推進(jìn)高水平職業(yè)教育，培養(yǎng)能工巧匠

肖婷婷

2023年職業(yè)教育活動(dòng)周全國(guó)啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式5月14日在山東省濰坊市舉行。聚焦“技能：讓生活更美好”這個(gè)主題，各地的職教周也紛紛“登場(chǎng)”。據(jù)悉，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽今年首次實(shí)現(xiàn)了31個(gè)省份全覆蓋、19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)全覆蓋，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)和參賽師生人數(shù)也是歷屆之最。? ? ? ? ? （5月14日 據(jù)新華社）

自2015年起，每年5月的第二周被國(guó)務(wù)院確定為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。8年來(lái)，職業(yè)教育活動(dòng)周為無(wú)數(shù)技能人才搭建了展現(xiàn)精湛技藝、發(fā)揚(yáng)工匠精神的舞臺(tái)，也對(duì)確定我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)向、促進(jìn)職業(yè)教育走向廣闊未來(lái)，有著積極的意義。

“惟楚有才，怡然樂(lè)育”。今年的職業(yè)教育活動(dòng)周，湖南省教育廳圍繞職業(yè)教育“楚怡行動(dòng)”，集中開(kāi)展“楚怡職教風(fēng)采”宣傳活動(dòng)、“楚怡讀書(shū)心得”分享活動(dòng)、“楚怡產(chǎn)教平臺(tái)”開(kāi)放活動(dòng)、“楚怡工匠技能”展示活動(dòng)、“楚怡先進(jìn)典型”評(píng)選活動(dòng)，將“愛(ài)國(guó)、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神發(fā)揚(yáng)光大。

2023年是改革開(kāi)放45周年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)從勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，我國(guó)急需培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，而職業(yè)教育正是為國(guó)家培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的搖籃。雖然我國(guó)職業(yè)教育已經(jīng)走出了一條具有中國(guó)特色的發(fā)展之路，已初步形成全世界規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最豐富的職業(yè)教育體系，但為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，還需繼續(xù)推進(jìn)高水平職業(yè)教育。

推進(jìn)高水平職業(yè)教育，要不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局。在數(shù)字化、人工智能等新趨勢(shì)下，職業(yè)教育應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。在新經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)新發(fā)展下，職業(yè)教育不能墨守成規(guī)，在做好傳統(tǒng)教育的前提下，還應(yīng)積極探索新模式，加快數(shù)字化職業(yè)教育的步伐，向智慧教育轉(zhuǎn)型。

推進(jìn)高水平職業(yè)教育，要加大師資力量的建設(shè)。俗話(huà)說(shuō)：名師出高徒。與普通教育教師相比，職業(yè)教育教師不僅要教好課，還需手把手教學(xué)生操作技能，讓學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)。正所謂師傅帶徒弟，師高弟子強(qiáng)。因此，在職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中，對(duì)師資力量的建設(shè)應(yīng)著重于強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升師資質(zhì)量。

推進(jìn)高水平職業(yè)教育，要扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的歧視。黨的二十大報(bào)告指出：“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。”再次明確了職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分。由此可見(jiàn)，教育沒(méi)有高低之分，職業(yè)教育和普通教育一樣，是年輕人成才的途徑之一。只有改變舊觀(guān)點(diǎn)、扭轉(zhuǎn)老思想，才能吸引更多人接受職業(yè)教育，才能為國(guó)家源源不斷輸送合格的高技能人才。

職業(yè)教育，既關(guān)乎國(guó)計(jì)，也關(guān)系民生，更肩負(fù)著“讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)”的使命。大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的能工巧匠，是“中國(guó)創(chuàng)造”走向世界的人才保障，更是對(duì)新時(shí)代新呼喚擲地有聲的回應(yīng)。