葉韻雯 柳夢瑜
久違地逃離一場接一場的小組討論和隨時彈出的微信消息,來到開闊的田野間,方如親手摘下新鮮的蘿卜、學習使用各類農具、編制草席……

長期接觸電腦和手機的方如,對這樣的體力活,感到新鮮而真切。參與學校組織的勞動教育,能讓自己暫時忘掉日常生活的疲倦與瑣碎,仿佛來到了一個能夠放松、療愈的“平行宇宙”。
這樣的感受也并非方如獨有。2022年11月,豆瓣小組“輕體力活探索聯盟”成立,短短幾個月便有近4萬名組員加入。小組成員或曾經從事過一份體面的“白領”工作,或還處在從校園走向職場的過渡階段,他們的相似之處在于,都對體力活、體力勞動崗位懷有某種向往。
輕體力活
在麥當勞當店員、到果園做采摘……這類工作往往被稱為“輕體力活”。在當下的網絡語境中,主要泛指依靠簡單動手技能、對體力要求相對較小的非腦力勞動。
豆瓣網友“逗逗的逗”閑暇時間從大城市回到老家縣城,幫父母打理了一周的早餐店。每天的工作雖然辛苦,但卻能讓她放下手機,遠離紛繁的信息推送和無意義的精神內耗。她得以更好地關心眼前的人和事,也發現了更多生動有趣的故事,“以早餐形式找回了和家鄉的連接”。
輕體力活正是能提供這樣一種近似“心流”的狀態。無論是往咖啡里倒牛奶,還是給各色糕點貼封條,勞動者的身體被占據,大腦卻可以自由地思考事情,擺脫過載運作的狀態,處于輕松和愉悅之中。
一位新聞專業的同學也表示,在勞動教育中,種植油菜花、收獲芹菜、固定葡萄藤等一系列體驗,讓自己的感知力變得前所未有的靈敏,“很久沒有這么直接地聞到、摸到泥土和植物,感覺自己更好地融入了這個世界。