科技創新社團活動賦能學生全面發展

雷延招

北京市通州區永樂店中學積極開展科技教育，打造特色科技創新社團活動，以“創客”課程和科技社團活動為引領，融合物理、生物、信息技術、通用技術等學科教學中的科技元素，點面結合，形成具有學校特色的科技教育教學體系，有效發揮科技教育的育人功能，促進學生全面發展。

1.挖掘教育教學活動科技要素，豐富科技創新社團活動內容

多學科課程中滲透和體現科技元素，是學?？萍冀逃闹匾獌热?。首先，探索科技教育在各學科中的有機滲透，組織教師分學科、分系列、分層次整理編制了學科滲透科技教育的知識點。其次，重視各學科間科技教育內容的相互溝通，使科技教育真正落實到學科教學全過程。

學校大力支持科技創新社團開展活動，建設了創客空間和實驗室，涵蓋“人工智能”“無人機”“VR體驗”“三維設計”“三模一電”“創意智造”六大主題。同時，制定三年科技教育發展規劃，提升科技活動質量，進一步豐富科技教育活動內容。盡可能為學生開展課題研究和科技探索活動創造條件，讓學生自主參與、自主探索，在活動過程中開闊視野，提高創新意識，掌握科學的思維方法。

2.強化師資培養，明確科技社團教師職責

教師引領是學生創新的前提。教師只有具備豐富的科技創新知識，才能更好地引導學生的發展。要把科技創新社團活動落到實處，學校就必須重視科技創新社團教師隊伍的培養。學校要明確科技教師的基本職責，校園科技節、科技活動周、青少年科技創新比賽、創客比賽、模型運動會等都需要科技教師參與策劃和輔導，要高質量地完成這些本職工作，就必須建立科技教師隊伍，并提升其專業參與和輔導能力。

3.豐富科技創新社團活動類型，滿足學生個性化發展需求

在自愿報名的基礎上，學校組織了一批對科技活動興趣濃厚、動手能力強的學生，成立了極智創新、機器人、綠色生靈、車模、天文和信息學等多個社團。利用科普文化宣傳欄、校園廣播、科技創新作品展等形式，對學生作品進行宣傳和展示。學校每學年舉辦一次校園科技節，涵蓋科普知識競賽、編程競賽、科學探究實驗、網絡知識普及應用、3D打印應用、機器人制作、無人機操作、航模比賽、紙模秀、科學幻想畫、科技影視展播、科技調查、科技活動講座等系列活動。同時，積極參加市、區組織的科技節、創新科技大賽、金鵬科技論壇等活動，取得了理想成績。

4.開展科技創新社團交流，拓展學生科技知識視野

學校定期組織學生參觀中國科學技術館、北京科學中心等科技教育基地。此外，學校還開展“崇尚科技、傳播文明”“人工智能與未來社會”等多個主題的讀書活動，在普及讀書的基礎上開展征文、演講、辯論、知識競賽等系列活動。通過參觀和讀書等活動，開闊了學生視野，培養了學生熱愛科學的思想和獻身科學的精神。

編輯 _ 李剛剛