浙江省湖州市南潯蘭生宏達實驗學校五(4)奮飛中隊

王啟航：我們勤奮、向上，我們積極、拼搏，我們向著理想奮進。

王皓瀾：我們中隊是團結友愛的一家人，隊員攜手共成長、共進步。

鈕辰毅：求真、務實，時時鞭策，努力成就更優秀的自己。

易雯雪：我們勤奮、好學、認真、嚴謹，我們每個隊員都努力為中隊爭光、為自己添彩。

蔡雨桐：40顆火熱的心緊密團結在一起，在書香的浸潤中幸福快樂成長。

朱沫妍：博學、善導、樂教，我們在老師的辛勤培育下快樂健康成長。

劉鑫澤：我們一起歌唱、一起鍛煉、一起學習，快樂成長每一天。

姜俊業：我們是踏實、奮進、文明、有禮的奮飛中隊。

馮晨霖：奮發圖強、團結友愛、勤于思考、勇于進取，我們是奮飛中隊。

張耘熙：隊員樂于與書為友，在書香中快樂成長。

讀史明智 沈一霏

唐太宗李世民曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”暑假，我們中隊掀起一股讀史風，在隊員的影響下，我被偉大史學家司馬遷的《史記》深深折服。

那段日子，我每日靜靜端坐在書桌前，捧著《史記》看得如癡如醉。于是，我知道了《史記》是中國第一部紀傳體通史，記載了上起上古傳說中的黃帝，下至漢武帝元狩元年3000多年的歷史；我還了解到，《史記》與北宋司馬光所著《資治通鑒》被合稱為史學“雙璧”。

讀了《史記》，我仰嘆先古的圣賢，堯、舜任人唯賢，一心以人民的疾苦為憂；讀了《史記》，我感嘆人性的貪婪與自大，歷朝歷代更迭，哪一次不是因為當權者利令智昏，不聽忠言從而走向滅亡；讀了《史記》，我驚嘆先賢的才識謀略，他們運籌帷幄，張儀計耍楚王、子貢亂吳救魯；他們忍辱負重，勾踐臥薪嘗膽、孫臏裝瘋賣傻。大凡事業有成者，他們大都以史為鏡，因為他們深知讀史可以明智。作為新時代的少先隊員，我們要沿著先賢的足跡，時刻以史為鑒，汲取古人留下的寶貴精神財富，開創美好未來。

落后就要挨打 科技才能興國 管界航

周五下午，我們中隊上了一堂別開生面的隊會課。隊會課開始，老師先為我們播放了“百名科學家進中小學課堂”直播視頻。

我們看到了因為清朝政府的閉關鎖國，當時我國的科技水平遠遠落后其他國家，引來了八國聯軍這幫強盜，“誕生”了一個又一個喪權辱國的不平等條約。所幸，我國的一大批愛國青年意識到科技強國的重要性，他們出國留學，用科學知識武裝自己，學成后又歸來報效祖國。著名的科學家錢學森是這一大批愛國青年中的一員，他在祖國最需要他的時候克服重重困難、義無反顧地從國外回到中國，用自己畢生所學的科學知識振興中華。

看完直播視頻，我們隊員都十分激動，紛紛表示“落后就要挨打，科技才能興國”，我們新時代少先隊員要從小樹立“為祖國科技騰飛而讀書”的遠大志向，現在努力學習，長大為祖國的科技騰飛助力。

這時，突然有隊員舉手提問：“科學是什么？”說來也怪，我們平時好像習慣性地把“科學”兩字掛在嘴邊，可當他提問后，全班居然沒人能夠回答。

輔導員老師告訴我們，科學有時離我們很近。比如為什么雨水落在荷葉上會形成水珠？弄清原理后，科學家就發明了防水布料。又如，光速和音速一個快一個慢，明白這—科學原理，下大雨時“先閃電后打雷”的秘密就揭開了。科學又離我們很遠，比如我們不知道宇宙在以每秒幾千萬光年豹距離擴張，也不知道宇宙中有多少顆恒星消失或者即將消失。這一切，或許在不久的將來會有答案，這需要我們所有人一起努力。

聽老師說完，隊員七嘴八舌，紛紛表示要好好學習科學知識，培養自己的科學思維，平時多注意觀察，做生活中的有心人；多開動腦筋，在反復探究中尋找答案；還要不怕失敗，有迎難而上的奮斗精神。

“落后就要挨打，科技才能興國”，科技強國的重擔在肩，讓我們一起努力。

天宮課堂 王智

隊會課上，我們中隊在教室里收看了“天宮課堂”直播課程。主持人和三位航天員老師先和我們分享了一些航天史上的知識，如蘇聯的加加林是世界上第一個登人太空之人；2003年，“神舟五號”飛船載著我國航天員楊利偉進入太空；2005年，我國進行了多人多天航天實驗，成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家；為了滿足空間站任務需要，我國從2011年開始啟動天舟貨運飛船的研制工作，從2012年到2022年，我國已有多艘貨運飛船飛入太空。

三位航天員還給我們詳細講解了什么是“失重”。原來，失重并不是航天員在太空中獨享的感覺，其實我們平時在乘電梯時也能感受到失重，甚至，在某些地方行走時也會有失重現象發生。

“天宮課堂”上，王亞萍老師給我們演示了幾個有趣的實驗。“冰雪實驗”要用到乙酸鈉溶液、吸管和沾有結晶的棉線；老師先在裝有乙酸鈉溶液的袋子上裝上吸管，再小心地擠出一個液體球，然后用沾有結晶的棉線碰它一下。瞬間，液體球變成一團雪。你可別真的以為這是一團雪，它只是像雪，并不是真雪，甚至還有點熱乎的。“永油分離”實驗也很有趣。在我們地球上，水和油是非常容易分離的，因為水的密度比油要高；但在太空中就不同了，必須用旋轉的方式，即利用離心力才能實現水油分離。

我們從“天宮課堂”中學到了許多知識，真切感受到我國航天科技的迅猛發展和進步，深刻體會了宇航員對國家、對人民無私奉獻的偉大革命精神。輔導員老師說，未來是屬于我們的；今天，我們努力學習科學文化知識，明天，我們或許就能夠成長為一名光榮的宇航員。