慈善文化進校園，助力“雙減”

文｜豆子 圖｜上海市慈善教育培訓(xùn)中心

“雙減”是保障教育公平、促進學(xué)生全面發(fā)展、推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。教育信息化是提升教學(xué)質(zhì)量、縮小教學(xué)差距、探索精準(zhǔn)育人的有效方法。

根據(jù)教育部今年3月份在新聞發(fā)布會上公布的數(shù)據(jù)顯示，2022年我國共有各級各類學(xué)校51.85萬所，學(xué)歷教育在校生2.93億人。高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育是社會關(guān)切的民生工程，也是大國發(fā)展人才戰(zhàn)略的基石。大力推進教育信息化，用好我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用優(yōu)勢，既為推動“雙減”落實落細提供有效支撐，也是助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然途徑。

如何在減輕課外培訓(xùn)的同時，向課堂45分鐘要效率；如何在降低師生負擔(dān)的同時，做好評價與互動；如何更好遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律，探索大規(guī)模因材施教的可能……多地在落實“雙減”實踐中，向信息化要方法、要答案。努力解決好需求、應(yīng)用、服務(wù)“三道題”，教育信息化正推動“雙減”改革落到實 處。

為進一步落實“雙減”，減少學(xué)生課外學(xué)習(xí)的壓力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就變得尤為重要。立足教與學(xué)的需求，讓學(xué)生、老師與學(xué)校一起成長、多元發(fā)展，讓教育回歸本位，這也是上海市慈善教育培訓(xùn)中心（以下簡稱“教培中心”）的初衷。多年來，在教培中心的努力下，在上海的很多校園里，課堂氛圍正在發(fā)生變化，不僅對于學(xué)生，老師的課余生活也變得異彩紛呈。

引入傳統(tǒng)文化，提升師資素養(yǎng)

為豐富一線教職員工的知識，提升多方面的品位素養(yǎng)，上海徐匯區(qū)向陽育才小學(xué)連續(xù)兩年向教培中心發(fā)出邀請采購相關(guān)師資能力建設(shè)課程。兩年的實踐，成效初顯，該校教師隊伍學(xué)員紛紛反饋這種既有理論知識又兼具動手能力的培訓(xùn)很有必 要。

4月14日，該項目之“品味生活—茶道雅趣”教學(xué)活動在該校報告廳舉行，活動由教培中心特邀講師、上海市茶葉學(xué)會會員、上海第二工業(yè)大學(xué)老師蔣世偉執(zhí)教，全校60余位教師參加。

時值明前茶上市的時段，蔣世偉由“生在山里、死在鍋里、葬在罐里、活在杯里”的謎語引出課程主題，與學(xué)員們熱情互動。他通過中國茶文化的地位、現(xiàn)代茶葉的分類與保存、沏茶用水及泡茶技術(shù)及市面上常見的茶葉分析，全方位將茶道茶趣知識和內(nèi)容與大家分享，獲得在座學(xué)員的一致好 評。

俗話說的“柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”開門七件事，及“琴、棋、書、畫、詩、酒、茶”文人七件寶，這中間，茶各占了這兩個七件事的七分之一，足見其在人們生活中的分量。在雅俗共賞中，學(xué)員們進一步了解了人民美好生活的必需品—茶，并知道了每年5月21日為國際茶日等關(guān)于中國茶文化的翔實內(nèi)容。

01 蔣世偉與向陽育才小學(xué)的教師分享茶道茶趣知識

蔣世偉還通過“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄等趣事，向大家強調(diào)了中國是茶的故鄉(xiāng)、茶文化的發(fā)祥地，茶文化成為推動社會進步和歷史發(fā)展的潤滑劑等文化內(nèi)涵。

關(guān)于茶的歷史、命名依據(jù)、加工方法、不同分類等內(nèi)容，蔣老師信手拈來，大家聽得津津有味。最后蔣老師向大家建議了沏茶用水選擇、沖泡技術(shù)、品茶方法等實操內(nèi)容，并發(fā)放了課程的差異體驗包，邀請大家課余來實踐，學(xué)員們紛紛表示收獲滿滿，期待更多此類課程的學(xué)習(xí)。

在緊張、高壓的工作之余，既能提高自己的個人素養(yǎng)，又能感受到我國傳統(tǒng)文化的魅力，參加講座的老師都表現(xiàn)得十分踴躍。

科技引領(lǐng)未來，科普助力“雙減”

在第八個“中國航天日”到來之際，在靜安區(qū)南京西路街道升平居委的牽頭下，教培中心航空·無人機科普慈善教育項目受邀來到威海路第三小學(xué)，慈善教育及上海鋒則航空科技有限公司的持證無人機飛手高曉飛、王晨陽等教練員來到威海路第三小學(xué)為該校全體學(xué)子開展了一場航空·無人機科普教學(xué)和展示活動，再次點燃孩子們逐夢高空和探索科技的熱情，向中國航天致 敬。

活動中，老師們向大家講述了無人機的定義、組成、控制、分類、應(yīng)用、無人機飛行安全注意事項等科普內(nèi)容，學(xué)生們積極提問互動。在無人機實踐飛行環(huán)節(jié)，孩子們在老師的指導(dǎo)下，一個個氣定神閑地操控著手柄，讓無人機在藍天平穩(wěn)地翱翔，充分體現(xiàn)了學(xué)生對科技的熱愛。在無人機應(yīng)用之一的高空攝影過程中，孩子們緊盯空中盤旋的無人機，向其揮手致意，無人機視角的鏡頭通過主席臺上的大屏向同學(xué)們展示“上帝視角”。在高速穿越無人機體驗科目中，孩子們戴上特制眼鏡，通過無人機的第一視角觀看校園，別提多高興了！