寵物訓(xùn)導(dǎo)師：“毛孩子”的心理輔導(dǎo)員

寵物經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這些年，有關(guān)寵物消費(fèi)的新興職業(yè)逐漸進(jìn)入我們的視野。寵物訓(xùn)導(dǎo)師、寵物美容師、寵物托管師、寵物告別師……你是不是也幻想過，長大后可以擁有一份和“毛孩子”待在一起的工作？

我叫張其博，曾經(jīng)是一名職校學(xué)生，如今是一名寵物訓(xùn)導(dǎo)師。如果不是多年前遇到那只小土狗，我都想不到自己長大后會(huì)天天和狗打交道。

那是一個(gè)夏日的傍晚，我和家人在鄉(xiāng)道上散步，一只瑟瑟發(fā)抖的小狗橫在路中間。小狗毛色黃黑相間，我愛不釋手，把它帶回家，取名“虎仔”。那個(gè)暑假里，我每天都抽空照顧我的虎仔。

在那之前，我沉迷于電腦游戲，撿到狗狗之后，我開始花時(shí)間陪它玩。母親看到我跟這只狗狗玩得開心，都不碰電腦游戲了，她也覺得挺欣慰。這個(gè)憨態(tài)可掬的小家伙成了我們家庭的一員，陪伴我成長。

因?yàn)榛⒆械拇嬖冢覍?duì)和寵物相關(guān)的行業(yè)很是向往，于是考進(jìn)平陽縣第二職業(yè)學(xué)校就讀寵物專業(yè)。在學(xué)校里，我們的課程很多，要學(xué)習(xí)寵物食品制作、寵物門店經(jīng)營和寵物訓(xùn)導(dǎo)等。我最喜歡和狗狗互動(dòng)的部分，所以畢業(yè)時(shí)，我選擇了和狗狗交流最多的寵物訓(xùn)導(dǎo)作為職業(yè)方向，到了大學(xué)也繼續(xù)深耕寵物訓(xùn)導(dǎo)相關(guān)知識(shí)，等我走上工作崗位時(shí)已有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

別人眼中小眾的職業(yè)選擇，在我的家鄉(xiāng)平陽其實(shí)并不小眾。平陽從20世紀(jì)90年代末就開始發(fā)展寵物產(chǎn)業(yè)，如今已成為全國最大的寵物用品生產(chǎn)銷售聚集地之一，還建立起了以“寵物文化+休閑旅游”為主題的特色小鎮(zhèn)，所以我投身寵物訓(xùn)導(dǎo)行業(yè)，家人都很支持和理解。

我日常主要的工作是矯正犬只的不恰當(dāng)行為，例如挑食、拆家、隨地排便、爆沖、護(hù)食等。從小養(yǎng)狗及三年寵物專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我更能理解狗狗的心理。這些活潑的、身披柔軟毛皮的可愛生物，因?yàn)槿祟惖那楦行枨蠖环庇⑦\(yùn)輸、銷售，源源不斷地為人類提供情緒價(jià)值，以至于我們有時(shí)候都忘記了寵物犬和人類一樣，也有豐富的情感，也會(huì)對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。它們會(huì)快樂，會(huì)悲傷，會(huì)期待，會(huì)恐懼，會(huì)發(fā)怒，毛茸茸的血肉之軀里也盛放著躁動(dòng)敏感的靈魂。然而這一切，我們俯視時(shí)無法得知，只有蹲坐下來，平視它們，陪伴它們，才能了解。這就是我目前在做的事。

寵物主人將狗狗送進(jìn)寵物學(xué)校，動(dòng)機(jī)各有不同，但又相似，無非是覺得狗狗的日常行為讓人頭疼，需要加以規(guī)訓(xùn)。但我覺得，寵物犬離開熟悉的環(huán)境，走進(jìn)城市與家庭，進(jìn)入秩序化的人類社會(huì)，難免會(huì)不太適應(yīng)。一方面，寵物犬的“調(diào)皮”和“不服管教”是狗狗的自然狀態(tài)，只是不符合人類社會(huì)的規(guī)范。另一方面，寵物的不良行為很大一部分其實(shí)是主人錯(cuò)誤的飼養(yǎng)方式導(dǎo)致的。

我們會(huì)先和主人溝通，了解狗狗的生活習(xí)性及它的不良行為，溝通清楚后，制訂一個(gè)可行的訓(xùn)導(dǎo)方案。比如，狗狗對(duì)人表現(xiàn)出攻擊行為，往往是因?yàn)樗鼈冊(cè)馐苓^人類的暴行，變得膽小緊張，對(duì)人類失去信任。當(dāng)人類伸手或靠近時(shí)，它們會(huì)出于自衛(wèi)本能而咬人。面對(duì)這種情況，我會(huì)扮演“心理治療師”，對(duì)有心理障礙的狗狗倍加呵護(hù)，給予它們撫摸、獎(jiǎng)勵(lì)等正向反饋，慢慢撫平它們的心理創(chuàng)傷，重新構(gòu)建起這些狗狗對(duì)人類群體的信任。

而狗狗的護(hù)食、撕咬行為，則是由于主人的飼養(yǎng)方式不當(dāng)，導(dǎo)致狗狗對(duì)自己的地位認(rèn)知不明確，把狗“慣壞了”。現(xiàn)在很多家庭養(yǎng)犬時(shí)，都把狗當(dāng)作自己的孩子一般。雖然它是一種寵物，給我們提供了陪伴和溫暖，但是它的生活習(xí)慣畢竟跟人是不一樣的，不能將它過度“擬人化”。我會(huì)在喂食過程中糾正狗狗的錯(cuò)位心態(tài)，讓它明白人類才是食物的提供者，狗狗應(yīng)該服從主人。除此之外，我還會(huì)對(duì)主人進(jìn)行培訓(xùn)，把這一套飼養(yǎng)邏輯給寵物主人講解清楚，幫助他們糾正錯(cuò)誤的養(yǎng)寵行為，建立更合理的人寵相處模式。

寵物犬在學(xué)會(huì)安分守己不添亂之外，常常還要學(xué)習(xí)握手、站立、轉(zhuǎn)圈等項(xiàng)目。這時(shí)候我又化身為“禮儀培訓(xùn)師”，教導(dǎo)狗狗掌握這些表演技能。我們還會(huì)訓(xùn)導(dǎo)陪伴犬，用于陪伴患阿爾茲海默病的老人。這樣家人出門后，家里還有狗狗能跟老人互動(dòng)，排解他們的孤獨(dú)。

我們的訓(xùn)導(dǎo)課往往會(huì)持續(xù)一到兩個(gè)月，狗狗在這段“求學(xué)時(shí)光”里和我們朝夕相處，會(huì)逐漸培養(yǎng)起難以割舍的感情。所以狗狗“畢業(yè)”回家時(shí)，我常常很不舍，還會(huì)和狗狗主人聯(lián)系，了解狗狗的近況。

在我眼里，狗狗和人類一樣，都有不同的性格。不存在哪個(gè)品種的狗更聰明溫順、哪個(gè)品種的狗更毛躁笨拙的說法，每只狗狗的性格和特點(diǎn)都是獨(dú)一無二的。作為訓(xùn)導(dǎo)師，要秉持“有教無類”的原則，摸準(zhǔn)狗狗的特點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)。

畢業(yè)后，我不僅在寵物學(xué)校工作，還會(huì)抽空給母校的師弟師妹們上實(shí)踐課，鼓勵(lì)他們帶自己的寵物犬來上課，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練。把自己的心得分享出去，我覺得挺高興的。

投身寵物訓(xùn)導(dǎo)行業(yè)這些年來，我真心實(shí)意地?zé)釔圻@份工作。我樂意跟狗狗玩，也樂于接受挑戰(zhàn)。“毛孩子”們簡單、真誠、活在當(dāng)下，這些特質(zhì)也深深地感染了我，讓我對(duì)人的生命意義認(rèn)識(shí)得更深刻。我覺得人也應(yīng)該活得更簡單、更快樂一些，像奔跑得毛發(fā)飛揚(yáng)的狗狗一樣，享受當(dāng)下，想到什么就立刻去做。作為母校寵物專業(yè)的第一批畢業(yè)生，我在這條人跡稀少的道路上找到了自己的真愛，剩下的事，再簡單不過，那就是奮力奔跑。