孤獨癥日：這些“信號”家長需注意

4 月2 日是第16 個世界孤獨癥日。專家提示，孤獨癥多出現(xiàn)于兒童早期，3 歲之前就可能明顯表現(xiàn)出異常。如早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，大多數(shù)輕癥患兒可通過融合教育回歸社會正常生活。

天津市兒童醫(yī)院心理科主任醫(yī)師石萍介紹，孤獨癥是一種以社交溝通障礙、興趣或活動范圍狹窄，以及重復(fù)刻板行為為主要特征的神經(jīng)發(fā)育性障礙，主要表現(xiàn)為不同程度的社交技能、言語溝通技能受損，同時伴有一定的行為障礙和智能障礙。

“社會上一些人認(rèn)為孤獨癥就是心理疾病，實際上并不能簡單地畫上等號，但的確有一些孤獨癥兒童也有心理疾病的癥狀。”

石萍說，孤獨癥發(fā)病還存在性別差異，從臨床來看，男孩發(fā)病率要高于女孩。

石萍提示，孤獨癥越早確診，并正確地進行引導(dǎo)訓(xùn)練，能夠極大地提高患兒的社交和認(rèn)知能力，可以取得更好的康復(fù)效果。目前，大多數(shù)孤獨癥患兒會在2 歲到3 歲因語言發(fā)育遲緩而就診，但也有部分患兒就診時已錯過最佳干預(yù)年齡。

針對如何早期識別孤獨癥，石萍表示，一些人認(rèn)為孤獨癥兒童通常就是“不太愛講話”，實際上這是對孤獨癥認(rèn)識的一個誤區(qū)。

要做到“早發(fā)現(xiàn)”，家長應(yīng)注意兒童成長中的多種“信號”，通常可以通過觀察兒童是否存在“五不”行為，即不看或少看，不應(yīng)或少應(yīng)，不指或少指，不語或少語，不恰當(dāng)?shù)氖褂梦锲泛筒磺‘?dāng)?shù)难哉Z表達(dá)。同時觀察兒童是否存在社會交往障礙，興趣愛好單一，重復(fù)做同一件事情，說話少、不說話或贅述等情況。……