讓主題教育“走心”更“走實”
——記國家國防科工局黨組學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第二階段讀書班

本刊記者 張 未 /文

孟夏時節，萬物競茂。會議室外，陽光燦爛；會議室內，話語鏗鏘。

4 天時間、5 大專題、1 場現場報告、1 次黨日活動……6 月17日，國家國防科工局黨組主題教育第二階段讀書班扎實完成所有學習任務后順利結班。此次讀書班是一次筑牢信仰之基的“大學習”，是一次立心鑄魂強黨性的“大提升”，更是一次加壓奮進促實干的“大動員”。

“我們要進一步學習領會習近平總書記關于調查研究的重要論述，一鼓作氣、標準不降、速度不緩、要求不減，持續深入學、融會貫通學、聯系實際學，努力做到學思用貫通、知信行統一。”在讀書班結業式上，國家國防科工局黨組書記、局長張克儉提出要求。

當表率、做示范 扛牢走在前列的光榮使命

理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于實踐運用。在中國式現代化新征程上，如何實現國防科技工業高質量發展？如何在引領高水平科技自立自強中當表率？如何加快建設航天強國？需要從堅持不懈的理論學習中去尋找答案。

作為“關鍵時點”的“關鍵一課”，局黨組的意圖很清晰，希望從司局長這個“關鍵少數”抓起，帶動全局廣大干部職工自覺加強理論學習，以理論指導實踐，推動新時代國防科技工業“走前列、做示范”。

方向明則思路清，目標明則步履堅。“要以更有力舉措把主題教育不斷引向深入，把習近平新時代中國特色社會主義思想變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器，深刻認識國防科技工業產業鏈和供應鏈的內在邏輯，在優化國防科技工業體系布局上下苦功夫、拿出真招。”國家國防科工局黨組成員、副局長徐占斌點評時強調。

“在加強理論學習中凝心鑄魂強化忠誠，在深化調查研究中轉變作風提高本領，在推動發展中強化本領職責，在檢視整改中查擺不足改進提高，健全深化主題教育成果的長效機制。”國家國防科工局黨組成員、副局長李立功指出。

讀書班為期4 天，從安排中可以看出，時間緊湊、內容豐富、內涵深刻。學什么？翻看課表記者發現，對“高質量發展”“科技自立自強”“新發展理念”“航天強國建設”的學習被放在重要位置。

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“貫徹新發展理念是新時代我國發展壯大的必由之路”。“必須完整、準確、全面貫徹新發展理念，始終以創新、協調、綠色、開放、共享的內在統一來把握發展、衡量發展、推動發展。進一步深化對有為政府和有效市場的認識，助力核工業強國建設。”國家國防科工局黨組成員、副局長劉敬在領讀領學時表示。

國家國防科工局黨組成員、副局長潘愛華指出，國防科技是國家科技的中堅力量，要成為科技自立自強的排頭兵，發揮引領作用，掌握創新主動權、發展主動權，把國家安全的命脈牢牢掌握在自己手中。要在深入調研上下功夫，按照總書記提出的“深、實、細、準、效”要求，把重點調研題目做深入做扎實，最終拿出切實可行的思路舉措。

正學風、促踐行 奮力實干開新局

“自立自強”“協同創新”“高質量發展”等成為交流發言的高頻詞。學員們不僅就當前亟待解決的問題談思路、話思考，更講舉措、謀發展，一錘接著一錘敲，一步緊跟一步行，把一個個“問題清單”變為推動高質量發展的“成果清單”。

此次讀書班上，張克儉多次強調一個詞：促踐行。這提示學員們，作為“關鍵少數”，要在學習中聯系實際，對現實中的問題進行深入思考，真正用理論指導實踐，用實干篤行推動國防科技工業高質量發展。

國家國防科工局總工程師卞志剛、李國平分別圍繞“新發展理念”“加快建設航天強國”領讀領學，交流了自己的觀點，啟發學員們更多思考、更多謀劃接下來的工作。

學習的成效如何？有哪些思考和啟發？今后工作如何開展？大家在讀書班期間分享所思所想所悟。

“錨定工作方向”“堅持實字當頭”“在知行合一中擔當作為”……工作思路更清、發展信心更足、戰略目標更明，是大家碰撞思想火花、交流學習成果后的共同心聲。大家一致認為，對高質量發展、科技自立自強、新發展理念等重點難點熱點問題思考更深入、理解更深刻，有效激發了履職盡責、主動作為的內生動力。

實際上，主題教育開展以來，局黨組堅持以上率下、示范引領，堅持先學一步、學深悟透。局各部門（單位）把開展主題教育同貫徹落實黨中央各項決策部署結合起來，同推動本部門（單位）的中心工作結合起來，從制定實施方案到開展理論學習再到推進實際工作，突出主動性、實效性，將主題教育激發出來的學習、工作熱情進一步轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力。

走出去、沉下心 助力理論學習走深走實

理論學習是這次讀書班的主要任務。怎么學？不同以往。這次讀書班除了專題輔導外，還安排了專題學習、集中自學、現場教學。6 月17 日，局黨組帶隊走進中國科學院與“兩彈一星”紀念館，赴中國科學院物理研究所、力學研究所、國家空間科學研究中心開展現場學習。如此安排，正是為了把“被動聽課”變為“主動思考”，讓學員們走出去、沉下心，認認真真研讀學習。

古老的長城腳下，美麗的雁棲湖畔。國家重大科技基礎設施群正加速形成，支撐原始創新的力量正在這里集聚。學員們參觀量子調控實驗室、稀薄氣體風洞、國家空間科學中心等，把“課堂”搬到創新的前沿陣地。

“從思想中找指引，帶著問題去調研。不搞‘作秀式’‘盆景式’調研”“以深化調查研究推動解決發展難題”……中央有號召，即刻見行動。在主題教育啟動之初，局黨組身先士卒，走訪調研，領銜開展相關工作，各部門（單位）調查研究直奔問題去。

上海、南京、成都、蘭州、酒泉、沈陽、哈爾濱……從南到北，一路調研、一路思考。深入高校、企業、科研院所、行業研究院、地方研究院、定點幫扶縣等地區和基層單位，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，著力打通貫徹執行中的堵點、淤點、難點。綜合運用實地考察調查、座談會議、集中研討、問卷調查、統計分析等方式開展調研，充分運用信息化手段開展調查研究。針對發現的問題進行成因分析并提出對策建議，真正把調研成果轉化為解決問題、促進發展的實際行動。

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”發現問題、直面問題，心中方有底氣，腳下更有力量。

張克儉表示，調研成果不能束之高閣，而是要認真研究，將其切實轉化成符合實際需要的工作思路，轉化成工作實效，轉化成解決難點堵點的具體行動，充分發揮調研的價值作用。