深度學(xué)習(xí)下的中職英語(yǔ)大單元教學(xué)路徑分析

石曉依

新課改背景下，中職英語(yǔ)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，組織學(xué)生進(jìn)行深度教學(xué)，開(kāi)展大單元教學(xué)活動(dòng)。基于此，教師可以更好地幫助學(xué)生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)能力的全面提高，更好地推動(dòng)深度學(xué)習(xí)，深化課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。

一、中職英語(yǔ)開(kāi)展大單元整體教學(xué)的意義

（一）有利于培養(yǎng)學(xué)生的單元整體感知能力

大單元整體教學(xué)是指在教學(xué)中將一個(gè)單元的所有知識(shí)點(diǎn)作為一個(gè)整體進(jìn)行教學(xué)。中職英語(yǔ)學(xué)科中，學(xué)生需要掌握大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，這些知識(shí)點(diǎn)之間都是有聯(lián)系的。如果僅僅依靠教師單獨(dú)教授各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生很難將它們整合起來(lái)，難以形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。大單元整體教學(xué)可以幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，提升學(xué)生的整體感知和把握能力。此外，大單元整體教學(xué)還可以幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。在英語(yǔ)學(xué)科中，很多知識(shí)點(diǎn)都需要在實(shí)際的語(yǔ)境中進(jìn)行應(yīng)用，如閱讀、寫(xiě)作等。學(xué)生如果僅僅停留在知識(shí)點(diǎn)的掌握上，就很難將其應(yīng)用到實(shí)際語(yǔ)境中。大單元教學(xué)可以將不同的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)，幫助學(xué)生更好地理解應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（二）有利于開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程教學(xué)資源

大單元整體教學(xué)可以幫助教師更好地開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程的教學(xué)資源。在開(kāi)展大單元整體教學(xué)的過(guò)程中，教師需要將單元的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，形成完整的教學(xué)資源。……