“蔚然成風”離不開“常”和“深”

孟昭斌

歲月似梭，時節如流。雷鋒精神的學習、傳承和弘揚在中華大地已經走過60年的不凡歷程。在60年后的今天，如何與時俱進，守正創新，以新的形式和載體，讓學雷鋒在青少年中蔚然成風？這不僅是學校、家庭、社會各方共同關注的問題，也是我們關工委人員必須認真思考和解決的問題。

遵照習近平總書記關于“讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風”的重要指示，結合我們延安市近年來的實踐，針對青少年的認知特點，我認為，“蔚然成風”離不開“常”和“深”。應以雷鋒故事為起點，以雷鋒事跡為基點，以雷鋒精神為亮點，以抓特色、創品牌、求實效為追求，在實現學雷鋒活動常態化發展、深入化推進上大做文章。

講好雷鋒故事，充分發揮雷鋒精神的育人效應

要運用青少年喜聞樂見的新載體、新形式、新場景講好雷鋒的動人故事，讓青少年了解雷鋒的思想境界、高尚品德、人格風范、黨性觀念、家國意識、仁愛情懷、艱苦奮斗精神、勤儉節約精神、無私奉獻精神、助人為樂精神……并與延安精神、時代精神、中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀教育有機結合，把雷鋒精神講深、講活、講透、講新，為雷鋒精神注入新的時代內涵，增強雷鋒精神的時代性、群眾性和針對性。引導青少年見賢思齊、對標對表，以雷鋒為榜樣，以雷鋒精神為動力，從小事做起、從一點一滴做起、從現在做起，為實現德、智、體、美、勞全面發展，爭做有理想、有本領、有擔當的時代新人而刻苦學習、增長知識、樹立理想、逐夢未來。

注重實踐養成，實現雷鋒精神教育的知行合一

要以美好的創意、鮮明的主題、活躍的形式組織青少年開展“八個一”活動，即讀一本雷鋒書籍、講一個雷鋒故事、唱一首雷鋒歌曲、看一部雷鋒電影、誦一段雷鋒名言、訪一位雷鋒式先進人物、寫一篇學雷鋒心得、做一件學雷鋒好事，讓青少年在自我感悟、自我體驗、自我嘗試、自我判斷中得到雷鋒精神的滋潤、啟迪和教育。同時，還應以學雷鋒，樹新風，創先進，爭一流為引領，組織青少年開展“八小”活動，掀起爭當文明小使者、學習小標兵、遵紀小明星、勞動小能人、科學小發明、愛心小天使、護綠小公民、安全小衛士的熱潮。以這些喜聞樂見的形式、青少年便于參與的平臺、樂于參與的渠道，傳播踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，使學雷鋒活動不斷走“深”、走“實”、走“心”、走“新”，為雷鋒精神賦予新時代的生命力與創造力，使青少年對雷鋒精神既內化于心，又外化于行，并以此為起步，向著爭做新時代好少年的目標邁進，向著培根鑄魂、立德樹人之實效積極推進。

用好信息技術，拓寬雷鋒精神的育人時空

雷鋒精神內涵豐富、博大精深，既飽含著“一心向著黨、向著社會主義、向著共產主義”的理想信念、“不亂花一分錢，不亂買一寸布，不掉一粒糧”的道德素養、“做一個對人民有用的人”“做一顆永不生銹的螺絲釘”的意志品質又充滿了大愛的情懷、忘我的精神、創新的精神、進取的銳氣……光靠傳統的宣傳教育既不能讓學雷鋒融入日常、化作經常，也難以讓雷鋒精神得到廣泛的傳播和進一步發揚光大。因此，要緊跟時代，擁抱時代，利用現代信息技術，運用微信、微博、抖音以及短視頻、全息投影、虛擬現實等形式，創造新的育人場景，營造沉浸式、互動式的學習環境，開辟雷鋒精神走進青少年心間的新渠道、新途徑，并創造條件，運用數字技術，打造更多符合時代特征和青少年特點的文化產品，為學雷鋒活動的深入開展和雷鋒精神的傳承弘揚拓展更廣闊的發展空間。

匯聚各方合力，學校、家庭、社會共擔雷鋒精神的育人職責

學校作為育人的殿堂，要發揮主陣地作用，把雷鋒精神作為立德樹人的校本教材，既要作為思政課的重要內容，又要通過其他課程貫穿和滲透；既要在校園大興學雷鋒之風，又要開展雷鋒班、團、隊的創建活動和雷鋒式校園的創建工作，全方位、多渠道有序推進。家庭要配合學校，從學雷鋒、講文明、樹新風做起，樹立良好的家教、家風、家訓，教育子女向善向美向上，為學雷鋒發揮好家庭應有的責任。關工委作為社會教育的重要力量，應充分發揮好組織、協調、指導、推動作用，組織各級關工委和廣大“五老”，協調各成員單位圍繞中心，服務大局，積極配合，主動作為，既要調查研究，總結經驗，樹立典型，推動創新，又要探索構建學校、家庭、社會共建共享傳承和弘揚雷鋒精神的長效機制，激發雷鋒精神教育的不盡活力，為讓學雷鋒在青少年中蔚然成風，推進雷鋒精神實現常態化而踔厲奮發、篤行不怠、勇毅前行。

英雄的故事歷久彌新，精神的力量超越時空。回顧過去，我們遵照習近平總書記的指示，以“學雷鋒，心向黨，講品德，育新人”為主題，開展學雷鋒活動，為引導青少年培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，發揮了不可或缺的重要作用。展望未來，我們遵照習近平總書記的最新指示，以開展“傳承雷鋒精神，弘揚時代文明，培育時代新人”為主題，開展學雷鋒活動，必將為進一步引導青少年培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務，為黨育人、為國育才，落實黨和國家事業后繼有人的根本大計作出新的更大的貢獻。

（責任編輯：仇學平）