吳梓桐
這堂課,老師帶我們玩了一個有趣的游戲,它的名字叫“官兵捉賊”。
“官兵捉賊”的規則是這樣的:老師先把四張卡片分別發給不同的人。拿到“捉”的人亮卡片,然后問其他三個人各種問題,然而他們的回答可能是真的,也有可能是假的。如果“捉”沒抓到“賊”,那就由“官”來懲罰“捉”;如果“捉”抓到了“賊”,那就由“官”來懲罰“賊”。
游戲開始了,我打開紙條,上面寫著“官”,心底頓時樂開了花?!肮佟庇袘土P權,我開始盤算到底怎樣懲罰“捉”或“賊”。那個拿到“捉”的人問我:“你是什么偏旁?”我說:“我是寶蓋頭?!彪m然我很誠實,但他還是向我投來懷疑的目光。接著,他又問了另外兩個同學,回答有真有假,有個同學竟然大言不慚:“我才是‘官’!”他問來問去,猶豫了好久,才指出認定的那個“賊”,他的手直直地指向了我。我兩手叉著腰大喊道:“我都說了,我是寶蓋頭,你還不信?!彼蜷_我的卡片一看,頓時大吃一驚,原來我真的是“官”。我有懲罰他的權利,就讓他跳一支舞吧。他胡亂一頓扭,惹得大家哈哈大笑。
后面,我們又玩了好幾局游戲,我扮演過任務艱巨的“捉”,當過擔驚受怕的“賊”,也少不了當“兵”的寶貴經歷。總之,我們玩得很開心,歡聲笑語充滿了整個教室。
這個游戲“驚險”又有趣,下次我們還要繼續玩,什么角色都想再試試。
指導老師:路 ?勇