推動產教融合要讓校企都得利

全國兩會期間，“職業教育”“產教融合”是不少代表委員熱議的關鍵詞。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》（以下簡稱《意見》）更是7次提到“產教融合”，指出在職業教育工作中，要“以深化產教融合為重點”。

發展職業教育，產教融合是必由之路。側重對實踐技能和實際工作能力的培養是職業教育的特點。隨著我國產業升級和經濟結構調整的不斷加快，對高素質技術技能人才的需求愈加緊迫，職業教育要承擔起更大的責任。

而產教融合作為培養產業人才的重要一環，逐漸成為建設現代職業教育體系的重要途徑。這種聯通校企、產教一體的模式通過搭建職業院校教育教學與企業生產實踐對接的橋梁，融教育教學、生產勞動、技能提升、科技研發、經營管理與社會服務于一體，持續培養契合經濟社會需求的高技術、高素質人才，利用深度融合式發展彌合教育與生產之間的鴻溝。

多年來，我國政府出臺了多項推動職業教育產教深度融合的方針政策。

1991年10月，國務院印發《關于大力發展職業技術教育的決定》，明確指出“提倡產教結合，工學結合”。2014年，國務院印發《關于加快發展現代職業教育的決定》，提出“深化產教融合、校企合作，培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才”。2022年新修訂的《職業教育法》更是9次提到了“產教融合”，并對產教融合、校企合作、訂單式培訓、學徒制培訓等職業教育形式進行了更為明確的規定。……