃厚的學習氛圍。數字時代背景下，要幫助黨員干部解放思想、突破自我、提高綜合素質，樹立“終身學習、責任學習、創新學習”的理念，構建團隊學習體系，著力學習全員、價值共贏，以學習促進學習。學習創造知名文化，就必須加速完善培訓體系，實行考核機制。為統一學習管理，打造持續學習長效機制，公司黨支部要不斷建立健全“周學習制”“三會一課”和“實踐科目學習”制度。加強對學習、評價、考試、檢查等環節的管理，每年統一出版教材，每月推薦好書一次，定期交流閱讀，每季度集中檢查，嚴把質量關，做好學習情況監測評價。

要繼續加強引領學習，發揮示范作用。每年制定課程，舉辦專題講座、分組學習、主旨演講，座談交流等，做到持之以恒。在全年的教育活動中，要確保科室成員學習率達到100%，對因特殊原因不能按時到會的應該開放“補習班”。針對集團目前部分黨員干部學習積極性不高的問題，應當進一步完善學習激勵機制，將黨員干部的學習納入工作考核范疇，讓更多黨支部干部能夠將學習作為常態化工作內容之一。

要進一步明確研究方案，優化工程模型。認真設計教育整體規劃，將長期規劃與短期活動相結合，落實好每位黨支部成員的學習任務，樹立黨員干部勤奮好學的好榜樣，激發全體黨員干部的學習積極性。通過學習促進和限制機制的有效運行，營造以工促學、以學促工的良好局面，發揮學習型黨支部建設職能。

（二）發揮數字時代優勢，開展多渠道的學習型黨支部建設。學習型黨支部建設需要適應數字時代發展需要，讓各種課堂都成為黨員干部獲取知識的陣地。一是傳統教室堅持做大、做高、做新。“大”是輻射面廣的大班。新時代建設學習型黨支部可以利用新媒體傳播知識。如工委利用政府部門黨建網、手機報平臺，及時宣傳創建經驗和典型案例；許多單位正在本地網絡上創建網上黨校、數字圖書館和電子書店，實現便捷服務學習和快速傳播知識的目標。二是拓展社會課堂，提高培訓實效。市屬單位定期開展革命圣地參觀、成果展示、鄉鄉困難家庭結對幫扶、社會階級教育等活動，提高黨員干部的素質，強化黨性教育。同時，要結合線下活動，進一步全面激活支部潛力。如積極組織主題黨日活動，組織廣大黨員干部認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，還可以通過組織開展“學習強國、學習強我”主題知識競賽活動，以多樣化形式開展支部各部門循環積分賽，充分調動黨員的學習熱情，達到以賽促學的目的，推動黨員干部深入學習。

可以為黨員干部搭建知識交流平臺。一是黨支部內部交流，開展知識共享。不少黨支部以黨員小班的形式分享黨員的學習和培訓心得，實現知識共享。二是通過黨支部之間的交流實現資源共享。開展各黨支部聯合學習、聯合交流、聯合行動、聯合培訓，重點選擇黨員干部感興趣、對工作有用、有利于業務提升的實用內容，還可以開展聯合文體活動、郊游旅游等，增強黨員的向心力，通過嚴格落實“三會一課”制度，談心談話、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等組織生活制度、集體學習日制度，制訂支部年度學習計劃，營造學習氛圍。例如，組織支部黨員集中學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《習近平談治國理政》《中國共產黨簡史》等書籍資料等。三是黨內外支部交流優勢互補。與相關單位、地方和村黨單位開展結對活動，取長補短，學習基層好的做法和經驗。

還可以通過各種座談會為黨員干部施展才華搭建平臺。例如可以舉辦黨建宣傳典型作品展示會，讓企業黨支部工作人員在成果展示中增強獲得感和體驗感，提升學習參與積極性；可以召開書記座談會，展示黨建成效，傳授支部經驗，相互學習、啟發；可以舉辦創意座談會，結合工作內容和工作難點確定一個主題，大家圍繞該主題發表意見，確定推進工作的辦法和措施，共同貫徹落實；可以舉辦黨員干部座談會和網絡座談會，結合年輕人的特點，通過網絡論壇等形式，在學習相關知識的同時，暢談學習心得，從而調動黨員干部的學習積極性。

此外，還可以通過崗位培訓培養黨員干部。通過多部門主動拓寬學習渠道，積極選派干部到一線掛職培訓，了解一線情況、發現問題，幫助黨員干部在不斷學習過程中獲得進步。例如，和社區衛生服務站協調合作，為退休老職工提供健康體檢服務，切實將對退休老職工的關心關愛落到實處；提前收集新員工租房需求信息，由支部黨員親自考察、推薦、陪同新員工實地了解房屋情況，妥善解決居住難題，為新員工安心扎根公司做好基礎服務工作。公司黨支部緊密結合年輕黨員占比高的特點，創新學習形式，通過在“學習強國”學習平臺、鑄魂行動、凱里組工等平臺學習，提升黨員學習的便利性；實行“學習強國”學習平臺積分一月一排名制度，形成黨員你追我趕的學習氛圍，激勵黨員干部不斷學習提升自我，構建新時期學習型黨支部。

四、結語

當前，黨的重要任務之一就是要增強學習本領，營造學習和實踐的濃厚氛圍，加速建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習型大國。這對全黨加強學習、建設學習型黨組織提出了明確要求，指明了方向和路徑。數字時代背景下，學習型黨支部建設要不斷創新工作形式和內容，完善學習型黨支部建設機制，營造良好的學習氛圍，發揮各類軟件、設備、科技的輔助作用，拓展學習渠道，提升學習成效。