關(guān)于“中國近現(xiàn)代史綱要”課程闡釋“大黨獨(dú)有難題”的思考

郭志東

摘 要：“大黨獨(dú)有難題”是中國共產(chǎn)黨提出的原創(chuàng)性理論命題，源于對中國革命、建設(shè)、改革的歷史精華的“萃取”，為理解中國近現(xiàn)代史提供了思維指南和問題意識。深入闡釋“大黨獨(dú)有難題”是新時(shí)代“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的重要任務(wù)，也是黨的二十大精神系統(tǒng)融入高校思想政治理論課教學(xué)的內(nèi)在要求，需要從歷史維度立體展現(xiàn)“大黨獨(dú)有難題”產(chǎn)生的國際背景、國情根據(jù)以及中國共產(chǎn)黨解決“大黨獨(dú)有難題”的智慧貢獻(xiàn)，通過歷史教育傳播歷史真理，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)。

關(guān)鍵詞：大黨獨(dú)有難題；中國近現(xiàn)代史綱要；國際視野；自我革命

黨的二十大報(bào)告提出：“我們黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，要始終贏得人民擁護(hù)、鞏固長期執(zhí)政地位，必須時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定。”藉此，“大黨獨(dú)有難題”作為中國共產(chǎn)黨的原創(chuàng)性理論命題被正式提出。“大黨獨(dú)有難題”的理論命題，源于對中國革命、建設(shè)、改革的歷史精華的“萃取”。深入闡釋“大黨獨(dú)有難題”是新時(shí)代“中國近現(xiàn)代史綱要”（以下簡稱“綱要”）課程的重要任務(wù)，也是黨的二十大精神系統(tǒng)融入高校思想政治理論課教學(xué)的內(nèi)在要求，需要從歷史維度立體展現(xiàn)“大黨獨(dú)有難題”產(chǎn)生的國際背景、國情根據(jù)以及中國共產(chǎn)黨解決“大黨獨(dú)有難題”的智慧貢獻(xiàn)。

全球視野：“大黨獨(dú)有難題”的國際背景

資本主義的全球拓展使人類歷史成為“世界歷史”，而中國近現(xiàn)代史正是在“世界歷史”的宏闊背景下展開的。中國近現(xiàn)代史有著顯著的“國別史”特征，但絕不僅限于主權(quán)國家的空間范圍。作為思想政治理論課的“綱要”課程，是融合歷史邏輯與理論邏輯的真理傳播“主渠道”，需要通過國際比較呈現(xiàn)“大黨獨(dú)有難題”產(chǎn)生和發(fā)展的國際背景，明確歷史議題展開的世界坐標(biāo)，并提示相關(guān)議題所牽扯的復(fù)雜國際因素，以拓展學(xué)生視野。

在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，外國資本主義侵略給中華民族帶來的深重苦難，構(gòu)成了中國近現(xiàn)代史敘事的開端，內(nèi)在地決定了“綱要”課程的教學(xué)體系必須引入全球視野。事實(shí)上，“綱要”課程統(tǒng)合了中共黨史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史，其基礎(chǔ)敘事是：偉大的中華民族創(chuàng)造了燦爛的文明，但在西方列強(qiáng)侵略下，陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，為拯救民族危亡、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，在馬克思列寧主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的緊密結(jié)合中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生并把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命，經(jīng)過不懈奮斗創(chuàng)造了偉大成就，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明前景。

在此敘事中，無論是世界資本主義殖民擴(kuò)張，還是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，都是闡釋“大黨獨(dú)有難題”所無法脫離的國際背景。西方列強(qiáng)通過軍事侵略、政治控制、經(jīng)濟(jì)掠奪、文化滲透，使中國淪為半殖民地半封建社會(huì)，同時(shí)也激起了中國人民的反侵略斗爭，促進(jìn)了中國人民的普遍覺醒；近代中國的新民主主義革命是世界無產(chǎn)階級社會(huì)主義革命的一部分，中國共產(chǎn)黨是在共產(chǎn)國際的直接幫助下誕生的，并在中共二大正式確認(rèn)為共產(chǎn)國際的一個(gè)支部，直接受共產(chǎn)國際領(lǐng)導(dǎo)。

在應(yīng)對外敵侵略方面，中國人民取得了新民主主義革命的勝利，徹底廢除了不平等條約和帝國主義在華特權(quán)，結(jié)束了中華民族受人奴役的歷史。中華人民共和國成立后，中國人民志愿軍贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，進(jìn)一步鞏固了國家安全。然而，這絕不意味著外部考驗(yàn)的消失。相反，滲透、破壞、顛覆、分裂等各式各樣的外部考驗(yàn)紛至沓來，挑戰(zhàn)著處于執(zhí)政地位的中國共產(chǎn)黨。“綱要”課程應(yīng)從歷史縱向角度，揭示外部考驗(yàn)與外敵侵略的同質(zhì)性，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持底線思維和極限思維，時(shí)刻準(zhǔn)備經(jīng)受各式考驗(yàn)，謹(jǐn)防在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。

在溝通共產(chǎn)國際方面，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了從幼稚到成熟的過程。經(jīng)過長期的艱辛探索，中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，開辟了中國革命的新道路，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化，扭轉(zhuǎn)了將馬克思主義教條化、把共產(chǎn)國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向，形成了獨(dú)立自主地解決中國實(shí)際問題的能力。“綱要”課程應(yīng)通過橫向角度，揭示中蘇之間的革命道路差異與相關(guān)的“難題”差異。

呈現(xiàn)“大黨獨(dú)有難題”的國際背景，為引入世界大黨興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提供了“端口”。事實(shí)上，世界政黨百年沉浮的歷史正是“大黨獨(dú)有難題”的重要理論淵源，綜合比較世界大黨執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是深刻認(rèn)知“大黨獨(dú)有難題”的有效路徑。“綱要”課程可以通過“案例教學(xué)法”具體揭示特定大黨執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提示“大黨獨(dú)有難題”的共同特征，其中尤應(yīng)關(guān)注蘇聯(lián)共產(chǎn)黨執(zhí)政的慘痛教訓(xùn)。

中國本位：“大黨獨(dú)有難題”的國情根據(jù)

中國的問題必須從中國基本國情出發(fā)，內(nèi)在地決定了中國共產(chǎn)黨所面臨的“大黨獨(dú)有難題”有著顯著的“國情規(guī)定性”。同時(shí)，“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。”[1]歷史作為一個(gè)國家或民族安身立命的基礎(chǔ)，構(gòu)成了最基本的國情內(nèi)涵。因此，“綱要”課程需要構(gòu)建連貫的國情發(fā)展敘事，為闡釋“大黨獨(dú)有難題”的國情依據(jù)奠定知識基礎(chǔ)。

在近代中國，由于西方列強(qiáng)入侵和封建統(tǒng)治腐敗，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。所謂半殖民地半封建社會(huì)是一種從屬于資本主義世界體系的畸形社會(huì)形態(tài)，在此種社會(huì)形態(tài)下，國家戰(zhàn)亂頻仍、四分五裂，社會(huì)制度腐敗、經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后，人民生活極度困苦。中華人民共和國成立后，中國人民成為了自己命運(yùn)的主人，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)國到工業(yè)國的“文明躍遷”，創(chuàng)造了“經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展”和“社會(huì)長期穩(wěn)定”的奇跡。

在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，實(shí)現(xiàn)了中國歷史上最深刻的社會(huì)變革，建立了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，人民生活水平顯著提高，文化、教育、醫(yī)療、體育和科學(xué)技術(shù)事業(yè)普遍發(fā)展。然而，在此時(shí)期，整體上“社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，人民的物質(zhì)和文化生活條件得不到理想的改善，國家也無法擺脫貧窮落后的狀態(tài)”。[2]改革開放以后，國家實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉(zhuǎn)變，但深層次體制機(jī)制問題和利益固化藩籬日益顯現(xiàn)，黨治國理政面臨重大考驗(yàn)。

在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，面對影響黨長期執(zhí)政、國家長治久安、人民幸福安康的突出矛盾和問題，中國共產(chǎn)黨統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，取得了一系列標(biāo)志性成果，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，全面建成小康社會(huì)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，正式邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。[3]

路徑探索：解決“大黨獨(dú)有難題”的智慧貢獻(xiàn)

對于中國共產(chǎn)黨而言，“大黨獨(dú)有難題”的核心是“如何防止馬克思主義政黨在長期執(zhí)政條件下腐化變質(zhì)、如何跳出治亂興衰歷史周期率問題”。[4]習(xí)近平總書記指出：“我們黨歷史這么長、規(guī)模這么大、執(zhí)政這么久，如何跳出治亂興衰的歷史周期率？毛澤東同志在延安的窯洞里給出了第一個(gè)答案，這就是‘只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。經(jīng)過百年奮斗特別是黨的十八大以來新的實(shí)踐，我們黨又給出了第二個(gè)答案，這就是自我革命。”[5] “綱要”課程須按時(shí)間脈絡(luò)呈現(xiàn)“人民監(jiān)督政府”與“自我革命”的相繼關(guān)系，闡明中國共產(chǎn)黨解決“大黨獨(dú)有難題”的歷史實(shí)踐及其對人類廉政建設(shè)的智慧貢獻(xiàn)。

中國共產(chǎn)黨在革命斗爭和局部執(zhí)政的過程中，找到了跳出治亂興衰歷史周期率的第一個(gè)答案。1945年7月，面對中國共產(chǎn)黨能否跳出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的治亂興衰歷史周期率支配的提問，毛澤東給出了明確的答案：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息。”[6]人民是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義原理以及中國共產(chǎn)黨的群眾路線，構(gòu)成了“讓人民來監(jiān)督政府”能夠行之有效的根本動(dòng)力。

為切實(shí)踐行民主，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持不懈。在新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨提出著重從思想上建黨的原則，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評。中華人民共和國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立和鞏固人民民主專政的國家政權(quán)，確立人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，為人民當(dāng)家作主提供了制度保證。改革開放以后，中國共產(chǎn)黨健全民主集中制，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)政治生活正常化，同時(shí)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。在新時(shí)代，社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化全面推進(jìn)，中國共產(chǎn)黨積極發(fā)展全過程人民民主，健全全面、廣泛、有機(jī)銜接的人民當(dāng)家作主制度體系，構(gòu)建多樣、暢通、有序的民主渠道，豐富民主形式。

跳出歷史周期率問題，關(guān)系黨的千秋偉業(yè)，關(guān)系黨的生死存亡。中國共產(chǎn)黨總結(jié)百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)，給出了跳出治亂興衰歷史周期率問題的第二個(gè)答案：自我革命。“自我革命就是補(bǔ)鈣壯骨、排毒殺菌、壯士斷腕、去腐生肌，不斷清除侵蝕黨的健康肌體的病毒，不斷提高自身免疫力，防止人亡政息。勇于自我革命和接受人民監(jiān)督是內(nèi)在一致的，都源于黨的初心使命。”[7]勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上，中國共產(chǎn)黨的自我革命，要求完善黨的自我革命制度規(guī)范體系，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味，進(jìn)而以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬克思.路易·波拿巴的霧月十八日[M].北京：人民出版社，2015：9.

[2]鄧小平.鄧小平文選：第3卷[M].北京：人民出版社，1993：134.

[3]中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議[N].人民日報(bào)，2021-11-17（1）.

[4]劉紅凜.從世界政黨百年沉浮看大黨獨(dú)有難題[J].人民論壇，2022（21）：42.

[5]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政：第4卷[M].北京：外文出版社，2022：541.

[6]中共中央文獻(xiàn)研究室.毛澤東年譜（1893～1949）修訂本（中）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2013：611.

[7]習(xí)近平.習(xí)近平著作選讀：第2卷[M].北京：人民出版社，2023：588.

（作者單位：北京石油化工學(xué)院馬克思主義學(xué)院）

[責(zé)任編輯：苑聰雯]