紅色文化賦能教育發展

謝揚爍

精心打造14所紅色教育示范校，課余時間，師生閱讀紅色故事……深耕紅色文化建設，將紅色文化與教育發展相結合。近年來，耒陽市以紅色文化資源為依托、以傳承革命傳統為主線、以激發愛國情懷為核心，通過紅色文化的頂層設計、多形式表達、外延拓展等方式，讓紅色基因代代傳。

注重頂層設計，擦亮紅色文化底色

耒陽紅色資源豐富，文化底蘊深厚，曾創造“萬人齊上井岡山，八千皆是耒陽人”的壯舉。

如何利用好豐富的紅色資源，成為擺在耒陽市委、市政府面前的重大課題。

2019年，耒陽市委審議通過了《耒陽市紅色基因傳承工程三年行動計劃》，致力打造特色鮮明的紅色教育典型；2021年，耒陽提出“打造具有全國影響力的紅色教育品牌”。

打造富有校本特色的紅色文化品牌，耒陽市突出一個“建”字。近兩年，耒陽市著力打造了以東江中學、淝田中心完小等14所紅色教育示范校，2022年，用本土革命英雄的名字來命名8所學校，引導師生熟知耒陽紅色歷史，讓紅色文化薪火相傳。

此外，該市先后編輯出版《耒陽紅色故事匯》《耒陽紅色人物清廉故事》兩套全市性本土教材，印發6萬多冊，惠及師生20余萬人。學校利用紅色教育讀本，每周開設一節紅色教育課程，采取集體備課、抱團調研模式，大力開展紅色教育學科比賽。

“將紅色精神作為學校發展的底色，充分發揮其中蘊含的理想信念與愛國情懷，加深師生對偉大民族精神的認知。”耒陽市教育局副局長羅小飛表示，通過深挖本土紅色資源，持續將愛國主義教育落實在中小學立德樹人根本任務中，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，讓紅色傳統與紅色記憶厚植于學生心田。

創新表達方式，突出紅色文化內核

歐陽海生平浮雕墻、歐陽海雕像……6月25日，記者走進歐陽海學校，立刻被校內的紅色景觀所吸引。“我們找到紅色文化與校園文化的結合點，使紅色文化的精髓滲透到校園文化，從根本上促進校園文化建設提檔升級。”校長黃玉斌說。

此外，耒陽市各學校創新紅色文化表達方式，讓紅色文化的傳播更加入腦入心。

2021年，由若蘭小學出品的紅色情景劇《蘭花頌》登上該市“五四”青年節舞臺。“創新紅色文化的表達方式，讓紅色基因深植全校師生心中。”該校校長李路林說。

6月25日，一群少先隊員排成五角星隊形，集體朗誦校本課程中的詩歌《中豪頌》，精彩表現贏得聲聲贊許。“通過紅色文化與傳統文化相結合，開拓創新性的紅色文化教育路徑，滿足學生的精神追求。”中豪小學校長鄧漢濤告訴記者。

耒陽各學校還進行外延拓展，將紅色文化與清廉文化融合。五里牌小學的廉潔主題班會課上，學生自信表達，有的講述革命英雄的清廉事跡，有的分享清廉名言警句，有的談論讀清廉書籍的體會。

“下一步，耒陽將深挖紅色資源富礦，堅持把傳承紅色基因和推進黨史學習教育常態化制度化相結合，堅持創造性轉化、創新性發展，著力培育品牌項目，不斷建立長效機制，積極構筑紅色文化傳承高地。”衡陽市委副書記、耒陽市委書記賴馨正表示。