好老師

陳航辰

陳老師是我們的副班主任。他是一個好老師。

陳老師生活雖然節儉，但對我們卻格外大方。他會自掏腰包為我們準備“心愿卡”。誰抽到了這張卡片，他就為誰實現一個心愿。

陳老師對我們除了大方，還很嚴格：上課不可以發呆，不可以交頭接耳;課間，不可以追逐打鬧;作業不可以不寫，更不可以不交——無論是違反了哪一條，他都嚴懲不貸。盡管陳老師再三強調，不能在校園追逐打鬧，可我們還是忍不住。為了防止被陳老師發現，我們會盡量選擇在他看不到的地方嗨一下。那天，我們又開開心心地跑到花壇邊上去玩了。正當我玩得起勁時，聽見不遠處傳來一聲慘叫，只見一個同學被陳老師“押”下了花壇。“誰讓你們站在花壇上？多危險！”事后，我們每人被扣了20分的“班優”。

一開始，我們都很不理解：為什么他總是管這管那？漸漸地，我們知道了，他這樣做是為了不讓我們發生意外啊。

這就是我們既隨和又嚴厲的好老師。

老師小評

小作者運用總分總的結構，分別從“大方”和“嚴格”兩個方面，向大家介紹了一位工作認真負責，待生如友的好老師形象。略寫“大方”，詳寫“嚴格”。詳略得當，思路清晰。

【作者系江西贛州市厚德外國語學校五·10班學生，指導并置評：鐘華奇】