我與爺爺比童年

河北省博野縣興華小學(xué)六（2）班 張騰予

“爺爺七歲去逃荒，爸爸七歲去放羊，今年我也七歲了，高高興興去學(xué)校”，這是爺爺經(jīng)常給我講的一段話。爺爺是個(gè)50后，當(dāng)時(shí)百?gòu)U待興，百業(yè)待舉，物資相當(dāng)匱乏，家家戶(hù)戶(hù)都在為吃飯的問(wèn)題而發(fā)愁，甚至窮到挖草根、吃樹(shù)皮。為了減輕生活負(fù)擔(dān)，爺爺沒(méi)上幾天學(xué)，小小年紀(jì)就天天在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)掙工分。勞動(dòng)了一天之后，回到家里還要做飯、劈柴、挑水、照看弟弟和妹妹。爺爺一年四季只有一身衣服，冬天往里塞棉花，夏天往外抽棉花，過(guò)著令人難以想象的苦日子。在酷暑難熬的盛夏，既沒(méi)電扇又沒(méi)有空調(diào)，更沒(méi)有香甜可口的冰激凌，晚上只能躺在屋頂上數(shù)星星……

聽(tīng)了爺爺?shù)闹v述，心疼的同時(shí)我的幸福感也油然而生，我的童年是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與幸福。我一出生，一切都是那么的美好，條件優(yōu)越，衣食無(wú)憂。在學(xué)校，每周一的升旗儀式時(shí)，看著隨風(fēng)舞動(dòng)的五星紅旗和胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，總會(huì)讓我有一種自豪感；課上，我們坐在寬敞明亮的教室聽(tīng)著老師的諄諄教誨；課下，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的校園里追逐嬉戲；自習(xí)課時(shí)，我們可以到設(shè)施一流的圖書(shū)室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)；在家里，我們住在溫暖舒適的小區(qū)樓房，吃得飽，穿得暖；上學(xué)乘坐私家小汽車(chē)，出門(mén)旅游坐高鐵，去更遠(yuǎn)的地方坐飛機(jī)；想念遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人，打個(gè)電話或發(fā)個(gè)視頻立刻就可以面對(duì)面地聊聊家常，全球覆蓋的網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得豐富多彩……

從爺爺?shù)耐甑浆F(xiàn)如今我的童年，相隔半個(gè)世紀(jì)。這不僅是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)變遷的縮影，更是時(shí)代的一面鏡子。從我和爺爺各自成長(zhǎng)的年輪中，我看到了祖國(guó)日新月異的發(fā)展歷程：一排排破舊的土坯房變成一棟棟漂亮的樓房，一條條泥濘的小路變成了四通八達(dá)的高速公路，綠皮火車(chē)逐漸被風(fēng)馳電掣的動(dòng)車(chē)、高鐵替代了。大街上隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，拎著帆布袋子購(gòu)物的人群，以前人們眼中“摳門(mén)”的方式變成了一種時(shí)尚，成為越來(lái)越多的市民開(kāi)始認(rèn)可的綠色、低碳生活方式。垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)，這是過(guò)去一些農(nóng)村地區(qū)生活環(huán)境的真實(shí)寫(xiě)照。如今，通過(guò)建設(shè)農(nóng)村生活污水處理設(shè)施，得到了有效處理，群眾的生活質(zhì)量不斷改善……與爺爺相比，不同時(shí)代的童年都有不同時(shí)代特有的烙印。

在享受現(xiàn)代化美好生活的同時(shí)，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，一心向黨，擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)紅色接班人的重任！這便是我與爺爺比童年后的最大感想！