陳航辰
陳老師是我們的副班主任。他是一個好老師。
陳老師生活雖然節儉,但對我們卻格外大方。他會自掏腰包為我們準備“心愿卡”。誰抽到了這張卡片,他就為誰實現一個心愿。
陳老師對我們除了大方,還很嚴格:上課不可以發呆,不可以交頭接耳;課間,不可以追逐打鬧;作業不可以不寫,更不可以不交——無論是違反了哪一條,他都嚴懲不貸。盡管陳老師再三強調,不能在校園追逐打鬧,可我們還是忍不住。為了防止被陳老師發現,我們會盡量選擇在他看不到的地方嗨一下。那天,我們又開開心心地跑到花壇邊上去玩了。正當我玩得起勁時,聽見不遠處傳來一聲慘叫,只見一個同學被陳老師“押”下了花壇。“誰讓你們站在花壇上?多危險!”事后,我們每人被扣了20分的“班優”。
一開始,我們都很不理解:為什么他總是管這管那?漸漸地,我們知道了,他這樣做是為了不讓我們發生意外啊。
這就是我們既隨和又嚴厲的好老師。
老師小評
小作者運用總分總的結構,分別從“大方”和“嚴格”兩個方面,向大家介紹了一位工作認真負責,待生如友的好老師形象。略寫“大方”,詳寫“嚴格”。詳略得當,思路清晰。
【作者系江西贛州市厚德外國語學校五·10班學生,指導并置評:鐘華奇】