導語：抓手、賽道和圈層

汪雨萌

這些年互聯網行業發展迅速，行業內部的“黑話”出圈的也不少，在和學生討論論文寫作的時候我也常常會用。這些詞匯突破了原本的所指，在運用時有一種奇特的準確性。在閱讀鐘耀祖同學論文的時候，我想到的就是標題中的三個詞語。

2023屆畢業論文答辯剛剛告一段落，有好些同學的論文看起來都很散漫。在前幾期我曾經指出過這個問題，并提出了一個“問題意識”的解決方法，但如何找到這個“問題”，其實還是挺困難的。因此今天我們可以給出一個更為具體的解決方案，那就是找到抓手，確定賽道，突破圈層。鐘耀祖同學的這篇批評文章從語言和內涵上看其實尚有稚嫩之處，但這篇文章有一個很大的優點，那就是鐘同學的“抓手”找得很小、很具體，但是又很有闡釋的空間。他以“飲食”為抓手來研究葛亮的《燕食記》，肯定是妥當的，這畢竟是這本小說最主要的題材。同學們做論文的時候，也可以采用同樣的方式，主題、題材、人物、情節、結構、語言、風格……都是很好的抓手。這么說可能還比較抽象，那么大家不妨更具體一點，在寫評論文章之前，你能抓住研究對象最核心的、最突出的，或是最有特色的、最令你心動、令你折服的要素嗎？你能用自己的語言概括出這個要素的基本內涵，同時清楚地表達你對這個要素的基本感受和看法嗎？如果都可以，那么你的“抓手”就找到了，文章的基本點也就立住了。

立住文章的基本點當然是不夠的，找到抓手，我們還要確定賽道。