青藏高原的生命樹

○劉合美

【美文導(dǎo)讀】

人民的好公仆孔繁森稱紅柳為“青藏高原的生命樹”。而他也正像高原紅柳那樣，生活戰(zhàn)斗在西藏那塊貧瘠的土地上，把自己所有的熱情，全部的愛，甚至整個生命都獻給了那里的人民。

【美文呈現(xiàn)】

高原紅柳

李哲

紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結(jié)果，從不向人們、向大自然索取什么，只是默默地奉獻。

在氣候惡劣的青藏高原，大風(fēng)暴的確太可怕了！狂風(fēng)肆虐，石走沙飛，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帳篷撕裂了，風(fēng)魔和沙怪露出猙獰的面孔，發(fā)出一陣陣狂笑。

沙丘下的紅柳，卻沒有被風(fēng)暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸須牽得更長，最深、最長的可達(dá)三十多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝干變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細(xì)枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強地開出淡紅色的小花，向著太陽微笑。大風(fēng)暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗！倔強的紅柳，決不讓沙丘向草原移動半步！

孔繁森同志喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的紅柳。他常說：“紅柳是青藏高原的生命樹！”

記得是藏歷雪頓節(jié)的一天，天空湛藍(lán)如洗，這是高原最美好的節(jié)日。孔繁森同志領(lǐng)我們來到拉薩河畔的紅柳樹下。柳林里不時傳出人們的歡歌笑語，隨處可聞到青稞酒和酥油茶的芳香。孔繁森同志站起身來，從柳枝上采下幾朵淺紅色的紅柳花，放入杯內(nèi)的青稞酒中，喝了一口青稞酒，笑著對大家說：“你看那紅柳，論資格可謂是老西藏了，恐怕是和文成公主一同來西藏扎根的。可她從不炫耀，從不驕傲，柳梢總是低垂著，多么謙虛啊！”

在紀(jì)念孔繁森的日子里，我們這些和他同期援藏的戰(zhàn)友們，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪卻永遠(yuǎn)挺立的高原紅柳。

（語文人教版六年級下冊拓展閱讀，有刪減）

【美文簡析】

這篇文章題目“高原紅柳”，看似是狀物，描寫了高原紅柳的特點，實際上是借物喻人，贊揚了孔繁森無私的、默默奉獻的精神。

【寫法借鑒】

通過環(huán)境描寫襯托事物特點，突出品質(zhì)。青藏高原氣候的惡劣，“狂風(fēng)肆虐，石走沙飛，直刮得遮天蔽日，天昏地暗”的環(huán)境更襯托了紅柳能夠適應(yīng)惡劣的生活環(huán)境，具有堅強的意志，有頑強的生命力。

由物及人，借物喻人。文章寫了高原紅柳的特點：風(fēng)暴使它的根扎得更深；然后自然過渡，由物及人。最后總結(jié)“在紀(jì)念孔繁森的日子里……想起了那歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪卻永遠(yuǎn)挺立的高原紅柳。”這樣運用了借物喻人的寫法，贊揚了孔繁森無私的、默默奉獻的精神。

【牛刀小試】

選擇身邊的一種事物，運用本文的寫作手法寫一寫吧。