面向東盟的職業學校國際化人才培養模式的探索與實踐

黃永明

中國－東盟自由貿易區，縮寫CAFTA，是中國與東盟十國組建的自由貿易區。貿易區正式全面啟動已有10多年，目前已經發展為世界上最大、發展中國家最多的自由貿易區。在自由貿易的背景下，中國與東盟各國有著緊密的商業往來，尤其廣西一帶經濟與東盟經濟逐漸建立了緊密聯系，經濟發展進程良好。為促進東盟自由貿易區不斷發展與壯大，培養東盟貿易發展所需要的人才是目前東盟最重要的問題之一。對該區域的發展來說，技工教育、職業教育為東盟的經濟發展提供了動力，注入了新鮮血液，職業學校中創業型人才、技能型人才也都在東盟自由貿易平臺中發揮著自身的作用，在加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環互相促進的新發展格局中發揮著重要的作用。

一、中國－東盟自由貿易區對國際化人才的需求

就當前中國-東盟自由貿易區來說，零關稅政策對諸多商品的自由貿易持友好態度，刺激了雙方市場打開，中國與東盟各國間貿易交流不斷加深，涉及的范圍也在不斷擴大。在經濟貿易發展中，人才是推進自由貿易區向前發展的重要因素，中國與東盟間的經濟與產業交流也帶動了技能人才需求量的增長，同時對技能人才的國際化視野、技能等要求也在不斷提高。

（一）經濟增長，人才市場需求上升

到2021年，中國與東盟關系已經走過30年，東盟的地位以及凝聚力的上升都反映著市場對人才的需求，涉及的范圍越廣，人才需求越大。……